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![《死海不死》教案设计(语文版八年级) 教案教学设计]()
江西省都昌县大树中学黄宝华【教学目标】运用猜读的方法，继续培养学生整体感知课文大概内容的能力和阅读说明文的能力运用比较的方法了解数字说明的方法的作用，以落实本单元的教学要求。【教学设想】一、《死海不死》从......
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![《大海睡了》教案设计六]()
Mstyle=MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left>《大海睡了》教案设计六教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。教学准备：多媒体......
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![《大海睡了》教案设计五]()
教学目标◎知识和能力：(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（莲山课件）地址)1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。◎情感......
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![人教版《老人与海》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《老人与海》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海......
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![柳永《望海潮》教案设计]()
南宋著名词人柳永也对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》。传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古......
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![板报设计教学教案范例]()
[课时安排]:一课时[课业类型]:创作设计课[教学目标]:1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤；3、理解版面设计的两个设计重点。[教学重点]:掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。[教学难点]:......
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![《海滨仲夏夜》教案设计]()
教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。今天，小编为您介绍的是《海滨仲夏夜》教案设计，感谢您的阅读!教学重点这是一篇优美的写景文，作者抓住“海滨”“仲夏......
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![《老人与海》教案设计]()
《老人与海》教案教学目标1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3、老人与海教案2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语......
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![《大海睡了》教案设计四]()
教材简析《大海睡了》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累，借助现代信息技术，在教师的组织引导下，使学生们在对大海有感性认识的基础上，感受诗歌的语言、情境。学生......
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![五年级语文课文海报设计教案大纲]()
教材分析本课是为了学习和掌握美术字和平面设计基本规律，了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传送艺术，是一种大众化的宣传工具。它的社会功能在于告诉人们确定的信息，以引起人们的相应反应，它常以内容和时、......
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![海明威《老人与海》教案设计]()
三维目标知识与技能：1了解作家海明威的生平与文学功绩2掌握内心独白对形象塑造的作用过程与方法：在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物永不屈服的精神和丰富的......
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![高二《望海潮》教案设计]()
《望海潮》，词牌名，为北宋词人柳永所创。这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。下面小编为大家整理了高二《望海潮》教案设计，希望能......
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![《精卫填海》教案设计]()
《精卫填海》，是中国上古神话传说之一，精卫是一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!一、教学目标(第二课时)1、有感情地读课文......
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![《望海潮》教案设计大纲]()
《望海潮》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，以下就是小编精心推荐《望海潮》教案设计，希望对大家有帮助!一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描......
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![八年级《海燕》教案设计]()
《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。教学目的1、理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它......
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![《烟台的海》教学教案设计]()
《烟台的海》是一篇语言优美的散文，写作方式为“总——分——总”。下面是《烟台的海》教学教案设计，希望对你有帮助。一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等......
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![教案 《六月，我们看海去》教案设计]()
六月是青春的季节。我们在一群男女青年向大海奔去的脚步声中体味到青春的勃勃生机。下面是《六月，我们看海去》教案设计，希望对你有帮助。教案《六月，我们看海去》教案设计一：上这一课时，最终上成这样的。一、简说八十年代......
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![板报制作教案设计]()
教材分析：本章侧重技能、技巧，内容具有综合性。学生在学习美术基础知识，掌握绘画基本技能的同时，能够加强自身的综合素养。学生分析：这些学生接触过一些美术知识，理解能力比较强，只是在构图及颜色搭配上有一些欠缺，本节课主要......
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![《望海潮》教案设计]()
《望海潮》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，以下就是小编精心推荐《望海潮》教案设计，希望对大家有帮助!一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描......
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![《观沧海》精品教案设计]()
这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。一、教......
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![苏轼《海棠》教案设计]()
一、复习导入以往我们“古诗文诵读”的“每周一诗”都在早读时间进行。今天为了向外校的老师们展示我们对古诗文的热爱以及学习古诗文的独特感受，特意把“每周一诗”的学习放在这节课进行。和老朋友“古诗博士”打个招......
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![五年级语文课文海报设计教案]()
教材分析本课是为了学习和掌握美术字和平面设计基本规律，了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传送艺术，是一种大众化的宣传工具。它的社会功能在于告诉人们确定的信息，以引起人们的相应反应，它常以内容和时、......
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![人教六上：《林海》教案设计]()
教学要求：1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵第三至六自......
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![人教版《海燕》教案设计大纲]()
《海燕》这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4.感受海燕自......
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![人教版《海燕》教案设计]()
《海燕》这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4.感受海燕自......
