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![一片树叶作文]()
篇一：一片树叶当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了。小黄牛垂头丧气的回到了家。第一天小兔子来了，一看小椿树一片叶子也没有了，小兔子想：会是谁把小椿树弄成这样的呢？小兔子又想自己摘树叶的事情，也有自己......
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![一片柳树叶]()
上了三年级，老师经常让我们搜集资料。我搜集的资料有图片，有文字，也有实物。这些资料中我最喜欢的是一片柳树叶，宽一厘米三毫米，长三厘米五毫米。这片树叶特别绿，上面有很多很多叶脉。那天，我在骑自行车，正好来到一颗柳树下，那......
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![一片树叶开头]()
小黄牛栽下了一棵柠檬桉，小树苗在春风中欢快地成长着。为了保护好小树，小黄牛在幼树旁立了一块木牌，上面写道：“请爱护小树”。“哟，一棵多漂亮的小树，当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“这......
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![二年级语文《一片树叶》的教案设计]()
教学目标：1、认读16个生字，规范地书写9个生字。2、通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。3、表演课文，续编故事。教学过程：一、引趣激情1、学生看图，听故事，你听懂了什么？2、指名说，揭示课题......
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![最后一片树叶]()
夕阳老去，西风渐紧。望着窗外渐暗的天，眼前的这棵树在风中瑟瑟而动，枝上的树叶也迎着风儿的低声呼唤簌簌而落。凄凉的天色下，这树显得越发的孤独﹑无助。院落里堆着一片片落叶，像一个个沉睡的精灵，也像一只只耳朵，俯身聆听大地......
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![一片小树叶]()
我是一片小树叶,虽然我的生命很短暂,却给人们带来了欢乐,给人们带来了光明,带来了欢乐.我是一片小树叶,虽然我很不起眼,但活的很有意义,因为我给人们带来了需要,度过自己一个短暂的生命.......
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![我是一片树叶]()
，一片可怜的树叶。人们把我的妈妈也就是枫树干移植到人们的旁边，在道路旁，妈妈孕育出了我们这些叶宝宝。我们也很争气，每天都拼命的吸收二氧化碳、阻隔噪音······可是没想到，一件意想不到的事情发生了······那......
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![埋下一片树叶]()
埋下一片树叶，固执地相信他总会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我觉得很美。我护法了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之......
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![一片树叶范例]()
小的时候，来到一片绿荫似梦的树林中，看到一片美丽的树叶，她青翠的柔弱惹人怜惜，一尘不染的鲜嫩仿佛隔绝了红尘。于是，便起了占有的欲望。只是树枝太高，年少的我无法触得，我一次次踮起脚尖，那稚嫩却充满坚毅的脸庞憋的通红，总是......
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![那一片树叶]()
瑟瑟的秋风，吹走了夏的思念，吹走了春的微笑，吹走了停留在那老槐树的最后一片残叶。枯黄的树叶与树枝告别。无情的秋风吹打在叶的身躯上，它也奋力挣脱，摆脱树枝的束缚，流着泪离开了树枝，与大地撞了个满怀。叶落在老槐树的脚下......
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![一片树叶散文]()
一片树叶散文1这个冬天，那片树叶一直与我为伴。那棵树在我每天必经的路上。树干粗壮，树根遒劲，极富生命力。由于枝桠长得奇特，我对它多了几分关注。冬天来临时，树叶多数已经争先恐后地早早地离开了相伴一夏的枝丫，堆积于树......
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![语文版八下《一片槐树叶》原创教案]()
教学目标：1、知识与能力：(1)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感(2)学习诗歌借物抒怀的写法2、过程与方法：诵读、品析、比较3、情感、态度与价值观通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园的思念与热爱，培养学生的爱国主义......
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![一片树叶示例]()
一天傍晚，我在小区里散步，突然发现一棵山茶树下“躺”着一些树叶，它们晶莹剔透，绿得发亮，像一块块碧玉，我捡起一片，好像捡到了宝贝似的，捧回了家。我在家仔细端详了这片绿叶，只见它有鸡蛋大小，是个扁平体，它的全身布满了细小的叶......
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![《一片树叶》语文教学反思]()
《一片树叶》通过童话故事，要学生了解人类与树木之间共生共息的密切关系；明白应该爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理。在本课的教学实践中，王老师尝试着变革学生的学习方式，从激发学生学习兴趣入手，始终贯彻以读为本，采取合......
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![一片树叶大纲]()
小黄牛栽下了一棵柠檬桉，小树苗在春风中欢快地成长着。为了保护好小树，小黄牛在幼树旁立了一块木牌，上面写道：“请爱护小树”。“哟，一棵多漂亮的小树，当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“这......
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![《一片槐树叶》教案汇总2017]()
《一片槐树叶》教案第一篇这首诗写于1954年，当时诗人纪弦已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增，于是他借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。教学目标：1、诗歌的情感与主题。2、诗歌语言与艺术手法的赏析。3、培养学......
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![现代诗《一片槐树叶》教案设计大纲]()
教学目标1、知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义;引导学生学习现代诗，了解其特点;朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。2、过程与方法：诵读入境，欣赏诗意培养学生对诗歌的兴趣，提高其鉴赏能力。......
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![一片树叶（续写）]()
当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了。小黄牛垂头丧气的回到了家。第一天小兔子来了，一看小椿树一片叶子也没有了，小兔子想：会是谁把小椿树弄成这样的呢？小兔子又想自己摘树叶的事情，也有自己的一份错，所以......
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![《一片槐树叶》教案汇总]()
《一片槐树叶》教案第一篇这首诗写于1954年，当时诗人纪弦已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增，于是他借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。教学目标：1、诗歌的情感与主题。2、诗歌语言与艺术手法的赏析。3、培养学......
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![高中语文《一片槐树叶》优秀教案]()
教学目标：1、诗歌的情感与主题。2、诗歌语言与艺术手法的赏析。3、培养学生的爱国热情，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。教学重点与难点重点：1、诗歌的情感与主题。2、诗歌的语言魅力。难点：诗歌的朗诵与......
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![《一片槐树叶》教案（鲁教版选修）]()
学习目标知识与能力：1.准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义;2.引导学生学习现代诗，了解其特点;3.朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。过程与方法：按照倾听配乐诗、反复诵读、分析探讨艺术特色的程序进行......
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![一片树叶]()
小黄牛栽下了一棵柠檬桉，小树苗在春风中欢快地成长着。为了保护好小树，小黄牛在幼树旁立了一块木牌，上面写道：“请爱护小树”。“哟，一棵多漂亮的小树，当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“这......
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![现代诗《一片槐树叶》教案设计]()
教学目标1、知识与能力：准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义;引导学生学习现代诗，了解其特点;朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。2、过程与方法：诵读入境，欣赏诗意培养学生对诗歌的兴趣，提高其鉴赏能力。......
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![初二语文《一片槐树叶》优秀教案]()
【初二语文《一片槐树叶》优秀教案】教学目标：1、诗歌的情感与主题。2、诗歌语言与艺术手法的赏析。情感目标：培养学生的爱国热情，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。教学重点与难点重点：1、诗歌的情感与主......
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![一片树叶提纲]()
一天傍晚，我在小区里散步，突然发现一棵山茶树下“躺”着一些树叶，它们晶莹剔透，绿得发亮，像一块块碧玉。我捡起一片，好像捡到了宝贝似的，捧回了家。我在家仔细端详了这片绿叶，只见它有鸡蛋大小，是个扁平体，它的全身布满了细小的......
