-
![《充气雨衣》教学设计第二课时大纲]()
设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......
-
![《充气雨衣》教学课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-04-0615:35:51文件大小：1.69MB课件格式：swf下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被......
-
![《充气雨衣》优质学案]()
《充气雨衣》学案一.基础达标(自主完成，同桌互查)1.连一连称赞真棒联欢游泳车胎Liánhuānchēngzànzhēnbàngchētāiy?uy?ng2.补充音节Chylixujizhn充泳联旋剪粘囊3.我会写规范的字膝暑膜差嘿二......
-
![小学二年级下册《充气雨衣》说课稿]()
《充气雨衣》说课稿一、说教材本组教材中的四个小故事，都是围绕动手动脑选编的。目的不是要学生都立志要做发明家，而是为了让学生懂得：只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。而《充气......
-
![二年级语文下册《充气雨衣》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1817:14:01文件大小：2.87MB课件格式：ppt下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被......
-
![《充气雨衣》教学设计三（1）]()
切入举偶1图片导入。出示充气雨衣的图片：你们知道这是什么吗？（板书课题）这种雨衣遇到雨天再也不会淋湿裤腿了，你知道它是怎样发明的吗？2、谈话导入。同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，真像一幅美丽的画。不......
-
![语文充气雨衣教学反思]()
《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......
-
![《充气雨衣》教学设计二]()
学情分析：这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。学习目标1.会认14个生字。2.......
-
![《充气雨衣》导学案设计]()
【教学目标】1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】抓住小林看、想、做三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，不断实践的好品质。【信息资料】课......
-
![《充气雨衣》教学设计第二课时]()
设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......
-
![《充气雨衣》教学设计第一课时大纲]()
一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......
-
![小学语文《充气雨衣》教案]()
《充气雨衣》是一篇略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。文章较长，识字量较大，字音不易读准，字形也较复杂，要注意调动学生识字的积极性，让学生借助拼音和上下文自主识字，并安排生动有趣的读书和巩......
-
![一年级语文第16课《充气雨衣》教学设计]()
《充气雨衣》教学设计教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文，粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教......
-
![充气雨衣]()
下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿上了。......
-
![语文《充气雨衣》教学反思]()
小林是孩子们学习的榜样，学习课文后，说一说小林为什么值得我们学习呢？他是个生活的有心人，当生活中遇到难题时，他就积极开动脑筋，连晚上躺在床上还在想“得把雨衣改一改，为了解决这个难题，小林一直在想啊想，并从徐徐张开的裙子......
-
![二年级《充气雨衣》说课稿]()
一、说教材本组教材中的四个小故事，都是围绕动手动脑选编的。目的不是要学生都立志要做发明家，而是为了让学生懂得：只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。而《充气雨衣》是人教版语文......
-
![二年级语文《充气雨衣》课后练习]()
《充气雨衣》课后练习1：一、按课文内容填空。1、小林发明充气雨衣的过程：()雨衣----旋转起来的()----()救生圈----()雨衣。2、六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着()的乐曲，小演员们旋转起来，()的裙子()张开，就像一把......
-
![二年级语文下册《充气雨衣》评课稿]()
《充气雨衣》评课稿1：听了吴老师讲的《充气雨衣》，感觉她的课很充实：1、在学习生字方面，由于这一课没有要求写的生字，只有要求会认的生字，吴老师能运用多种学习方式，让学生记忆生字，特别是在记忆膝、囊、旋等几个比较难记的字......
-
![《充气雨衣》教学反思范文]()
《充气雨衣》教学反思1：《充气雨衣》这篇课文是略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。我鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。文章较长，识字量较大，字音不易读准，字形也较复杂，因此识字环节中......
-
![小学二年级《充气雨衣》课文]()
充气雨衣下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿......
-
![人教版二年级语文《充气雨衣》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0413:15:08文件大小：1.47MB课件格式：ppt教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品......
-
![《充气雨衣》课堂实录范例]()
师创设情境，趣味揭题：同学们，今天的天气怎样?生：好!生：非常暖和，好天气!师：嗯，假如今天下雨了，你会带什么雨具啊?生：雨伞!师：有同学穿过雨衣吗?生：有!师：穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受?生：雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。......
-
![《充气雨衣》教学设计第一课时]()
一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......
-
![二年级下册语文《充气雨衣》最新ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-03-3117:38:31学科：语文媒体格式：ppt......
-
![人教版二年级下册《16.充气雨衣》课文]()
16.充气雨衣下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到......
