八年级课文周敦颐《爱莲说》教学设计
2019-10-10【教学目的】1、学习本文托物言志和衬托的手法。2、学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。【教学重点】学习本文托物言志和衬托的手法。【教学难点】理解文章的主旨。【教学设想】1、安排一课时。2、......
周敦颐是哪个朝代的
2020-06-05说道周敦颐是什么家,首先想到的肯定是他是北宋著名的大学问家,他的表字是茂叔,自号濂溪先生。接下来小编搜集了周敦颐是哪个朝代的,仅供大家参考,希望帮助到大家。周敦颐是哪个朝代的周敦颐是宋朝人宋营道楼田堡人,北宋著名......
周敦颐《爱莲说》赏析
2019-09-02凌波仙子静中芳,也带酣红学醉妆。有意十分开晓露,无情一饷敛斜阳。泥根玉雪元无染,风叶青葱亦自香。想得石湖花正好,接天云锦画船凉。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》,希望大家喜欢!《爱莲说》朝代:宋代作者:周敦颐水......
周敦颐为官文言文翻译
2019-08-18周敦颐,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家,是学术界公认的宋明理学开山鼻祖。“两汉而下,儒学几至大坏。千有馀载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤不传之学,作《太极图说》、《通书》,推明阴阳五行之理,明于天而性于人......
周敦颐《爱莲说》的翻译
2019-10-10翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的莲花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》,希望大家喜欢!《爱莲说》朝代:宋代作者:周敦颐水陆草木之花......
北宋诗人周敦颐介绍
2020-01-14周敦颐,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家,诗人,是学术界公认的宋明理学开山鼻祖。下面一起来了解一下周敦颐!北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。“两汉而下,儒学几至大坏。千有余载,至宋中叶,周敦颐出于......
周敦颐《爱莲说》原文及赏析
2019-08-30水上摘莲青的的,泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味,莲心清苦藕芽甜。下面是小编为大家整理的周敦颐《爱莲说》原文及赏析,欢迎参考~《爱莲说》朝代:宋代作者:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚......
《爱莲说》周敦颐
2019-11-28田田八九叶,散点绿池初。嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。浮萍遮不合,弱荇绕犹疏。半在春波底,芳心卷未舒。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》,希望大家喜欢!《爱莲说》朝代:宋代作者:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独......
况周颐的诗全集 清代诗人况周颐
2020-01-07况周颐(1859~1926)晚清官员、词人。原名周仪,因避宣统帝溥仪讳,改名周颐。字夔笙,一字揆孙,别号玉梅词人、玉梅词隐,晚号蕙风词隐,人称况古,况古人,室名兰云梦楼,西庐等。广西临桂(今桂林)人,原籍湖南宝庆。光绪五年举人,曾官内阁中书......
周敦颐《爱莲说》原文与翻译
2019-11-08《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。下面是小编为大家整理的周敦颐《爱莲说》原文与翻译,欢迎参......
颐指气使的成语故事
2015-10-11颐指气使【注音】yízhǐqìshǐ【出处】唐·元稹《追封李逊母崔氏博陵郡太君》:“今逊等有地千里;有禄万钟;颐指气使;无不随顺;所不足者;其唯风树寒泉之思乎!”【解释】颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人......
周敦颐古代诗人简介
2020-06-07”予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖“应该很多人都知道出自于周敦颐的《爱莲说》,那么你们对周敦颐了解多少呢?现随小编一起来了解下吧。周敦颐(1017.5.5~1073),字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家......
周敦颐《爱莲说》同步练习
2021-06-16导语:多做练习可以有效巩固课堂知识,有利于我们掌握所学知识,下面是小编整理的周敦颐《爱莲说》同步练习,敬请同学们的关注。一、填空:《爱莲说》选自《》,作者是代哲学家,后人称他为“”。二、注音:蕃予淤泥濯清涟亵玩三、翻......
周敦颐
2021-06-18周敦颐(1017.5.5~1073),字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。“两汉而下,儒学几至大坏。千有余载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤不传之学,作《太极图说》、《通书》,推明......
周敦颐爱莲说翻译
2019-11-28爱莲说朝代:宋代作者:周敦颐原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱一作:盛爱)予谓菊,花之......
周敦颐《爱莲说》翻译
2019-11-27导语:爱莲花的人,又有谁呢?这是《爱莲说》中作者顾影自怜的主题。下面是《爱莲说》的翻译,欢迎参考!爱莲说宋代:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不......
颐指气使的故事大纲
2017-07-07每一个成语的背后都会有它蕴含的故事,相信广大读者对颐指气使和不屈不挠这两个成语并不陌生,但是可能就不清楚它的由来吧,下面就让语文迷小编带领大家来了解。(一)颐指气使唐朝汴州节度使带温因镇压黄巢起义而名闻天下。......
成语颐指气使的故事
2015-09-01颐指气使【注音】yízhǐqìshǐ【出处】唐·元稹《追封李逊母崔氏博陵郡太君》:“今逊等有地千里;有禄万钟;颐指气使;无不随顺;所不足者;其唯风树寒泉之思乎!”【解释】颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人......
周敦颐是哪个朝代
2020-03-10小伙伴都认识周敦颐吗?那么周敦颐是哪个朝代的呢?下面就让我们来了解一下周敦颐的生平介绍吧!周敦颐是哪个朝代的周敦颐(1017.5.5~1073),字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡(今湖南道县)人。北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山......
颐指气使的故事
2017-11-13每一个成语的背后都会有它蕴含的故事,相信广大读者对颐指气使和不屈不挠这两个成语并不陌生,但是可能就不清楚它的由来吧,下面就让语文迷小编带领大家来了解。(一)颐指气使唐朝汴州节度使带温因镇压黄巢起义而名闻天下。......
周敦颐的《爱莲说》教学设计(精品)
2021-06-06教学设想:我在教案的设计上,力求体现语文“工具性”与“人文性”的结合;在课堂教学中力求体现“学生为主体,教师为主导”的理念;在学习方式上,注重学生的“自主,合作、探究”为主,辅以教师的点拨;从教法上看,力求将传统的诵......
周敦颐《爱莲说》教学设计+反思
2021-06-06教学目的1、读准字音,读顺句子,背诵全文。2、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”的意义,辨识“之”的不同用法。3、理解莲花的高洁品格和托物言志的写法。教学难点托物言志和衬托手法的运用。教学课时一课时教学步骤一、导入......
宋代周敦颐的《爱莲说》
2019-12-01绿塘摇艳接星津,轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。下面小编为大家带来周敦颐的《爱莲说》,希望大家喜欢!《爱莲说》朝代:宋代作者:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。......
周敦颐爱莲说鉴赏
2019-08-24导语:《爱莲说》表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶。下面是《爱莲说》的翻译及文言现象,欢迎参考!《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤......
周敦颐《爱莲说》文言文译文及鉴赏
2019-08-19《爱莲说》宋代:周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱一作:盛爱)予谓菊,花之隐逸者也......