阁夜优秀教案大全列表

《阁夜》为唐朝诗人杜甫律诗中的典范性作品，杜甫流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，因而感慨万千。诗中虽有悲凉哀伤之情，却亦有壮情和超然之意。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲......

《夜归鹿门歌》优秀教案一教学目标1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的.2、品味诗歌,并背诵全诗.3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣......

《阁夜》是大历元年冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：知识目标欣赏并领会本诗的艺术特点。能力目标诵读品......

一、教学目标1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。二、教学重点诵读、积累;分析文章......

《夜色》优秀教案一教学目标：1、运用综合的识字方法，认识8个生字，写好7个生字。培养学生立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受童年的纯真和无知，体会成长的快乐。教学重难点：8个生字词，渗透性......

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会......

教学目标：1、认识11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要......

一、教学目标1.知识与技能(1)疏通文意，初步了解诗歌的思想内容。(2)培养学生在诵读中感受诗情画意的能力。(3)理解并掌握置身诗境、缘景明情的鉴赏技巧。2.过程与方法(1)通过探究性学习，拓宽学生的视野，增加知识储备。(2......

《阁夜》为唐朝诗人杜甫律诗中的典范性作品，杜甫流寓于荒僻的山城，面对峡江壮丽的夜景，听到悲壮的鼓角声，因而感慨万千。诗中虽有悲凉哀伤之情，却亦有壮情和超然之意。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲......

教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握缘景明情的诗歌赏析方法。注意诗歌朗读节奏和本首诗歌的语言特色。2、过程与方法：通过自主、合作的学习方式疏通、赏析诗歌，注重学生诗歌阅读、理解和表达交流......

【教学目的】1.背诵全文。2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征--对偶与用典，进行文言仿写训练。3.积累文化知识。【教学重点】1.理解基础，熟读本文直至背诵。2.通过仿写感受了解文言的特征。教学时......

【教学目的】1.背诵全文。2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征--对偶与用典，进行文言仿写训练。3.积累文化知识。【教学重点】1.理解基础，熟读本文直至背诵。2.通过仿写感受了解文言的特征。教学时......

教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的一年级《静夜思》优秀教案，欢迎参考!教学目标：1.认识10个生字，会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”，认识新偏旁“攵”。2.初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡......

每当夜晚，我都感到害怕。这个时候，我总选择信乐团，我总是以一种抗拒的姿态蜷缩在床头前，像个寂寞但倔强的小孩子，满脸的抗拒和愤怒，却睁着发亮的眼睛听着信乐团歇斯底里的吼着“死了都要爱。”渴望在嘈杂中寻找宁静。一辆汽......

教学目标：1.鉴赏本文的美景与真情。2.理解作者的思想情感和人生态度。教学难点：理解作者的思想情感和人生态度。教学课时：1课时教学设想：《滕王阁序》是千古传唱的奇文、妙文，但同时又是教学中的难文、硬文。它是骈文的优......

一、读音准确，给字注音。轸瓯隍懿骖汀凫闼甍舳遄睇眄阍舛涸赊悫簪笏叨二、断句恰当。本文有四字句、六字句、七字句等。1、四字句只有一种情况，即二二式，如:豫章/故郡洪都/新府。星分/翼轸，地接/衡庐。2、六字句的情况大......

教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的一年级《静夜思》优秀教案，欢迎参考!教学目标：1.认识10个生字，会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”，认识新偏旁“攵”。2.初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡......

设计理念：从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复品位，反复朗读，引领点拨学生把握诗歌美好的意境，提升感悟内涵，以情以景感人，注重情感体验，感同深受的与文本对话，入景，悟景，融景，升情。教学目标：会认12个生字，会写“落”、“洗”......

【教学要点】一、整体把握诗情，理解诗意。二、学习理解诗中的景物描写（实写）与联想想像（虚写）的关系。三、重点讨论最后两句诗的含义。四、做联想和改写练习。【教学内容和步骤】一、导语：《天上的街市》写的是美丽的夜景引......

设计理念1积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过同桌、小组、全班交流等形式，充分挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。2教师极力创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感受美、体验美......

教学目标：（一）知识与能力：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏《滕王阁序》的景美。4.培养学生欣赏古代散文的能力。5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。（二）、过......

学习目标1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。3．体会作者怀才不遇而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。学习重点1、掌握文中的一词多义、词类活用......

学习目标1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。3．体会作者怀才不遇而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。学习重点1、掌握文中的一词多义、词类活用......

教学目标：1、掌握重要文言词语。2、理清“记”文体中包含的记叙、描写、抒情表达方式的运用3、体会诗人复杂的情感。教学重点：体会诗人复杂的情感。教学课时：一课时教学过程：一、审题从题目中你获得哪些信息？明确：时间、地......

教学目标：（一）知识与能力：1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏《滕王阁序》的景美。4.培养学生欣赏古代散文的能力。5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。（二）、过......