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  • 幼儿园小班区角教案《区分图形》 一、操作目标:1、在操作过程中,认识并能区分各种几何图形。2、在认识各种图形的基础上学会比较它们的大小。二、操作材料:圆形、正方形,三角形、长方形等大小不同的几何图形。小棒若干,盒子一个。三、操作层次:第一层次:认识......

  • 微课《画角》说课稿 作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编帮大家整理的微课《画角》说课稿,希望能够帮助到大家。微课《画角》说课稿1......

  • 墙角的一幅画 我是一个爱画画的女孩子,从四岁便开始接触画画了。在我房间墙壁的一角,挂着许许多多的画,各式各样的都有,有水彩画、油画、笔墨画,素描等等……这些画画的都非常的好看,画动物的栩栩如生;画场景的丰富多彩;画人物的活灵活现…......

  • 四年级《“锐角和钝角”》的公开课教案 课标在基本理念中明确指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡议同学主动参与、乐于探究、勤于动手,培养同学收集和处置信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以和交流、合作的......

  • 《画指定度数的角》教学反思 教学内容:苏教版第七册《角的认识》单元教学实录:师:你能画角吗?能画怎样的角?生:我能画锐角、……让学生到黑板画。师:你能画一个60°的角吗?利用你手中的工具可以怎样画?生:我能用量角器画。师:可以的,等会试一试。生:我还能用三......

  • 【角】 角字的读音|角的意思 基本解释基本字义●角jiǎoㄐㄧㄠˇ1.牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西:牛~。鹿~。犄~。~质。2.形状像角的:菱~。皂~。3.突入海中的尖形的陆地(多用于地名):成山~(在中国山东省)。4.几何学指从一点引出两条直线所夹成的平面部分:直~......

  • 《角的分类》说课稿范文大纲 作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《角的分类》说课稿范文,希望能够帮助到大家。《角的分类》说课稿1一、......

  • 九年级下册教案直角三角形 注意:sinA,cosA,tanA都是一个完整的符号,单独的sin没有意义,其中A前面的一般省略不写。师:根据上面的三角函数定义,你知道正弦与余弦三角函数值的取值范围吗?师:(点拨)直角三角形中,斜边大于直角边.生:独立思考,尝试回答,交流结果......

  • 幼儿园的一角教案 【活动目标】1、观察发现幼儿园一角景物,感受其遮挡的特点。2、尝试用线描来表现实物的遮挡并尝试从自身不同的角度表现创意添画。【活动准备】记号笔,画板,素描纸。【活动过程】(一)导入活动,引起幼儿的兴趣。1、今天请小......

  • 亲情类中考满分作文:角落里的微感动 小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家......

  • 《角的分类》说课稿 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《角的分类》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《角的分类》说课......

  • 角的分类教学设计 教学目标:1.使学生认识角的分类,掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征,能判断一个角是什么角;帮助学生建立不同角的空间观念。2.培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点:重:明确建立各种角的概念;难:区别周角与射......

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  • 角的分类教学设计大纲 教学目标:1.使学生认识角的分类,掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征,能判断一个角是什么角;帮助学生建立不同角的空间观念。2.培养学生实际操作和观察比较能力。教学重点和难点:重:明确建立各种角的概念;难:区别周角与射......

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  • 《画角》的教案设计 教学目标:1、在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程,在探索中学会表达和交流自己的观点,学会与人合作,形成学习的经验。2、会用量角器画指定度数的角,会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。3、在画图的过程中培......

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