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  • 四年级语文下册《小儿垂钓》教案 教学目标:1、认知目标正确诵读古诗,学会认读古诗中的五个生字。2、基本懂得古诗的意思,能想象出诗句所描绘的情境。3、有感情地诵读古诗,体会诗句中蕴涵的童趣。教学重点:有感情地诵读古诗,基本懂得古诗的意思。教学难点:想......

  • 平行与相交

    2018-08-16

    平行与相交 陌生人就好象平行线,即使靠得再近,也绝对不会相交。有缘的人就好象平面内不平行的两条线,即使起初离的再远,也绝对会有相交的一天,而缘分则也许会在成为交点的那一刻成为永恒。十几年的光阴仿佛一瞬间就消逝了。回首而看,缘......

  • 语文三年级与自护相伴与平安同行教案 一、活动目标1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。2.用快板、舞蹈、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。3.形成学习、宜讲安全知识的氛围,培养学生自我保护......

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  • 垂直与平行教学设计大纲 一、导入新课。前面我们学过直线,谁能给大家介绍一下它的特征。(学生回答)现在请大家用直尺在纸上任意画两条直线。(学生画直线)二、探究新知。(一)研究两条直线的位置关系(二)认识平行线。1、归纳:像这样永远不相交的两条......

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  • 《平行与相交》教学反思范文 【案例】活动一:1、想一想:学生想象在无限大的平面上两条直线的位置关系(想象平面上出现两条直线时,不是让学生直接想象两条直线,而是一条一条地出现,有利于学生想象出更多的两条直线间的位置关系,培养学生的空间想象能力。)2......

  • 《小儿垂钓》四年级语文教案大纲 一、导入新课:1、同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?才能怎样钓鱼?(指名学生说一说)2、那么怎样才让鱼上钩呢?(最好让鱼杆长一些,……)3、为什么?(不让鱼知道有人要捉它,钓鱼还要有耐心,不能三心二意……)看来要钓到鱼的确不容易......

  • 四年级古诗《小儿垂钓》教案设计 教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗,释词明意。2、引导多元理解和深度理解,品词析句,感受形象,体味意境。3、诵读古诗,传情达意,陶冶情趣。教材学情简析这首诗就是以儿童的生活为描绘对象,学生对钓鱼的生活......

  • 《垂直于弦的直径》的课程教学设计 第一课时(一)教学目标:(1)理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程;能初步应用垂径定理进行计算和证明;(2)进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力;(3)通过圆的对称性,培养学生对数学的审美观,并激发学生对数学的热爱。教......

  • 与早恋平行

    2021-06-03

    与早恋平行 十六岁的雨季,十七岁的花季,我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生,对未来的渴望使我们快乐成长,对未来的憧憬使我们互相帮助,对未来的向往使我们勤奋学习……除此之外,我们还有一颗好奇的心,一颗总想体验万事的心,于是校园里出......

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  • 观《垂直极限》有感 很久很久以前就想看这部电影,但是每次只能坚持几分钟。这天,总算看完了!里面的雪景很美,逶迤的雪山,晶莹的雪花!假如在假日里,看这种景色,那将是一种对大自然的美的享受。试想在这样的意境里,有一张卧椅,口中吐出的是白蒙蒙的......

  • 四年级下册《小儿垂钓》教案 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。教学目标学生会认2个生字"纶,莓",会写2个生字......

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