五上可能性公开课教案大全列表

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《可能性》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《可能性......

教学目标知识与能力1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。过程与方法以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行突......

导语：《落花生》是一篇极富哲理的文学。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，突出“议花生”这部分内容。下面是其公开课教案，欢迎参考：一、教学目标1.认识生字，读准轻声词、多音字，理解生词。2.能正确、......

通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目......

教学目标1．知识与能力：（1）理解、积累“读一读，写一写”中的词语，做到会读、会写并理解其含义。（2）领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。2．过程与方法：（1）通过反复诵读，理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语......

学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。教学重点：了解雨中和雨后山林的美景及其特点课前准备：读不同......

教学目标：1、能正确流利地朗读课文，体会文中饱含的情感。2、学会本课生字词，理解飘飘悠悠、喃喃、哀伤的意思。3、体会“我”对雪儿的情感，感知“我”的情感变化，通过朗读把理解和体会表达出来。4、背会课文的4、5自然段。......

教学目标：1理解课文内容，揣摩词语。2通过联系自己的经历、见闻进行讨论和交流，加深对课文内容的理解。3体会作者的思想感情，理解作者对生命的感悟。课时：1课时教学过程：导语：上节课我们学习了《蝉》这篇短文，领悟到作者对生命......

1、在简单的猜测活动中感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。2、会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的可能性。教学重点：初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定......

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班体能公开课教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班体能公开课教案1活动......

一、教材创新处理本单元的“可能性”是建立在三年级上册的“可能性”初步认识的基础上，要求学生通过学习来体验事件发生的等可能性，对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡。不但能用恰当的词语一定、不可能、可......

通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！人教版......

【五年级上册《望天门山》公开课教案】教学目标：1、在反复吟诵中想象天门山高耸陡峭的'画面，激发学生对大自然的热爱之情。2、指导学生有感情地朗读古诗，学会积累诗词。教学重点：用语言描绘自己从古诗中想象到的画面。教......

【教学目标】1、知识与能力目标：整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发展思维能力和想象能力。2、过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时借鉴举......

（第一课时）教学目标：1、使同学了解有些事情是必定发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性是有大小的，能用分数表示。2、结合生活实例，进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点：使同学经历......

教学内容：苏教版第七册P79至81页。教学目标：1、通过活动，让学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系，能辨别游戏规则是否公平，初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动，激发学生......

教学目标：1、让同学初步了解《上下五千年》和作者。2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。3、通过导读，让同学继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记教学重点；了解《上下五千年》对弘扬中国民族......

教学目标１、情感目标：了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。２、能力目标：⑴培养留心周围事物的习惯。⑵有感情地朗读课文，背诵第３、４自然段。３、知识目标：学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学重点理解课......

教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词;理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课......

教学目标：1.了解三则寓言故事内容，引导学生赏析理解。领悟寓言中所蕴含的深刻道理，结合例子，获得效益。2.通过对寓言的理解，激发学生对《伊索寓言》的喜爱，培养阅读兴趣。教学过程：一.复习谁能用简洁语言说说其中一两则故事......

教学内容;教材第65页的例4，及随后的“试一试”与“练一练”，完成练习十二的第1~4题。教学目的：1、初步理解通分及公分母的意义。2、能正确地把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。3、通过亲历探索通分的意义与方法这......

《公输》公开课教案教学目标：1、了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。3、体会墨子高超的......

课型：自主阅读课教学目标：1知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容2能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养同学的自学能力和合作学习的能力3德育目标；体会作者对童年往事的怀念和热爱家乡的思想感情。教......

【教学目标】〖知识目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。〖能力目标1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立......

（第一课时）教学目标：1、使同学了解有些事情是必定发生的，有些事情是不可能发生的，有些事情是可能发生的，发生的可能性是有大小的，能用分数表示。2、结合生活实例，进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点：使同学经历......