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![小学二年级语文教案：我是什么]()
第一课时设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发......
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![小学语文《我不是最弱小的》教案]()
《我不是最弱小的》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一个小故事，文章用质朴的言辞和亲切的语气，讲述了一个极具生命教育意义的有趣故事。【学习目标】1.会认14个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会......
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![我是一个小学生]()
光阴似箭日月如梭，转眼间我已经是六年级的小伙子了，快毕业了，我以前是有点不想读书，因为太累，学习成绩差，老师讲的东西都不懂。又不敢去问老师，觉得这样很丢脸，而现在我成绩提上去了点点。在好的学校，不想读书，又有何用。在破的......
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![《我是什么》小学二年级语文教案]()
课前观察《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导......
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![我是小学生啦]()
8月31日是我开学的第一天，妈妈送我去上学。到了校圆，我看到了教室里一排排的桌子，一个座位上坐两个小朋友，这可和幼儿圆里不一样了。班主任老师给我们每个人发了八本书，我捧着新书心里特别高兴。我是一名小学生啦！......
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![小学二年级语文《我是什么》教案]()
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小学二年级语文《我是什么》教案，欢迎大家分享。小学二年级语文《我是什么》教案1教......
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![小学二年级语文教案《我是什么》]()
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文教案《我是什么》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
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![我是小书虫小学生]()
我想你们肯定惊叹并且想知道那两个图书馆的guǎnlǐ员在说谁吧！不瞒你们说，那个“书痴”就是我，一个普普通通但酷爱看书的十三岁少年。如果你周末走进图书馆，就一定能遇见一个津津有味、目不转睛地在捧着书“狂啃”的我。......
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![小学一年级语文我是国宝教案]()
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、读懂课文，读中感悟熊猫的美，培养孩子们对熊猫的喜爱之情。3、在读懂课文的过程中恰当地理解词语，并从中感知文章的语言美，初步培养学生语感。重点：正确、流利、有......
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![我是一名小学生]()
今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，未来的生活充满了新奇和趣味……一大早我在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指......
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![《我要的是葫芦》教学教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《我要的是葫芦》教学教案，欢迎阅读与收藏。一、教学目标设计知识与技能1、......
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![《我不是最弱小的》优秀教学案例]()
教学目标：1知识：会认个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文......
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![小学二年级《我是什么》语文教案]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的小学二年级《我是什么》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学二年级《我是什......
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![一年级语文《我是小学生》教学设计]()
教材解析本课呈现了一首流行于上个世纪五六十年代的儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又一代的小学生走过童年时代。歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主题。图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔......
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![《我不是最弱小的》优质教学案例]()
案例题旨：《我不是最弱小的》这篇课文是人教版二年级下册第二单元里的第三篇课文，编者根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的作品改写。课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪的一句话，也是作者鼓励每一个孩子挺起腰板自豪的说......
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![一年级语文上册《我是小学生》主题教案设计]()
《我是小学生》是一篇讲述小学生活的文章，你知道怎样讲解这篇课文吗?下面是小编为大家带来的《我是小学生》主题教学设计，欢迎阅读。一、学习内容教材：“我是小学生”;《丛书》：“上学歌”，“坐得正”，“上学一日歌”，“上课......
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![小学语文二年级教案我是什么]()
教学目标★认识11个生字，会写八个字。★能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。★了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重难点★正确朗读课文。★了解水的变化以及与人类的关系。★背......
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![我是个小学生]()
书，是人类进步的阶梯，是它给我铺起了成长的道路，我是一个爱看书的孩子作文。书，像一对展翅高飞的翅膀，让我飞得更高，看得更远。书，又像鱼鳍，让我遨游在知识的海洋了。我爱读书，我爱读童话故事书。那一篇篇童话故事，为我敞开一扇......
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![一年级我是小学生教案大纲]()
需要对一年级的小学生进行我是小学生的教学，那么应该如何准备教案呢？下面就和小编一起来看看吧。学习目标：1、激发学生成为小学生的.自豪感，初步培养学生学习汉字的兴趣。2、认读“小”、“学”、“生”三个生字，并学习用......
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![我是小学生了]()
八月二十七号星期四晴今天早上我七点钟准时起床，很听话的配合妈妈，刷牙，洗脸，吃饭，心情无比的激动。因为今天爸爸要带我去小学报到啦。七点三十五分我背上漂亮书包和爸爸一起下楼，小学就在我家附近，所以爸爸不用开车。在去学......
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![小学语文《她是我的朋友》教案]()
《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时......
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![小学四年级语文《我不是最弱小的》教学教案]()
教材简析：《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者......
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![一年级我是小学生教案]()
需要对一年级的小学生进行我是小学生的教学，那么应该如何准备教案呢？下面就和小编一起来看看吧。学习目标：1、激发学生成为小学生的自豪感，初步培养学生学习汉字的兴趣。2、认读“小”、“学”、“生”三个生字，并学习用好......
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![我是一只小虫子教案]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的我是一只小虫子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。我是一只小虫子教案1活动内容：有趣的......
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![小学生“我爱我班”主题班会教案]()
小学生“我爱我班”主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。活动过程：一、谈话揭题。1、班主任谈话：同......
