• 伊索寓言范例 狐狸和葡萄葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:这些葡萄肯定是酸的,不好吃。有些人无能为力,做不成事,却偏......

  • 增订伊索寓言 两月前旁听华东各大学英语演说比赛,竟发现有大学生某君,引《伊索寓言》为材料,可见此书入人之深,而大学生脑里盘桓的,仍是这些东西。乃思以后编大学教材,当以寓言体为主,以便灌输,而收到事半功倍之效。这且不提,只说我小学时读......

  • 伊索寓言故事 狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时......

  • 《伊索寓言》读后感 暑假里,我读了一本好书《伊索寓言》。这本书的作者是伊索,我最喜欢这本书的一个故事《狼来了》。这个故事讲的是一名牧羊人。他觉得村民都在睡觉,自己却不能睡,他想了一个办法。他大叫一声“狼来了”,村民都赶去了,却没看见......

  • 伊索寓言故事:山震 有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看,不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么不祥之兆时,仅看见从山里跑出一只老鼠。【点评】这是说庸人多自忧。......

  • 伊索寓言阅读心得 文章摘要:如果可以,我宁愿永远沉睡,让这个梦永远延续下去!假如,我有一对翅膀,我一定会飞上天空。《伊索寓言》心得作文儿子长大后,父亲对他寄予的希望很高,因此,对其十分严厉,稍有不对即予以重罚,轻者训斥,重者打骂。1000字作文"......

  • 五年级上册语文伊索寓言的练习题 1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。1、2.《伊索寓言》大部分是_......

  • 伊索寓言读后感 金铃,一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。去年假期里,因为《我要做升旗手》,我认识了肖晓。而今年假期里,因为《......

  • 有关五年级上册语文伊索寓言的练习题 五年级上册语文《伊索寓言》练习题:苏教版1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归......

  • 伊索寓言心得体会 伊索寓言读书笔记一《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教师,而且是一本生活......

  • 伊索寓言:乌龟与兔 乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过了睡熟了......

  • 《伊索寓言》同步练习(五年级上册) 导语:练习有利于学好所学知识,提高语文水平。下面是小编为同学们整理的《伊索寓言》同步练习(五年级上册),欢迎同学们过来了解和练习。一、我读得准,写得规范。húlishuōhuǎngpútaochānzáfènbiàn()()()()()jièxīnz......

  • 读《伊索寓言》有感 假期里,我读了老师推荐的书《伊索寓言》,读完后,我深深地被它那智慧的光芒,机智的火花和深刻的寓意所折服。比如在《龟兔赛跑》中,它人的把骄傲给了兔子,把坚持和努力给了乌龟,让乌龟在这场看似根本没有希望的比赛中,取得了胜......

  • 读伊索寓言有感 (一)读伊索寓言有感今天,我看了一本书,叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎,于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后,便向鹰恳求不要伤害这只......

  • 苏教版五年级《伊索寓言》练习题及答案 导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是苏教版五年级《伊索寓言》练习题及答案,欢迎同学们过来做一做!1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现......

  • 《伊索寓言》观后感 尽管,我竭尽全力与瞌睡虫作斗争,可是,疲惫战胜了我的意志,硬是把我拖进了梦境。我们刚吃完饭,妈妈就忙着收拾碗筷,准备洗完碗再赶的去上班;如"吃得太饱的狐狸",狐狸饿了,在树洞里偷吃人类的粮食,肚子股的很高,大得钻不出树洞,农......

  • 伊索寓言故事《蚂蚁》 很久很久以前,蚂蚁本来是人,他们有田可耕,有地可种。但他们不满足于自己劳动所得,不愿辛勤劳作,却很羡慕别人的东西,经常去偷邻居的果实。宙斯对他们的贪婪感到气愤,便把他们变成了现在称之为蚂蚁的小动物。虽然他们的模样改......

  • 伊索寓言:老鼠开会 很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭,感到十分苦恼。于是,他们在一起开会,商量用什么办法对付猫的骚扰,以求平安。会上,各有各的主张,但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议,他说在猫的脖子上挂个铃铛,只要听到铃铛一响,我们就......

  • 伊索寓言大纲 有许多寓言,有些我不知道,我今天读了其中一篇寓言,名叫山震。内容是这样的:有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看,不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么......

  • 五年级上册《伊索寓言》习题(苏教版) 导语:下面是苏教版五年级上册《伊索寓言》习题,欢迎同学们过来做一做,祝大家学习进步哦!1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、_......

  • 苏教版五年级《伊索寓言》同步习题 导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是苏教版五年级《伊索寓言》同步习题,欢迎同学们过来做一做!一、给加粗字注音。掺杂()嘴馋()即使()圈套()二、说说加点字的意思。够葡萄:闻声赶来:戒心:三、在下列句子......

  • 伊索寓言

    2016-12-20

    伊索寓言 《伊索寓言》读后感在这个暑假里,有时间我便读一些课外读物,唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。这本书教会了我很多道理,比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天,有一位农夫看见了一条冻僵......

  • 名著导读《伊索寓言》随堂练习 导语:做练习可以有利于同学们巩固课堂知识,了解课外知识,丰富自身语文知识,下面是名著导读《伊索寓言》随堂练习,敬请同学们过来做一做。一、选择题1.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠......

  • 伊索寓言小故事 伊索寓言小故事1炎热的夏天,随同主人赶路的小狗奔跑了一天,到了晚上,他便昏昏沉沉地躺下,在池塘边潮湿的草地上睡着了。小狗睡得真香,池塘旁的青蛙像往常一样,齐声哇哇地叫了起来。小狗被他们的叫声吵醒了,十分恼怒。他心想......

  • 伊索寓言:牛和蛙 一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后,见到少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。一只小蛙说:“亲爱的妈妈,他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”......