荆轲刺秦王的教案大纲
2019-08-23导语:荆轲是战国末期人,人称庆卿,据说本是齐国庆氏的后裔,后迁居卫国,始改姓荆。接下来小编整理了荆轲刺秦王的教案,文章希望大家喜欢!【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象,疏通课文内容,理清叙事脉络,对先秦古文简朴的叙事......
《宣城送刘副使入秦》古诗 作者李白 古诗宣城送刘副使入秦的原文诗意翻译赏析
2019-08-25君即刘越石,雄豪冠当时。凄清横吹曲,慷慨扶风词。虎啸俟腾跃,鸡鸣遭乱离。千金市骏马,万里逐王师。结交楼烦将,侍从羽林儿。统兵捍吴越,豺虎不敢窥。大勋竟莫叙,已过秋风吹。秉钺有季公,凛然负英姿。寄深且戎幕,望重必台司。感......
《送卢少府使入秦》古诗 作者孟浩然 古诗送卢少府使入秦的原文诗意翻译赏析
2019-08-24《送朱大入秦》唐诗鉴赏
2019-12-06送朱大入秦孟浩然游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。诗鉴赏这是一首送别诗,朱大名去非。首句“游人五陵去”“游人”,强调其浪游者的身份。“五陵”本为汉高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵、昭帝平陵......
《送评事十九叔入秦》古诗 作者李嘉祐 古诗送评事十九叔入秦的原文诗意翻译赏析
2019-12-13白露沾蕙草,王孙转忆归。蔡州新战罢,郢路去人稀。谒帝不辞远,怀亲空有违。孤舟看落叶,平楚逐斜晖。北阙见端冕,南台当绣衣。唯余播迁客,只伴鹧鸪飞。......
送朱大入秦
2021-06-20游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。注释⑴朱大:孟浩然的好友。⑵秦:指长安:⑶游人:游子、旅客,此指的是朱大。⑷五陵:地点在长安,唐朝的时候是贵族聚居的地方。⑸值千金:形容剑之名贵。值:价值。⑹脱:解下。译文朱大......
《荆轲刺秦王》的教案大纲
2019-12-20导语:秦始皇,秦孝公的第六世孙,秦庄襄王异人的儿子。他出生于赵国,所以又叫赵政。接下来小编整理了《荆轲刺秦王》的教案,文章希望大家喜欢!【教学目标】(一)知识与能力目标1、积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2、了解《......
《送品上人入秦》古诗 作者朱庆馀 古诗送品上人入秦的原文诗意翻译赏析
2019-08-17送朱大入秦古诗原文及赏析
2019-08-24《送朱大入秦》原文游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。《送朱大入秦》鉴赏这是一首送别诗,朱大名去非。首句中的“游人”,强调其浪游者的身份。“五陵”本为汉高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵、昭帝......
《送朱大入秦》孟浩然唐诗注释翻译赏析
2020-01-02作品原文孟浩然游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。作品注释⑴朱大:作者友人,生平不详。姓朱,兄弟中排行第一,故称。秦:指长安(今陕西省西安市)。⑵游人:游子、旅客,此诗指的是朱大。⑶五陵:长安、咸阳(咸阳市)之间有五......
与朱元思书教案大纲
2019-11-11教学目标:1.指导学生积累文言知识,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文。2.体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨。3.引导学生品味赏析文章的语言美,培养对语言文字的感悟能力,逐步提高鉴赏水平。4.通过教读本......
《过秦论》教案设计
2013-09-01《过秦论》旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章,下面小编为大家整理了《过秦论》的教案设计,希望对大家有所帮助!教学目标1.掌握本文中的文言实词“......
荆轲刺秦王教案
2019-12-20导语:今天为大家带来人教版高中语文必修一--《荆轲刺秦王》的历史背景、翻译、教案等相关内容,希望能给大家的教学和学习带来帮助!接下来小编整理了荆轲刺秦王教案,文章希望大家喜欢!知识与能力1、积累重要文言实词、虚词......
《烛之武退秦师》教案大纲
2019-08-22《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力,是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制高中必修课程。以下是小编为您带来的《烛之武退秦师》教案,欢迎欣......
《送李侍御入蕃》古诗 作者朱庆馀 古诗送李侍御入蕃的原文诗意翻译赏析
2019-08-17《送崔员外入秦因访故园》古诗 作者岑参 古诗送崔员外入秦因访故园的原文诗意翻译赏析
2019-09-06《过秦论》优秀教案
2019-02-20《过秦论》教案教学目标:1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。......
《秣陵送客入京》古诗 作者朱放 古诗秣陵送客入京的原文诗意翻译赏析
2021-05-18《过秦论》教案设计大纲
2019-11-14《过秦论》旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章,下面小编为大家整理了《过秦论》的教案设计,希望对大家有所帮助!教学目标1.掌握本文中的文言实词“......
《送朱大入秦》古诗 作者孟浩然 古诗送朱大入秦的原文诗意翻译赏析
2019-08-20游人五陵去,宝剑值千金。分手脱相赠,平生一片心。《送朱大入秦》译文及注释译文朱大你要到长安去,我有宝剑可值千金,现在我就把这宝剑解下来送给你,以表示我今生对你的友情。注释⑴朱大:孟浩然的好友。⑵秦:指长安:⑶游人:游子......
《送蒋侍御入秦》古诗 作者刘长卿 古诗送蒋侍御入秦的原文诗意翻译赏析
2019-11-24《过秦论》优秀教案大纲
2019-11-22《过秦论》教案教学目标:1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。......
《烛之武退秦师》教学教案大纲
2019-11-21导语;《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善......