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![《没有快乐的波斯猫》优质教学设计]()
《没有快乐的波斯猫》教学设计1教学目标：1.认识本课生字8个，积累词语11个，句子2句。2.能分角色朗读课文。3.懂得只有通过劳动，享受到劳动的成果，才算获得快乐。一、揭示课题1、师：我们先来听一句话，看看你能记住多少?(1)交流......
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![《找不到快乐波斯猫》说课稿范文大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《找不到快乐波斯猫》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
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![S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》教学设计大纲]()
《找不到快乐的波斯猫》是S版二年级下册语文课文，下面是S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》教学设计，为大家提供参考。教学准备：多媒体课件，波斯猫、燕子、蜜蜂和青蛙的头饰。教学过程：第一课时教学目标：1.认识“斯、......
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![波斯猫]()
是最受我喜欢的动物了。我们家的宠物波斯猫，头又圆又大，耳朵小巧而玲珑，时不时敏捷地转着。它的两只眼睛是不同颜色的，一只是琥珀似的琉璃色，另一只是大海似的深蓝色。当它用这一双不同颜色的眼睛目不转睛地看着你时，你就会......
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![散文：找不到的快乐]()
一位美国教授考察中国后，深有感触地说：“中国人活得太累，他们的人生只有两个词：成功和拼搏……我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。”我是一个感性超过于理性的爱国青年，然而对此我并不想辩驳，因为人家说的是实话，其......
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![小学语文《找不到快乐的波斯猫》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1815:55:06文件大小：796.50KB课件格式：ppt教学目标：1．认识“斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12个生字。2．理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。3．通过教......
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![S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》教学设计]()
《找不到快乐的波斯猫》是S版二年级下册语文课文，下面是S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》教学设计，为大家提供参考。教学准备：多媒体课件，波斯猫、燕子、蜜蜂和青蛙的头饰。教学过程：第一课时教学目标：1.认识“斯、......
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![《找不到快乐波斯猫》说课稿范文]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《找不到快乐波斯猫》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
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![找到快乐的波斯猫]()
今天，波斯猫正在睡觉的时候，一只只老鼠排着队走出洞来，它们的脚步声吵醒了波斯猫。波斯猫睁开一只眼，假装没看见，耐心等候着，等到老鼠排队走到桌子下面准备往上爬的时候，她使劲地“喵”了一声，老鼠丝毫不怕。猫想：你们的胆子可......
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![幼儿园大班音乐教案：《小老鼠和波斯猫》]()
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班音乐教案：《小老鼠和波斯猫》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1817:16:36文件大小：2.72MB课件格式：ppt有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋（zī）味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，......
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![二年级《找不到快乐的波斯猫》课文及教案]()
《找不到快乐的波斯猫》有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋（zī）味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”波斯猫说：“一个......
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![语文版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》课文]()
有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋(zī)味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗?”燕子说：“我一口一口衔(xián)泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐?我......
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![小学二年级下《找不到快乐的波斯猫》导学案]()
【小学二年级下《找不到快乐的波斯猫》导学案】教学目的：1.认识斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼12个生字，会写决、波、温、软、睡、寻、算7个字和偏旁：横山头。2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜......
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![波斯猫的日记]()
我是一只漂亮的波斯猫，全身雪白，一只蓝眼睛，一只淡绿色眼睛。我不算很大，但是我很可爱，很招人喜欢。主人一家人都喜欢我！至于我的name嘛！主人总是叫我乖乖，主人的母亲老是叫我猫猫，而小主人叫我艾薇。弄得我现在都搞不懂自己该......
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![二年级下《找不到快乐的波斯猫》教学实录]()
【二年级下《找不到快乐的波斯猫》教学实录】师：同学们，你们喜欢猫吗?你们知道最名贵的猫是哪种吗?(波斯猫是从国外引进的一种观赏性的猫，两只眼睛的颜色不一样，他性情温和，是人类的宠物，但是有一只波斯猫吃穿不缺，衣食无忧，......
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![迪克猫找快乐]()
动物快乐节到了，迪克猫想：我要为大家做件好事，给大家带来快乐。迪克猫出去散步，一边走一边考虑做什么好事。“卖气球！卖气球！”牛大伯在前面一棵树下吆喝着。迪克猫灵机一动，它跑过去说：“你的气球我全要了。”牛大伯乐呵呵地......
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![2017二年级语文找不到快乐的波斯猫说课稿]()
这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。燕子说衔泥造窝最快乐的，蜜蜂说采花酿蜜是快乐的，青蛙说捉害虫、保护庄稼是快乐的，波斯猫觉得这些都没有什么快乐，它非常失望，仍然为找不到快乐而哀叹......
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![《没有快乐的波斯猫》教学设计及反思]()
学习目标：1.在阅读中识记本课10个生字，积累8个词语，书写4个生字。2.能正确、较流利的朗读课文。3.懂得“只有通过自己的劳动，才能获得真正的快乐”。教学过程：一、揭示课题1、出示“快乐”说说近义词说说有什么事情令你感......
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![语文S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》]()
【内容简析】这是一篇童话故事，主要讲波斯猫不知道快乐是什么，因而去询问燕子和蜜蜂，最后还是不明白快乐是什么。学生通过学习课文，从燕子和蜜蜂的话去理解“劳动是快乐的”这一道理。【设计理念】以学生为主体，给学生充分......
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![语文S版二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》大纲]()
【内容简析】这是一篇童话故事，主要讲波斯猫不知道快乐是什么，因而去询问燕子和蜜蜂，最后还是不明白快乐是什么。学生通过学习课文，从燕子和蜜蜂的话去理解“劳动是快乐的”这一道理。【设计理念】以学生为主体，给学生充分......
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![二年级语文下册《找不到快乐的波斯猫》教案]()
教学目标：1、学习本节课7个生字及由生字组成的词，会认十二个生字。2、分角色朗读课文。理解课文内容，明白波斯猫不快乐和燕子、蜜蜂、青蛙快乐的原因。3、通过教学，培养学生对劳动的热爱。4、培养学生自主积累词语的能力，......
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![二年级下《找不到快乐的波斯猫》说课稿]()
【二年级下《找不到快乐的波斯猫》说课稿】今天我说课的题目是《找不到快乐的波斯猫》，说课部分重要分为说教材，说教法、学法，教学过程，板书设计四大部分。一、说教材1、教材内容《找不到快乐的波斯猫》一文安排在小学语......
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![二年级语文《没有快乐的波斯猫》说课稿]()
1．说教材本文是一篇童话，文字浅显，内容生动，十分适合学生阅读。本课描写了一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味，于是决定去问问人家。他去问了燕子、蜜蜂、小花猫，结果还是没有找到快乐。课文通过波斯猫和燕子、蜜蜂和小花......
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![《找不到快乐的波斯猫》教学设计(二年级下册)]()
【《找不到快乐的波斯猫》教学设计(二年级下册)】教学目的1.认识斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼12个生字，会写决、波、温、软、睡、寻、算7个字和偏旁：横山头。2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、......
