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![《捕蛇者说》原文赏析]()
导读：柳宗元所处的时代，是唐王朝由盛到衰的历史转折时期。公元755年安禄山之乱后，中央政权与藩镇不断巩固自己的势力，对人民加重赋税。捕蛇者说唐代：柳宗元永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之......
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![《曹刿论战》赏析]()
《曹刿论战》记述曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。下面是小编分享的《曹刿论战》赏析，一起来看一下吧。【原文】十年春，齐师伐我，公将战。曹......
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![《留侯论》原文翻译及赏析]()
《留侯论》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了“忍小忿而就大谋”、“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖，极尽曲折变化之......
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![传说散文诗歌赏析]()
当我见到你早已不记得千年前的那支牧笛绕梁的旋律却还在山谷里徘徊一曲醉雨万林红桥上借我的纸伞残留着伊人的心当我再看到你你脱下红妆怎么都听不见我的.呼喊触不到刻骨的别情惊雷乍起坟边蝶舞泪沾襟轮回千百等我找......
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![议论文分析说理六步法]()
议论文分析说理六步法不少学生都觉得议论文好写，但写好却很难。他们写的议论文，观点不是不明确（鲜明），结构不是不完整，论据也不是不充分，他们的缺点在于不善于分析说理，使论点和论据不能有机地结合起来。而如何展开分析说理却......
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![《爱莲说》赏析]()
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》，希望大家喜欢!《爱莲说》朝代：宋代作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥......
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![《豫让论》原文翻译及赏析]()
《豫让论》是明代文学家方孝孺的创作的一篇论史散文。文章标新立异，从传统儒家思想出发，对豫让进行了批评。这篇散文旨在说明不能“扶危于未乱，而捐躯于既败者，不足以当国士”的道理。下面是小编为大家带来的《豫让论》原......
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![《爱莲说》原文赏析]()
爱莲说朝代：宋代作者：周敦颐原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(甚爱一作：盛爱)予谓菊，花之......
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![《爱莲说》原文与赏析]()
水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》，希望大家喜欢!《爱莲说》朝代：宋代作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。......
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![《师说》全文赏析]()
韩愈是著名的散文家和诗人。他和柳宗元等是唐代古诗文运动的积极倡导者，反对六朝以来的只重形式的骈文，大力提倡继承先秦两汉以“言之有物”的语言表情达意的优良传统，形成了一种文风和文学语言的革新运动。他和柳宗元等......
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![爱莲说课文赏析]()
文言文的学习，可以陶冶我们的情操，解放我们的想象力。让我们从文章直接了解诗人的情感，下面我们就来看看吧！爱莲说宋代：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清......
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![六国论原文及赏析]()
六国论苏辙〔宋代〕原文：尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫......
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![《师说》原文赏析]()
《师说》是韩愈的一篇著名文言文，是针对门第观念影响下“耻学于师”的坏风气写的。下面是小编分享的《师说》原文赏析，一起来看一下吧。【原文】师说作者：[唐]韩愈古之学者(1)必有师。师者，所以(2)传道(3)受(4)业(5)解惑......
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![《刑赏忠厚之至论》赏析]()
《刑赏忠厚之至论》是苏轼写的酬谢书，因为得到欧阳修和梅尧臣的赏识，得以跻身仕途，而后参加在礼部欧阳修列席的宴饮，向欧、梅二位表现酬谢之情，感念知遇之恩。下面是小编分享的《刑赏忠厚之至论》赏析，一起来看一下吧。【原......
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![《范增论》原文翻译及赏析]()
《范增论》出自《古文观止》卷十，作者苏轼。文中苏轼对范增是否该离去以及什么时候离去表达了自己的观点。范增是秦末项羽谋士，居(今安徽桐城南)人。下面是小编为大家带来的《范增论》原文翻译及赏析，欢迎阅读。《范增论......
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![《过秦论》全文赏析]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下面一起来欣赏下。【原文(上)】秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守......
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![曹刿论战原文及赏析]()
原文十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以......
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![贾谊论原文及赏析]()
贾谊论苏轼〔宋代〕非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。愚观贾生之......
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![《杂说四（马说）》赏析]()
《马说》是为韩愈所作《杂说》的第四篇，是韩愈诸多散文中颇为著名的一篇。时至今日，可以说是雅俗共赏，有口皆碑了。下面是小编分享的《马说》赏析，一起来看一下吧。【原文】杂说四(马说)作者：韩愈世有伯乐，然后有千里马。千......
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![有赏析的议论性散文]()
议论性散文是散文的一种，同学们，我们看看下面的有赏析的议论性散文，一起阅读吧！鼎湖山听泉作者：谢大光江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只......
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![文言文《师说》赏析]()
《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。下面是小编分享的文言文《师说》赏析，欢迎大家阅读!师说唐代：韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而......
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![《爱莲说》全文赏析]()
《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创做的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。下面一起来欣赏下！原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独......
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![曹刿论战古诗文赏析]()
《曹刿论战》选自《左传》十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰......
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![曹刿论战文言文赏析]()
“曹刿论战”意思是曹刿论述作战的道理，表明文章的重点不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿“论”战略、战术。本文所写的战争是齐鲁之间的一次战争，因战场在长勺，故又称“长勺之战”。下面给大家搜集整理了曹刿论战文言文赏析......
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![课文经典马说赏析]()
这篇短文是韩愈诸多散文中颇为著名的一篇。时至今日，可以说是雅俗共赏，有口皆碑了。究其原因，也不过是两条：一是文字表达上的通达精练，因而易于理解，便于流传；再是思想内容上的典型、深刻，一针见血，所以历来要引起大批自强不息......
