葡萄沟第二课时教案大全列表

教学模式1、名称：尝试发现2、主要流程：主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化3、操作要点：（1）引导学生将观察与表达相结合，读写结合，引导学生主动尝试学习，尝试作业，学懂课文。（2）引导学生进行多种比较，将自己说的想的与同学比......

说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及......

教学过程一、复习检查1看拼音，写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，谁能说说介绍了什么？二、学习新课（一）学习第一自然段1、看图片，说说感受。2、自学第2小节，出示要求：......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0615:07:22文件大小：1.75MB课件格式：ppt《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。......

一、复习检查1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有......

一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对课文优美的句子进行摘抄。5、感受维吾尔......

一、复习检查1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有......

教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......

教学目标1.会认11个生字，会写12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟葡萄沟真是个好地方。课前......

《葡萄沟》第一课时教学设计之一教学目标：1、认识文中11个生字，会正确书写生字搭、摘。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点：有感情地朗......

《葡萄沟》第一课时教学设计之一教学目标：1、认识文中11个生字，会正确书写生字搭、摘。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点：有感情地朗......

《葡萄沟》第1课时教学设计教学目标1、认识11个生字。2、正确、流利，有感情地朗读课文。在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。3、能背诵课文优美的句子。4、能在语言环境中以及......

《葡萄沟》第2课时教学设计【1】教学目标：1、复习课文优美词语，为课文朗读做好铺垫。2、围绕葡萄沟真是个好地方展开阅读精讲教学活动，用精准的提问引导学生积极的思考;用激励的热情唤醒学生朗读的兴趣;在朗读中增进对文......

教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......

一、复习生字，指导书写生字。师：孩子们，这节课我们继续学习《葡萄沟》。我们先来复习一下上节课学过的生字词，看大屏幕你还认识吗?(课件出示课文词语，指名读、跟读。)师：真棒!接下来大家认真观察这六个字，课件注意笔画顺序，间......

一、学习第三段（１）进入角色，激发兴趣。瞧，葡萄丰收了，这么多，怎么办呢？你们来帮老乡想想办法。（２）生默读第３段，自读自悟：葡萄干的制作过程。（３）认记“碉堡”。a学生自主认记。b教师出示图片,学生结合记忆。（４）指名学生充当维吾尔族小朋友......

《葡萄沟》第二课时的教学设计教学目标：1.巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2.认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3.指导学生正确、流利、有......

一、复习检查1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄，非常有......

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小学《葡萄沟》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学《葡萄沟》教案......

教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。......

一、播放音乐熏染气氛，谈话导入课题。１、谈话导入同学们，准备好了吗？这节课我们一起去参观葡萄沟。（板书：葡萄沟）２、出示生字“沟”，与形近字“钩”区别认记。３、书写“沟”字。二、自主初读。在课文中圈出带有生字的词语，读准字......

课时目标：细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。一、复习导入。1、指名认读词语。（文中由生字组成的词语）2、说一说，葡萄沟这个地......

《葡萄沟》第一课时教学设计【1】【教学目标】1、知识目标：学生在语言情境中，理解葡萄沟美在哪里。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，提高审美情趣。3、情感目标：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处，感受......

学习目标：1．了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。2．准确理解“茂密”“五光十色”等词语的意思3．有感情地朗读课文。背诵第二自然段。学习重点：了解葡萄沟为什么是个好地方。......

《葡萄沟》第1课时教学设计教学目标1.会认11个生字，会写12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感......