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![秋天的田野教导]()
秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑......
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![三月的原野教学设计]()
【教学重点】品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。【教学准备】录音机【教学时数】3课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走......
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![幼儿园秋天教案：参观秋天的田野]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园秋天教案：参观秋天的田野，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、引导幼儿感受秋......
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![那片原野,那片秋散文]()
好久好久没有如此亲近故乡的土地了，尤其在这天高云淡秋意正浓的时节，静静地，静静地看远近高低各种形状的叶子，自由在风中歌唱，在风中舞蹈，在风中飘落，站在这样的季节里，会回想起许多。十年、二十年、应该是三十几年前吧！我家土......
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![田野的秋]()
石榴树上挂满了红彤彤的笑开了嘴的石榴，与那暗黄色的叶子一起向人们招手。落叶像金黄色的蝴蝶翩翩起舞。高大的柿子树也不甘示弱，让风儿猛烈地摇晃着它那黄橙橙的果实。不用说，我就知道秋来了！我来到田边，在濡湿的草皮上留......
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![藤野先生的教案]()
教学设想：这堂课的核心问题是：在“我”心中，藤野先生缘何那么重、那么重？从“与藤野相关的事”角度出发，会有一般性的了解；而从“与藤野无关的人”角度考虑，却可以见得更深。其中关涉的语文能力是：关注细节，发现疑问，抓住记述性......
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![《秋水》教案（原创）]()
一、教学目标1、知识目标⑴了解并掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法及重要句式。进一步学习直译和意译。⑵理解庄子及其哲学思想，准确把握文章的思想内容。⑶在理解字词句及文章内容、结构层次的基础上背诵全......
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![五年级语文下册《三月的原野》教案大纲]()
【教学重点】品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。【教学准备】录音机【教学时数】3课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走......
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![秋天的田野大纲教导]()
一天下午，我吃过晚饭，到田野里散步。这时已经是傍晚了，那奔波了一天的太阳，又红又大，像一个大火球，又仿佛是挂在天边的大红的灯笼。一条田间小溪在田野里欢快的流淌，蜿蜒着流向远方，一些树叶落在上面，变成一只只金色小帆船，随着......
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![秋天的原野示例]()
清晨，风伯伯从窗外给我送来一片金黄的树叶，它告诉我“秋天来了！”我踏着幽静的小路来到小溪边。黄莺和画眉这些音乐高手早就在枝头独唱：“秋收了！秋收了！”，快活的蝴蝶姐妹们在空中飞舞，忽然飞入林中，忽然越过小溪，像在庆贺秋天......
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![秋天的原野]()
清晨，风伯伯从窗外给我送来一片金黄的树叶，它告诉我“秋天来了！”我踏着幽静的小路来到小溪边。黄莺和画眉这些音乐高手早就在枝头独唱：“秋收了！秋收了！”，快活的蝴蝶姐妹们在空中飞舞，忽然飞入林中，忽然越过小溪，像在庆贺秋天......
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![秋天的田野大纲案例]()
我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野有收获，金灿灿的稻子，绿油油的蔬菜，真是一个丰收的季节呀！我喜欢秋天的田野，因为秋天的田野有好多果子成熟了，黄澄澄的'橘子，红通通的苹果和仿佛一个个灯笼似的柿子。啊，我可以饱餐一顿了！我喜......
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![秋天的田野案例]()
清晨，天气晴朗，阳光明媚。老师带着同学们到田野去观赏秋天的景色。来到田野里，田野里一片寂静，偶尔听见一两声小鸟青翠的鸣叫声。稻田里的稻谷都熟了，从远处看，就像铺了一层金子，农民伯伯正在收稻谷。稻田的旁边是一片草丛，美......
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![秋的原野作文]()
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的秋的原野作文，欢迎大家分享。秋的原野作文1窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然......
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![五年级下册语文《三月的原野》教案]()
教学目标：品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。教学准备：录音机教学时数：3课时第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，......
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![秋天的原野大纲]()
秋天来了，天气逐渐变凉了。大雁飞回南方，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。树叶轻轻地飘回大地妈妈的怀抱。果园里，苹果红红的，像小娃娃的脸蛋。梨子和橘子黄黄的像一个个金色的小灯笼。柿子红红的像一个个红色的小......
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![秋野]()
这几天，那片树叶又走了一部分，丛林就瘦了一截。上坡上荒草开始泛黄；让一阵掉队的风，暗自高兴。羊群学着云的样子：慢慢爬山，不会就要飘过了小山岗。幸好：堤坝留下来让湖水填平了秋天的裂痕，我一路跋涉的创伤~一下子抹平。......
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![四年级上册课文：秋的原野教案]()
第一课时一、教学目标1、通读课文，学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步整体感知课文内容，了解课文写了郊外原野的哪些景物，体会文章的思想感情。二、教学重点、难点1、学习本课的生字新词。2......
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![语文A版四年级上册《秋的原野》教案]()
第一课时一、教学目标1、通读课文，学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步整体感知课文内容，了解课文写了郊外原野的哪些景物，体会文章的思想感情。二、教学重点、难点1、学习本课的生字新词。2......
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![五年级语文下册《三月的原野》教案]()
【教学重点】品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。【教学准备】录音机【教学时数】3课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走......
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![《秋原野望》古诗 作者杨凌 古诗秋原野望的原文诗意翻译赏析]()
客雁秋来次第逢，家书频寄两三封。夕阳天外云归尽，乱见青山无数峰。......
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![春的原野]()
近了，近了，我听见了春的脚步声。万物都在苏醒，燕子在呢喃，大地铺上了绿色的衣裳，沐浴着阳光。来了，来了，春天终于来到原野了。吃完早餐，我独自在附近的原野散步，仔细一看，本来是光秃秃的泥地，仿佛一夜间钻出了一寸多高的嫩绿的草......
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![《三月的原野》教学设计]()
【教学设计举例】教学目标：品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。教学准备：录音机教学时数：3课时第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗?你眼中的春天是怎样的?现在，让我们一起走出家门，走进大自......
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![小学五年级下册语文《三月的原野》教案]()
教学目标：品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。教学准备：录音机教学时数：3课时第一课时一、谈话激趣，导入新课你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，......
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![秋天的原野范例]()
九月，从第一朵小野菊花开放，秋姐姐就迈着轻盈的脚步来到了原野。天空一碧如洗，仿佛是用清水洗过的蓝水晶一样，一群大雁正从远方飞来，一会排成“人”字，一会儿排成“一”字，仿佛在说：“秋天来了！我们要飞到南方了”。小河清澈见......
