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![幼儿园大班《雨中的森林》教案]()
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班《雨中的森林》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班《雨中的森林》教案......
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![森林里的卫士大纲]()
天黑了，月亮婆婆高高的站在天上，他正带着一群小星星在玩捉迷藏的游戏。森林里静悄悄的，小动物们都在睡觉呢!瞧，它们睡得多香呀，肯定正在做着美梦呢!咦，那边是什么?原来在森林里的一棵大树上，站着猫头鹰妈妈和猫头鹰宝宝，它们......
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![《森林中的绅士》教学设计两篇]()
《森林中的绅士》教学设计之一一、教学目标：1、知识目标：正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。2、能力目标：品味文章对豪猪特性的精炼传神的描写;体会作者调侃的语言中蕴含的深刻意义。3、德育......
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![绅士]()
在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情，像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗，我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱！来到小南湖，此时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑进草地。这里有许多人在专心致......
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![森林里的猫女士]()
在大森林里有一家旅馆，可受大家欢迎了，那里一天成天到晚都有很多顾客，店里从来没有空闲过的时候，把这里面的老板小熊贝贝客忙坏了，它成天到晚一回到旅馆外迎接客人，一会儿又要根据客人的要求去办。这一天，店里又来了好多顾客......
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![森林战士大纲]()
从前，有一座美丽的森林，森林里住着一群小人（长的特别矮小的人），它们叫做“森林战士”，它们保卫着森林，勇敢的和破坏森林的'怪兽做斗争。最后，森林战士们打败了怪兽大魔头，森林恢复了静。这是我上周没看成的电影内容，我的愿望终......
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![森林小卫士范例]()
有一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑来。小兔问：“小松鼠，你为什么这么着急？”小松鼠说：“人类在前面的树林砍伐树木，我们的家园遭到了破坏，小白兔，快，快去另找一个新家吧！”“人类也是我们的好朋友啊！砍伐树木，破坏森......
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![人教版选修课文《森林中的绅士》教案大纲]()
《森林中的绅士》教案第一篇【教学目标】知识与能力：1.通过品味语言来赏析作者对豪猪的讽刺意味。2.理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。3.简单分析散文的虚与实。过程与方法：品味语言，合作探究。情感态度与价值......
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![森林里的卫士]()
天黑了，月亮婆婆高高的站在天上，他正带着一群小星星在玩捉迷藏的游戏。森林里静悄悄的，小动物们都在睡觉呢!瞧，它们睡得多香呀，肯定正在做着美梦呢!咦，那边是什么?原来在森林里的一棵大树上，站着猫头鹰妈妈和猫头鹰宝宝，它们......
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![森林小卫士大纲]()
自从屎壳郎被蟑螂嘲笑以后，决定去森林生活，屎壳郎带着自己的行李来到了大森林，森林里的动物们并没有主意到这个小家伙，森林里这个时候正在召开紧急会议。狮子大王跟动物们商量说：“现在森林的污染情况很严重，大家必须想一个......
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![幼儿园大班教案《雨中的森林》]()
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《雨中的森林》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案《雨中的森林》1活动目的：1、学......
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![六年级下册《森林中的绅士》教学设计两篇]()
《森林中的绅士》教学设计1一、教学目标：1、知识目标：正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。2、能力目标：品味文章对豪猪特性的精炼传神的描写;体会作者调侃的语言中蕴含的深刻意义。3、德育目......
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![森林战士]()
从前，有一座美丽的森林，森林里住着一群小人（长的特别矮小的人），它们叫做“森林战士”，它们保卫着森林，勇敢的和破坏森林的怪兽做斗争。最后，森林战士们打败了怪兽大魔头，森林恢复了静。这是我上周没看成的电影内容，我的愿望终于......
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![沪教版六年及上册《20*森林中的绅士》教案]()
教学目标：1、知识目标：正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。2、能力目标：品味文章对豪猪特性的精炼传神的描写。3、德育目标：认识生物进化史上适者生存、优胜劣汰的客观存在，懂得贪图安逸、不思进取必将走......
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![语文课文森林中的绅士教学心得]()
这是一篇很有意思的文章，虽然出自名家手笔，但是写作的时代离学生比较遥远，要让学生读懂作者要表达的意思还是有一定难度的。一篇“指桑骂槐”，明褒实贬的文章，我觉得文章的难点在于了解作者的思想感情，这也是我上这一课时比......
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![六年级下册《森林中的绅士》教学设计两篇大纲]()
《森林中的绅士》教学设计1一、教学目标：1、知识目标：正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。2、能力目标：品味文章对豪猪特性的精炼传神的描写;体会作者调侃的语言中蕴含的深刻意义。3、德育目......
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![森林中的绅士读后感范文]()
（一）森林中的绅士读后感在中国的封建社会，绅士是地方名流、权力的象征。这些人既有权，又有钱有势，且受封建制度的保护，常年累月过着优哉悠哉的生活。中国现代文学巨匠茅盾在一篇短文中，把北美森林中的野生动物---豪猪，比作绅......
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![森林里的卫士范例]()
天黑了，月亮婆婆高高的站在天上，他正带着一群小星星在玩捉迷藏的游戏。森林里静悄悄的'，小动物们都在睡觉呢!瞧，它们睡得多香呀，肯定正在做着美梦呢!咦，那边是什么?原来在森林里的一棵大树上，站着猫头鹰妈妈和猫头鹰宝宝，它......
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![森林小卫士]()
自从屎壳郎被蟑螂嘲笑以后，决定去森林生活，屎壳郎带着自己的行李来到了大森林，森林里的动物们并没有主意到这个小家伙，森林里这个时候正在召开紧急会议。狮子大王跟动物们商量说：“现在森林的污染情况很严重，大家必须想一个......
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![大班散文《雨中的森林》教案]()
活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受动、植物间相互关爱的人情味。3、鼓励幼儿乐......
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![《森林中的绅士》教学设计两篇大纲]()
《森林中的绅士》教学设计之一一、教学目标：1、知识目标：正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。2、能力目标：品味文章对豪猪特性的精炼传神的描写;体会作者调侃的语言中蕴含的深刻意义。3、德育......
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![六年级课文《森林中的绅士》优秀教案]()
教学目标：1、熟读课文，了解课文内容。2、正确把握豪猪的特点。3、理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。教学方法：自主—合作—探究法。教学重点：理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。教学难点：学习抓住特点......
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![人教版选修课文《森林中的绅士》教案]()
《森林中的绅士》教案第一篇【教学目标】知识与能力：1.通过品味语言来赏析作者对豪猪的讽刺意味。2.理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。3.简单分析散文的虚与实。过程与方法：品味语言，合作探究。情感态度与价值......
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![森林卫士猫头鹰]()
清晨,松鼠的家里忽然来了许多老鼠,它们乱抓乱咬,把家里弄得一团糟(zāo)。松鼠急忙跑到猫头鹰(yīnɡ)的树洞里,想请它帮忙赶走这群强盗。“什么?老鼠!”正在睡觉的猫头鹰醒了,可它刚飞起来,却像醉酒一样跌倒在地上。......
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![语文课文森林中的绅士教学心得大纲]()
这是一篇很有意思的文章，虽然出自名家手笔，但是写作的时代离学生比较遥远，要让学生读懂作者要表达的意思还是有一定难度的。一篇“指桑骂槐”，明褒实贬的文章，我觉得文章的难点在于了解作者的思想感情，这也是我上这一课时比......
