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  • 二年级做手工小作文 在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的二年级做手工小作文,仅供参考,大家一起来看看吧。二年级做手工小作文1我爱做手工,尤其喜欢制......

  • 关于做手工作文 手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时,手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。小编精心为你整理了在家做手工作文,希望对你有所借鉴作用哟。篇一:做手工的作文作文课上,老师发给......

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  • 我爱做手工

    2015-01-27

    我爱做手工 同学们一定都有各人的爱好吧?我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。我喜欢做手工,你知道为什么吗?因为做手工既能让手变灵巧,又能开发智力,真是一举两得。今天我没事做,就想起了前几天压的植物叶子和花,那是自然老师布置......

  • 做手工小学三年级作文示例 星期日的下午,天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮,彩色的沙发那么亮丽,高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果,炸了一些薯条,让我们过去吃,我们非常爱吃,非常开心。我们玩了一会儿......

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  • 《动手做做看》三年级语文教案 教学目标:1、会认10个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:课文的感情朗......

  • 做手工开头

    2017-12-08

    做手工开头 星期日的下午,天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮,彩色的沙发那么亮丽,高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果,炸了一些薯条,让我们过去吃,我们非常爱吃,非常开心。我们玩了一会儿......

  • 手工三年级作文 在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的手工三年级作文,希望能够......

  • 做手工

    2017-08-21

    做手工 去年过年,妈妈送给我一件礼物,是儿童立体手工,面面有交通工具、建筑物、还有小动物。我很喜欢它。今天下午,我选了一副鹦鹉的手工画,我要把它变成一只可爱的小鹦鹉。我先准备好固体胶和剪刀,开始沿着黑线剪下来。妈妈告诉我......

  • 做手工作文

    2020-01-01

    做手工作文 【第一篇】:做手工我的课余生活是丰富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,从小我就做,到现在还是喜欢,想起我的一件件完成品,总会很骄傲,不仅因为我完成了或做得很棒,还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。做手工是有......

  • 做手工示例

    2013-12-04

    做手工示例 星期三,艺术老师微笑着对我们说:“你们要做一个小木偶,明天交给我,好不好?”我们响亮地回答:“好!”晚上,我左思右想:用什么材料呢?材料一定要好啊!在妈妈的帮助下,最后决定:用吸管当木偶的手脚,用纸筒当身体,乒乓球当头。哈!这样的木......

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  • 做手工大纲

    2019-06-20

    做手工大纲 我的课余生活是丰富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,从小我就做,到现在还是喜欢,想起我的一件件完成品,总会很骄傲,不仅因为我完成了或做得很棒,还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。做手工是有趣的,但是刚开始做......

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  • 二年级语文做手工教案 教学目的:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。2、说的方面,主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候,态度自然大方,普通话准......

  • 做手工小学三年级作文 星期日的下午,天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮,彩色的沙发那么亮丽,高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果,炸了一些薯条,让我们过去吃,我们非常爱吃,非常开心。我们玩了一会儿......

  • 做手工范例

    2015-02-27

    做手工范例 美术课上,杨老师教我们做扇子。我拿了一张广告纸,从边上折起,一正一反的折一厘米宽,直到折完为止。然后把它对折,再用胶水把中间粘起。一把漂亮的扇子呈现在我的眼前。打开扇子扇风,凉爽极了。打开的扇子像孔雀开屏,好看极了......

  • 做手工提纲

    2015-07-19

    做手工提纲 今天,我写完《快乐暑假》,随手拿起《折纸大全》翻来看。忽然,我被一个题目——《千纸鹤》吸引住了。我决定照此折只千纸鹤。首先,我拿着正方形的纸正面向上放置,沿着正方形的一条对角线对折,打开。再沿另一条对角线对折并打......