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![统编版盘古开天地教学设计大纲]()
中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，下面是本站小编收集整理的统编版盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、能正确认读16个生字，其中13个会写，能准确默写“......
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![三年级语文《盘古开天地》教学设计大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的三年级语文《盘古开天地》教学设计......
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![三年级语文盘古开天地教案设计]()
教材分析：这是一篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事，故事极富想象力，文字叙述具体而生动，处处充满了神奇的想象，是学生喜爱的一篇课文。学习目标：知识目标：认识10个生字，会写14个生字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、......
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![三年级语文盘古开天地教案]()
教学目标：1．认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2．体会反义词和近义词的妙用，体会隆隆的雷声、茂盛的花草树木这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3．了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的......
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![盘古开天地教学设计大纲]()
一、导入：我有一份礼物要送给大家，，想看吗？（出示神话人物）他们是谁？（女娲、嫦娥、夸父、孙悟空、哪吒、沉香）沉香用的兵器是什么？（劈天神斧）这把斧子是谁的？A：生：不知道师：这把斧子是盘古劈天时用过的。B：生：盘古师：对，你们知道的可真多。......
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![盘古开天教案设计]()
教学设计示例一重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄懂、弄熟。难点理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。教学过程一、学生通读全文，扫清文字障碍。二、教师点拨：本文是根据古代神话传说写......
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![四年级盘古开天地教学设计大纲]()
《盘古开天地》是人教版课标实验教科书三年级上册第五单元的一篇课文。下面是本站小编收集整理的四年级盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、正确读写“宇宙、黑暗、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、......
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![人教新课标三上《盘古开天地》教学设计大纲]()
【教学目标】1．认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3．体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文......
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![四年级盘古开天地教学设计]()
《盘古开天地》是人教版课标实验教科书三年级上册第五单元的一篇课文。下面是语文迷小编收集整理的四年级盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、正确读写“宇宙、黑暗、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛......
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![盘古开天地教学设计]()
一、导入：我有一份礼物要送给大家，，想看吗？（出示神话人物）他们是谁？（女娲、嫦娥、夸父、孙悟空、哪吒、沉香）沉香用的兵器是什么？（劈天神斧）这把斧子是谁的？A：生：不知道师：这把斧子是盘古劈天时用过的。B：生：盘古师：对，你们知道的可真多。......
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![《盘古开天地》教学设计]()
盘古开天地教学设计第一课时学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。③培养学生的阅......
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![人教版三年级上册《盘古开天地》教学设计]()
盘古，又称盘古氏，混沌氏。是中国传说中开天辟地创造人类世界的始祖。盘古开天的记载最早见于三国时期吴国，不妨看看人教版三年级上册《盘古开天地》教学设计。一、激趣导入，引入课题：同学们，我们国家有许许多多古老的神话，相......
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![《盘古开天辟地》教案设计大纲]()
古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
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![《盘古开天地》教学设计范文]()
教学目标：1、认识生字新词，会写13个字。2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重点：1、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述这个神话故事。2、学......
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![盘古开天辟地]()
很久很久以前，天地没有分开混沌一片。有个叫盘古的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，盘古忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成......
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![三年级语文《盘古开天地》教学设计]()
三年级语文《盘古开天地》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的......
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![盘古开天地教学设计模板]()
《盘古开天地》是一篇神话故事，主要讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。下面是小编收集整理的盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．正确读写“宇宙、黑暗、四肢、肌肤、辽阔......
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![三年级语文盘古开天地教案设计大纲]()
教材分析：这是一篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事，故事极富想象力，文字叙述具体而生动，处处充满了神奇的想象，是学生喜爱的一篇课文。学习目标：知识目标：认识10个生字，会写14个生字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、......
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![《盘古开天地》的教学设计]()
教学目标1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。2．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。3．有感情地朗读课文。教学内容：课文第1—3段教学重难点：读懂课文......
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![统编版盘古开天地教学设计]()
中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们先辈留下了许多美妙的神话故事，下面是语文迷小编收集整理的统编版盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1、能正确认读16个生字，其中13个会写，能准确默写......
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![四年级上册语文盘古开天地教学设计]()
《盘古开天地》讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。下面是语文迷小编收集整理的四年级上册语文盘古开天地教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：这是一篇神话传说，先讲盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化，然后叙述天地分......
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![《盘古开天地》的教学设计大纲]()
教学目标1、通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。2、学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好词佳句。3、有感情地朗读课文。教学内容：课文第1—3段教学重难点：读......
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![《盘古开天辟地》教案设计]()
古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
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![《盘古开天地》教学设计范文大纲]()
教学目标：1、认识生字新词，会写13个字。2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重点：1、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述这个神话故事。2、学......
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![人教新课标三上《盘古开天地》教学设计]()
【教学目标】1．认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3．体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文......
