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![高二语文登泰山记教案]()
教学目标一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、文章语句简练的特色。教学重点及难点一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显。教学时数三教时第一教时教学内容步骤......
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![《登泰山记》高一语文教案]()
〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣，是文言文教学的重要课题，更是文言文自读课文教学......
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![九日登高·九月九日望乡台]()
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？注释⑴望乡台：地名。这里是借用其名，突出“望乡”。⑵那：奈何，为什么。赏析这首作于王勃南游巴蜀之时。这首诗在语言上运用了日常口语，如“他席他乡”、“那从......
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![《登泰山记》高一语文教案大纲]()
〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣，是文言文教学的重要课题，更是文言文自读课文教学......
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![登泰山记高二语文教案]()
教学目的：一、分析文章的结构了解文章的思想内涵。二、掌握有关文言字词和特殊句式。教学重点：对文章思想内涵的了解教学难点：掌握有关文言字词和特殊句式。教学过程：一、复习巩固：抽学生朗读文章的第二自然段。二、讲授新......
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![《登泰山记》高二语文教案大纲]()
【自读要求】1、了解姚鼐及"桐城派"。2、结合注释通译课文，积累文言基础知识。3、反复朗读，整体理解，达到背诵。4、学习本文烘托、动静结合的写景方法。5、积累一点古文化常识。【自读程序】1、结合注释①和教师的讲解，了......
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![九年级上册教案：《登泰山记》]()
教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学......
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![高二语文登泰山记教案大纲]()
教学目标一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、文章语句简练的特色。教学重点及难点一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显。教学时数三教时第一教时教学内容步骤......
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![沪教版九年级下册《登泰山记》教案]()
教学目标1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3.体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1.积累相应实词、虚词。2.背诵......
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![春日登山]()
周日，妈妈带着我和好友珊珊全家一起去爬紫金山。一大早阳光明媚，我们就向着紫金山出发了。一路上有说有笑很快就来到了山脚下。紫金山好高啊！今天来爬山的人也好多呀！一开始，我们跟着人群沿着大路慢慢的向上走。走着走着，我......
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![九月九登山]()
摘要:从小我就随家人爬了无数次，但每次爬山都是姥姥姥爷背我爬的。现在姥姥姥爷腿脚不利落了，不再是可以背着我上山的体魄了，妈妈爸爸的额头也爬上了皱纹。我的成长凝聚着他们的心血。在爱的氛围中成长，我好幸福。成长是......
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![高二语文《九日齐山登高》同步练习]()
导语：“高二语文《九日齐山登高》同步练习”已经整理完毕，有需要的同学可以过来看看!17、九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如......
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![高一语文《登泰山记》教学教案]()
《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面是其教学教案......
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![登九子山]()
，是我盼望已久的事情，今天终于变成了现实，我真高兴！九子山的山顶仿佛触入了云层，路宽只能容纳两个人，像一个无比庞大的巨人。在老师的带领下，我们步行四公里，来到九子山脚下，随即踏上了弯弯的山路。我万万没有想到的是：山上竟没......
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![高二语文《登泰山记》教案大纲]()
【自读要求】1.了解姚鼐及"桐城派"。2.结合注释通译课文，积累文言基础知识。3.反复朗读，整体理解，达到背诵。4.学习本文烘托、动静结合的写景方法。5.积累一点古文化常识。【自读程序】1.结合注释①和教师的讲解，了解姚鼐......
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![高二语文《登泰山记》教案]()
【自读要求】1.了解姚鼐及"桐城派"。2.结合注释通译课文，积累文言基础知识。3.反复朗读，整体理解，达到背诵。4.学习本文烘托、动静结合的写景方法。5.积累一点古文化常识。【自读程序】1.结合注释①和教师的讲解，了解姚鼐......
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![《登泰山记》高二语文教案]()
【自读要求】1、了解姚鼐及"桐城派"。2、结合注释通译课文，积累文言基础知识。3、反复朗读，整体理解，达到背诵。4、学习本文烘托、动静结合的写景方法。5、积累一点古文化常识。【自读程序】1、结合注释①和教师的讲解，了......
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![《九日落星山登高》古诗 作者徐铉 古诗九日落星山登高的原文诗意翻译赏析]()
秋暮天高稻穟成，落星山上会诸宾。黄花泛酒依流俗，白发满头思古人。岩影晚看云出岫，湖光遥见客垂纶。风烟不改年长度，终待林泉老此身。......
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![《和杜牧之齐山登高》古诗 作者张祜 古诗和杜牧之齐山登高的原文诗意翻译赏析]()
秋溪南岸菊霏霏，急管烦弦对落晖。红叶树深山径断，碧云江静浦帆稀。不堪孙盛嘲时笑，愿送王弘醉夜归。流落正怜芳意在，砧声徒促授寒衣。......
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![登山日记]()
本人的父母最近不知是受到了NBA还是中国女排(或者其他运动队伍)的影响，狂热的开始了“登山”这项运动。由于家离一自然景区较近，景区内还有一眼生机勃勃的泉水，所以每次登山时还会带上一堆大大小小的瓶瓶罐罐。母亲大人......
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![登泰山记高二语文教案大纲]()
教学目的：一、分析文章的结构了解文章的思想内涵。二、掌握有关文言字词和特殊句式。教学重点：对文章思想内涵的了解教学难点：掌握有关文言字词和特殊句式。教学过程：一、复习巩固：抽学生朗读文章的第二自然段。二、讲授新......
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![《九日齐山登高》古诗 作者杜牧 古诗九日齐山登高的原文诗意翻译赏析]()
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。《九日齐山登高》译文及注释译文江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。......
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![苏教版选修课文：杜牧《九日齐山登高》]()
九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。【译文】江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。尘世烦......
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![九日登高散文]()
“岁往月来，忽复九月九日”，秋菊盈园。我站在高高的大黑山上，不为观看远方俊秀起伏的峰峦，也不为欣赏眼前霜重愈浓的秋叶，我只期待蓝天上能飘来一片云海，我渴望那片云海中会驶出一只轮船，那只轮船上坐着我永远思念的亲人。十......
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![九日齐山登高古诗词]()
古诗原文江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独霑衣。(霑同：沾)译文翻译江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。尘世烦......
