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![我和别人不一样幼儿园教案大纲]()
实录一：随着认识我自己探究活动的深入，孩子们感受到自己从小到大的变化，提出想研究自己与他人是否一样（如：身高、五官、手脚等）。于是，我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料，让孩子们自由结伴寻找自己和别人......
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![幼儿园大班《拷贝不走样》教案大纲]()
【活动目标】1、在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。2、体验和同伴合作成功的快乐。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。【活动重难点】......
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![幼儿园大班《拷贝不走样》教案]()
【活动目标】1、在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。2、体验和同伴合作成功的快乐。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。【活动重难点】......
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![不一样的我！]()
不一样的我！1世界上没有两片完全相同的叶子，也没有同样的我。我，是独一无二的；我，是不一样的烟火。你们想了解不一样的我吗？那就请跟我快乐出发吧！书虫。不一样的我是一条小书虫。我常常会遨游在书的世界里，从而忘了吃饭，睡觉......
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![不一样的味道幼儿园大班语言教案]()
活动目标：1、能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描述自己的感受。2、尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。3、用情景导入激发幼儿对食物味道的描述，引导幼儿初步接......
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![幼儿园大班《不一样的我》综合活动教案]()
一、教材简介及设计思路：世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等，虽然大班的孩子自我意识正在形成，但他们还不能清楚地理解"我"就是"我"，"我"和别人是不一样的。因此，我......
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![一个不一样的我大纲]()
“我是女生，爱哭的女生；我是女生，漂亮的女生……”大家一定听过这首《我是女生》的歌曲吧。上学期我同桌还在哼呢。今天我为什么要说首歌呢？因为我与上面歌词中的女生有些不同。我是一个普通到不不能再普通的人。大眼睛，长......
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![幼儿园大班《不一样的我》综合活动教案大纲]()
一、教材简介及设计思路：世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等，虽然大班的孩子自我意识正在形成，但他们还不能清楚地理解"我"就是"我"，"我"和别人是不一样的。因此，我......
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![不一样的我幼儿园教案]()
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的不一样的我幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。不一样的我幼儿园教案1一、教材简解：大班幼儿......
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![幼儿园大班社会教案设计：有啥不一样]()
活动目标：1。初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2。在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。3。激发幼儿当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。活动过程：一、引导幼儿回忆......
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![幼儿园大班科学活动《不一样的我》的科学教案]()
一、教材简解：大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生......
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![不一样的味道幼儿园大班语言教案大纲]()
活动目标：1、能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描述自己的感受。2、尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。3、用情景导入激发幼儿对食物味道的描述，引导幼儿初步接......
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![我和别人不一样幼儿园大班教案大纲]()
实录一：随着认识我自己探究活动的深入，孩子们感受到自己从小到大的变化，提出想研究自己与他人是否一样（如：身高、五官、手脚等）。于是，我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料，让孩子们自由结伴寻找自己和别人......
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![幼儿园小班教案：不一样的梨]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案：不一样的梨，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班教案：不一样的梨1活动目......
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![我和别人不一样幼儿园教案]()
实录一：随着认识我自己探究活动的深入，孩子们感受到自己从小到大的变化，提出想研究自己与他人是否一样（如：身高、五官、手脚等）。于是，我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料，让孩子们自由结伴寻找自己和别人......
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![不一样的我]()
每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，但是每一面都不一样，作为多变的我也有我不同的风格，冷漠、热情、温柔、暴力、坚强、柔弱……想认识我、了解我，就要先知道我的多变。在老师面前我是一个温柔，善良的好同学。数不胜数的......
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![幼儿园小班数学教案：哪个不一样]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案：哪个不一样，欢迎大家分享。活动目标：1、能从众多物品......
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![幼儿园大班社会教案设计：有啥不一样大纲]()
活动目标：1。初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2。在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。3。激发幼儿当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。活动过程：一、引导幼儿回忆......
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![幼儿园大班科学活动《不一样的我》的科学教案大纲]()
一、教材简解：大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生......
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![《有啥不一样》幼儿园大班社会教案]()
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《有啥不一样》幼儿园大班社会教案，希望能够帮助到大家。《有啥不一样》幼儿园大......
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![幼儿园大班科学优秀教案《不一样的头发》]()
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班科学优秀教案《不一样的头发》，供大......
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![幼儿园中班社会教案《不一样的路》]()
作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班社会教案《不一样的路》，希望对大家有所帮助。一、活动目标......
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![我和别人不一样幼儿园大班教案]()
实录一：随着认识我自己探究活动的深入，孩子们感受到自己从小到大的变化，提出想研究自己与他人是否一样（如：身高、五官、手脚等）。于是，我就为孩子们提供了纸、笔、软尺、线团、镜子、秤等材料，让孩子们自由结伴寻找自己和别人......
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![幼儿园大班教案：不一样的我]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案：不一样的我，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案：不一样的我1一、教......
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![不一样的我大纲]()
本人在地球上的雅号叫吕诗莹，年龄保密，身高你猜，体重不说，爱好很多，现栖身于大宇宙四维空间银河系第三号行星地球上。我，一张胖乎乎的脸，一双小小的眼睛，一张樱桃小嘴，常常扎着乌黑亮丽的马尾辫。别看我学习还不错，其实我也很贪......
