-
![总有一朵云彩属于你散文]()
有人用我行我素来描述我，曾几何时，我将这个词视为贬义。后来慢慢懂得，无论怎样完善自己，总有人不喜欢你，所以对他人喜欢与否，他人的喜欢与否不重要，我们都困于世俗的漩涡中，为自己而活，为喜欢自己的人而活便可。所谓喜欢，更像是......
-
![假如我是一朵云彩大纲]()
我会天天歌唱因为我是那么的自由自在假如我是一朵云彩我要飞到遥远的太空去找到人类的朋友——外星人让地球在宇宙中不在孤独假如我是一片云彩我要亲吻宇宙中的每一个星体了解他们的一切开发他们的资源让地球上的'人......
-
![朵朵云彩,一场秋雨一场凉优美散文]()
秋雨飘飘，一点点加重凉意。一滴滴，一声声，敲打着窗外的芭蕉，敲打着满阶的霜叶，敲打着冬天的边缘。理不完，飘不断……坐在窗前。窗外纷飞着如筝如磬的雨声，屋里盛满如水的寒凉。俗语说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨一层棉。”在这......
-
![小学一年级语文教案——《一朵云》教案]()
教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句，句式整齐，韵律感强。前两句写了云想到地上来，第三句写了云变雨的过程，最后两句分别写了云变成雨以后的景象。教学这首小诗重在朗读，在读中体......
-
![小学一年级语文《一朵云》教案大纲]()
教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句，句式整齐，韵律感强。前两句写了云想到地上来，第三句写了云变雨的过程，最后两句分别写了云变成雨以后的景象。教学这首小诗重在朗读，在读中体......
-
![《一朵云》一年级语文教案]()
教学目标：1、认识10个生字，学写6个生字。2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3、了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。教学准备：1、字词卡片2、学生搜集的有关“云、雨”等自然现象......
-
![《一朵云》教学设计]()
教学要求：1、学会本课生字、理解“无牵无挂、维护、拯救”等词语的意思、积累佳句。2、有感情地朗读课文、体会作者以物喻人、借物言志的写作方法。3、体会课本中丰富的想像，培养学生丰富的想象力。4、学习作者爱宇宙、......
-
![调皮的云朵朵]()
云朵朵是风学校三年级的学生，风学校可不像人类的学校要学语文、数学、英语，在风学校只须要学习怎么变幻形状，怎么降雨……云朵朵是三年级有名的调皮蛋，当风老师让大家待在天空中看她示范吹落秋叶时，云朵朵已经像飞机一样俯......
-
![白云朵朵散文]()
【一】不知道从什么时候起，我爱上了白云朵朵。每天出门，首先抬头看天，看天是一碧如洗，还是乱云飞渡、还是乌云压顶、还是彩霞满天。总之，没有白云的时候，其他云朵、云彩也好，朝霞晚霞当然是白云的变种，尤其喜爱。没有云彩的时......
-
![摘一朵彩云作望乡现代诗]()
摘一朵彩云作望乡天堂，有没有别的称谓可以与她媲美你看，她的名字被那一眼瑶池洗礼得多干净，那具有母性的山巅风呼唤过多次。遍及她肌肤的每寸土地我情愿在那里，摘一朵彩云作望乡我有向上的理想，写在春天不管在花的海洋，或者......
-
![小学一年级语文《一朵云》教案]()
教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句，句式整齐，韵律感强。前两句写了云想到地上来，第三句写了云变雨的过程，最后两句分别写了云变成雨以后的景象。教学这首小诗重在朗读，在读中体......
-
![小班童话一朵云帽子教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班童话一朵云帽子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班童话......
-
![云彩朵朵的初中诗歌作文]()
在天上的旅行者有时经过我家有时跑到海上欣赏风景有时眷恋山的巍峨穿着一袭如白色的婚纱四处行云流水般的身影她养的花花草草都期待你的光临她像一位仁慈的`妈妈滋养着我们她是一位厉害的妈妈把爱送给大家她一定有很......
-
![一朵小云]()
有一朵小云——只是很小很小哟，可是很洁白，就连它的心，也是晶莹剔透的。这朵小云总向往变成雨，到大地上滋润万物，但它却不知道怎样才能变成雨。于是，它去问凶神恶煞般的积雨云：“积雨云伯伯，我怎样才能变成雨呢?”积雨云傲慢......
-
![变成一朵云]()
每个人都有一些美好的假想，像许许多多的蝴蝶，飞来飞去，而我，就想变成一朵洁白的云。早晨，我在蓝蓝的天空中飘啊飘，是多么自由自在。这时，一位妇女在向我招手，说：“小白云，过来！”听到喊声，我急忙飘过去，那位妇女抚摸着我，长叹一声，指......
-
![一朵云一朵云地找你散文]()
三岁的翩翩第一次关心生死问题。一天在卫生间正开心地洗澡，她忽然担心地盯住我："妈妈，将来你老了的话，很快会死的。是吗？"我安慰她："那还是很遥远很遥远的事呢！"某天路过一个花圈店，她大为惊讶："这么多漂亮的花！"我说这是花圈，是......
-
![一朵云]()
二、教学要求：1、学会本课生字、理解“无牵无挂、维护、拯救”等词语的意思、积累佳句。2、有感情地朗读课文、体会作者以物喻人、借物言志的写作方法。3、体会课本中丰富的想像，培养学生丰富的想象力。4、学习作者爱宇......
-
![云朵]()
云儿,云儿,天空飘舞,像一只只小蝴蝶!云儿,云儿,天空飘浮,像一朵朵的迎春花!云儿,云儿,天空飘动像一朵朵晶莹的雪花!云儿,云儿,天空飘动,有的箱一只只小白兔!云儿,云儿,天空漂移,像一艘艘彩色的船!云儿,云儿.,天空飘舞......
-
![那一朵云彩大纲]()
看，那一朵云彩，落在屋顶上，落在花丛中，落在水泥地上，落在手心上，落在了孩子们的心里。原来，不是云，是洁白的雪。......
-
![那一朵云彩]()
看，那一朵云彩，落在屋顶上，落在花丛中，落在水泥地上，落在手心上，落在了孩子们的心里。原来，不是云，是洁白的雪。......
-
![假如我是一朵云彩]()
我会天天歌唱因为我是那么的自由自在假如我是一朵云彩我要飞到遥远的太空去找到人类的朋友——外星人让地球在宇宙中不在孤独假如我是一片云彩我要亲吻宇宙中的每一个星体了解他们的一切开发他们的资源让地球上的人类......
-
![《一朵云》一年级语文教案大纲]()
教学目标：1、认识10个生字，学写6个生字。2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3、了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。教学准备：1、字词卡片2、学生搜集的有关“云、雨”等自然现象......
-
![我是一朵云]()
我是一朵洁白无瑕的云。我可以飞向大海，田野。。。。。。我经常到冬爷爷家去做客，冬爷爷家非常美丽。四周都是冰雕玉刻的图像，有凤凰，有孔雀，有龙，有花。。。。。。比鲁班在世雕刻得还要美丽。冬爷爷房间里有一张冰床，上面铺......
-
![那一朵云彩范例]()
看，那一朵云彩，落在屋顶上，落在花丛中，落在水泥地上，落在手心上，落在了孩子们的.心里。原来，不是云，是洁白的雪。......
-
![小班美术教案云朵教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的小班美术教案云朵教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术教案云......
