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  • 读《可贵的沉默》有感400字 今天,我们读了一篇《可贵的沉默》的文章,这篇文章先讲孩子们在老师的启发下,感受到了父母对自己的爱,接着讲孩子们不懂的父母的爱而羞愧,最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。我不同样与那些小孩一......

  • 17 可贵的沉默 17可贵的沉默教学内容位于教材的第72页至76页教学目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字,会写“贺、顾、迅”等14个字,能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容,......

  • 《可贵的沉默》有感 《可贵的沉默》有感1今天我读了《可贵的沉默》这篇课文,它的讲的是,一位老师上课的时候问同学们,爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们,知道父母生日并祝贺的举手时,同学们沉默了。沉默了一会......

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  • 《可贵的沉默》读后感 《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章,在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时,做了部分改动。以下是小编分享的《可贵的沉默》读后感,欢迎阅读!《可贵的沉默》读后感今天,我们学习了《可贵的沉默》,这篇文章使我产生了......

  • 可贵的沉默教学反思 《可贵的沉默》是人教版第六册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学反思,欢迎阅读参考!可贵的沉默教学反思1《可贵的沉默》三年级下学期的一篇精读课文,是作者根据自己的一个课堂教......

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  • 《可贵的沉默》教案设计 《摄影师》一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,应该紧紧围绕“爱”这一情感中心,引导学生在读中揣摩,在读中体验,在读中感悟,在读中受到情感......

  • 可贵的沉默课文原文 铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”孩子们异口同声地回答。“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地......

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  • 可贵的沉默

    2021-06-09

    可贵的沉默 铃声响了,开始上课。我问同学们:爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?知道!知道!孩子们异口同声地回答。生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?当然祝贺了!又是一片肯定的回答声。‘知道的’‘祝贺的’请举手!他们骄傲地举起了手,有的还神......

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