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![幼儿园小班教案《保护眼睛》及教学反思]()
作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《保护眼睛》及教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1.让幼......
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![《小苗与大树的对话》语文教学反思]()
语文课越来越复杂，越来越玄乎，形式多，花样多，更让人觉得繁花满目，流光溢彩，但细细咀嚼，却又感觉平淡，缺乏内涵和品位。而有一些简单朴实的课，初听不怎么样，但越嚼越有文化气息，书卷气浓。“删繁就简三秋树，标新领异二月花。”“简......
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![人教版《小苗与大树的对话》教学反思]()
人教版《小苗与大树的对话》教学反思一《小苗与大树的对话》是一篇略读课文，内容上较浅显，没有过多深奥的词句，要求学生“粗知文章大意”只抓重点、难点，方法上让老师放手教学，鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读......
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![幼儿园教案：爱护小树苗]()
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园教案：爱护小树苗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教案：爱护小树苗1活......
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![去年的树教案及教学反思大纲]()
教学目的：1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。2.通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：朗读课文，体会课文中表现的情感，感受友情的可贵和伟大。教学难点：引导学生体......
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![幼儿园中班教案《爱护小树苗》]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《爱护小树苗》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![《爱莲说》教案及反思]()
【教者】：李莎【教学目标】：⒈朗读《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。【教学重点】：学习本文托物言志和衬托的手法。【教......
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![保护小树苗范例]()
瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！有一天，我正在晒太阳，突然一个足球从我的身......
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![去年的树教案以及反思]()
去年的树教案1教学目标知识与技能：分角色有感情的朗读课文，懂得鸟儿与树之间的深厚感情。过程与方法：以读为本，以读促悟。情感态度与价值观：从形象生动的语言中，感悟鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2学情分析进入第二学段，四......
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![《小珊迪》教案及教学反思]()
教学目标：通过朗读，感受小珊迪的悲惨生活，激发同情之心;感悟小珊迪纯洁善良、诚实守信的品质，触动感动之情。设计理念：强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验，受到熏陶感染，从而与作者产生情感共鸣。教学重难点：通过......
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![《小苗与大树的对话》教学反思范文]()
《小苗与大树的对话》教学反思1：这是一篇略读课文，又是对话形式的访谈录，没有复杂的句式，过多的修辞和深奥的词句，完全的口语化，要求学生粗知文章大意只抓重点、难点,方法上让老师放手教学，鼓励学生独立运用已掌握的知识和方......
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![小苗与大树的对话教学反思]()
《小苗与大树的对话》是一篇略读课文，又是对话形式的访谈录，也是孩子们第一次接触的一种文体。下面是小编收集整理小苗与大树的对话教学反思，欢迎阅读参考！小苗与大树的对话教学反思1在语文教学中如何关注每一个学生的全......
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![五年级上册《小苗与大树的对话》教学设计及反思]()
一、设计思路《小苗与大树的对话》一文是新人教版小学语文五年级上册的第二课。本单元的主题是我爱阅读。*《小苗与大树的对话》以小女孩和学者季羡林对话的形式，提出读书的有益见解。教学目标是1、指导学生认识3个生......
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![《小柳树和小枣树》教案及教学反思]()
《小柳树和小枣树》教案教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人......
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![保护小树苗]()
瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！有一天，我正在晒太阳，突然一个足球从我的身......
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![人教新课标九册《小苗与大树的对话》教案与反思]()
《小苗与大树的对话》教学设计学习目标1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.默读课文，把握谈话的主要内容。3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。学......
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![语文《小苗与大树的对话》教学反思]()
语文《小苗与大树的对话》教学反思身为一位优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的语文《小苗与大树的对话》教学反思，欢......
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![《小苗与大树的对话》教学设计与反思]()
《小苗与大树的对话》教学设计学习目标1、认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文，把我谈话的主要内容。3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关......
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![幼儿园小班《我爱小脸》教案及反思]()
活动目标：1、复习眼、鼻、嘴、耳的功能。2、初步了解保护眼、鼻、嘴、耳这些器官的基本常识。3、形成初步的自我保护意识。4、乐于探索、交流与分享。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、摆放四张桌子，分......
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![保护小树苗大纲]()
瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！有一天，我正在晒太阳，突然一个足球从我的身......
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![《爱护小树》幼儿园教案]()
作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《爱护小树》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《爱护小树》幼儿园教案1活动目标：1、理解歌曲内容，能唱准切......
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![去年的树教案及反思]()
[设计理念]以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。[教学目标]1.认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受......
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![五年级上《小苗与大树的对话》教学设计及反思]()
一、教学目标?1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。?2.正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要内容。?3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。二、教学重点......
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![去年的树教案及反思大纲]()
[设计理念]以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。[教学目标]1.认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受......
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![去年的树教案及教学反思]()
教学目的：1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。2.通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：朗读课文，体会课文中表现的情感，感受友情的可贵和伟大。教学难点：引导学生体......
