教学设计范文大全列表

案例分析：《月球》一节内容是五年级第二学期第一单元《地球、太阳和月亮》中的内容，本课的教学内容是空间宇宙部分，知识内容非常抽象，而学生没有直接经验和生活体验，而小学生的抽象思维能力不强，要让他们理解月亮、地球、太......

一、导入：我们中国的成语源远流长，含义深刻。其中有两个成语，一个是“望洋兴叹”，一个是“贻笑大方”。大家知道它出自什么作品吗？（《庄子秋水》）有谁能说一说这两个成语的意思？（望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小......

《掌声》一文以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事，文中以英子的感情变化为主线贯穿全文，言简情浓，表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。接下来小编整理了《掌声》教学设计范文，欢迎大家阅读。......

【教材分析】《阳光》是人教版新课程标准实验教科书一年级上册第三单元的课文。学生每天都在阳光的陪伴下生活成长，但刻意留意阳光的时候并不多。课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机和美丽──禾......

教学目标1．理解课文内容，了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的情趣。2．学习作者按由远及近的顺序观察画面，抓住景物的特点，按静一动一静的状态进行描写的方法。3．按时间顺序给课文分段，概括段意。4．掌握生字新词，理解......

这是一篇有助于学生独立阅读、感悟、理解并从中明白一定道理的好文章，可以让学生在吸收世界优秀文化的同时，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度。教学时，应营造相应的氛围......

【教学目标】1、学习默读课文，感受说明时语言运用的准确，并能积累好词佳句。2、学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和......

一、导入新课1、（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思......

教学目标：（1）认识7个生字，会写11个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并使学生从中受到感染、熏陶。（3）学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受身边事物的习惯。教学......

【教学目标】１、会认８个字，会写９个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、认识泉水多、清、甜、美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。【重点难点】１、重点：认字、写字、朗读课文。２、难点：课文......

教学目标：1、认识9个生字，能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例、善于、绘声绘色、练习、焕发、怡然自得、酝酿、肃穆、皱眉、捣乱、缺乏、没精打采、平心静气、柔和悦耳、不可名状”等词语。2、有感情地......

教学目标1．速读课文，概括课文的内容要点。2．分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3．体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。教学重点1．品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2．分析文章结构，学习本文在材料安排......

《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下教学设计：1.引入......

课文精解与编排意图这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼；第3......

一、设计思想本文内容浅显，语言流畅，简洁明快，适合诵读。因此，教学中以诵读、欣赏为主。读中学、读中感、读中赏、读中悟。针对学生的实际水平在朗读上加以指导，组织学生采用合作的方式自主学习，体会新课标的精神，初步学会运......

【教学目标】1、积累常用的实词、虚词，把握疑问句和反问句的句式特征。2、通过朗读，揣摩人物语言，体会人物思想感情。3、了解类比说理的方法，感悟墨子论辩语言的逻辑严密美。说明：《公输》是《墨子》中很有文采和文学趣味......

作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的《出塞》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《出塞》......

教学目标：1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情。2.理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。3.培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。教学重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难......

第一课一、导入（联系学生的生活，让学生对新课产生亲切感）。哪些小朋友家里养过猫？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？叙述：有一位很有名的作家，他的名字叫老舍（板书），他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！这就是我们课本上《......

第一课时教学目的：1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等......

教学目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点体会运......

教学目标：一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。C、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法：自主、合作、探究三、情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审......

一、教学目的：1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。二、教学重难点：朗读、背诵课文，理解课文内容是教学的重点；把理解......

[教学目标]：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会生字新词。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀......

童年的生活是丰富多彩的，同学们在一起共同学习和横祸非常的开心，当然难免也会有磕磕碰碰。接下来小编整理了《争吵》教学设计范文，欢迎大家阅读。《争吵》教学设计范文1教学目标：1、通过理解课文内容，使我们懂得人与人之间......