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![三年级语文《炮手》教案大纲]()
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的三年级语文《炮手》教案，希望能够帮助到大家。三年级语文《炮手》教案1教学目标：1.联系上下......
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![炮手周记]()
一百多年前德国闯入了法国。一位法国炮手落在一个村庄傍，向村庄攻击。一位将军让那位炮手向那座农舍开炮。炮手对着农舍打了一炮，炮手却很伤心，将军去问个究竟才知道原来是炮手的家。将军很难为情就向炮手道歉，并拍着自己......
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![北师大版三下《炮手》优秀教案大纲]()
教材说明：《炮手》记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。全文以对话形式为主，以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文，形象地突出了主人公——炮手复杂的内心......
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![《炮手》续编]()
战争结束后，炮手回到了故乡。他简直不敢相信自己的眼睛。村庄被炸得面目全非，房子毁了，农田毁了，小桥没了，到处一片狼藉，一片荒凉……炮手泪流满面。“我们赶跑了可恶的侵略者，祖国得到解放，人民获得了自由，只要我们振作起来，就......
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![续写《炮手》大纲]()
战争结束后炮手回到故乡刚到村口炮手就犹豫了他想乡亲们会怎么对待他呢。一路上只见乡亲们个个脸上都带着微笑一会说“炮手你真勇敢”一会说“谢谢你是你炸了德国的驻地”。可炮手只是微微一笑。终于炮手来到了自己的......
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![续写《炮手》]()
战争结束后炮手回到故乡……他走到村口娜克红大嫂发现了他便对着村子大叫：“大伙们比埃尔回来了！”村民们纷纷赶了过来他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手亲切地说：“我们回家去吧！”炮手大吃一惊惊讶地说......
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![北师大版三下《炮手》优秀教案]()
教材说明：《炮手》记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。全文以对话形式为主，以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文，形象地突出了主人公——炮手复杂的内心......
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![炮手续写]()
战争过后，炮手回到了自己的家，看着那片废墟，流下了两行热泪。这时，一位老人走了过来，对炮手说：“小伙子，你来我家住吧，那儿还不错。”炮手听了，擦擦眼泪，点了点头。日子一天天过去了，花园里的花长大了，炮手也长高了，而老人的生命也......
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![《炮手》后续]()
过了几年，炮手要回到家乡了，他的长官奖励了他许多枪和子弹，于是，炮手便带着这些枪弹回到了家乡。炮手看到被自己炸毁的村庄不禁落下两行热泪，可当他看见她的亲人还活着又不禁高兴起来，当他看见废墟上的砖瓦时又皱起了眉头，炮......
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![小学三年级语文《炮手》教学设计教案三篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级语文《炮手》教学设计教案三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
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![续写炮手]()
过了几年战争终于结束了。勇敢的法国人民以坚强的意志和为大家舍小家的精神把德军赶出了自己的祖国。炮手回到了被自己亲手炸为平地的农舍他在原来的地方重新盖起了房子开垦了菜地并种上了橄榄树还养了许多的鸽子。很......
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![被鞭炮炸到手]()
我日日盼,月月盼的过年终于来了.我们到了老家,我吸了些新鲜的空气,凉凉的,还有些芳草的清香,顿时,我进入了仙景一般,我一看,人们穿上了新衣服,小孩子们在放炮,一股烟味袭来,人们的脸上洋溢着幸福,这激起了我放炮的兴......
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![续写《炮手》参考]()
战争结束后，炮手回到故乡……他走到村口，娜克红大嫂发现了他，便对着村子大叫：“大伙们，比埃尔回来了!”村民们纷纷赶了过来，他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手，亲切地说：“我们回家去吧!”炮手大吃一惊，惊讶地......
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![续写《炮手》提纲]()
战争结束后，炮手回到故乡，刚到村口，炮手就犹豫了，他想乡亲们会怎么对待他呢。一路上，只见乡亲们个个脸上都带着微笑，一会说“炮手你真勇敢”，一会说“谢谢你，是你炸了德国的驻地”。可炮手只是微微一笑。终于，炮手来到了自己的......
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![续写《炮手》最新]()
战争结束后炮手回到故乡……他走到村口娜克红大嫂发现了他便对着村子大叫：“大伙们比埃尔回来了！”村民们纷纷赶了过来他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手亲切地说：“我们回家去吧！”炮手大吃一惊惊讶地说......
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![高二语文《炮兽》教案]()
导读：《炮兽》的故事发生在小说的开头。描写叛军头目朗德纳克侯爵带领舰队从英国偷渡到法国旺岱地区，企图勾结当地反动武装发动发革命叛乱。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教学目标1、正确把握作者......
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![续写《炮手》开头]()
自从炮手把自己的家给炸毁之后，炮手无家可归，只有在法国的各个地方流浪，过着艰难的生活。春天，炮手与小动物们作伴，他把小动物视为自己的家人一样看待。他忍着上天残酷的折磨。艰苦的生活着。夏天之际，炮手忍着干渴，与那残忍......
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![三年级语文下册《炮手》教案]()
《炮手》这篇课文记叙的是一百多年前法国军队的一名普通的炮手，为祖国的利益亲手炸掉被侵略者占据的家园的故事。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、体会文章中描写炮手神态变化的词语的作用。2、想象......
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![三年级语文下册《炮手》教案大纲]()
《炮手》这篇课文记叙的是一百多年前法国军队的一名普通的炮手，为祖国的利益亲手炸掉被侵略者占据的家园的故事。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、体会文章中描写炮手神态变化的词语的作用。2、想象......
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![续写《炮手》范例]()
这一跑炮后，炮手回到村子，到处都成了一片废墟，炮手的心里非常难过，想起了家乡的一切，心里像刀绞一样痛，将军走过来给炮手敬了个军礼，拍拍炮手肩膀说;"你真了不起，舍小家，为了大家！”战友们也都安慰炮手;"别难过了，我们一定会帮......
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![续写《炮手》示例]()
战争终于结束了，炮手怀着沉重的心情踏上返回家乡的路。他多想快些回到生他养他的家，可又怕看到倒塌的房屋；残缺的墙；多想快点见到自己日思夜想的亲人，可又怕亲人的埋怨，邻居的责骂，朋友的误解。炮手一筹莫展，和他同路的将军似......
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![《炮手》续写]()
将军回到指挥部，回想着白天炮手难过时的情景，心里想：我一定要奖励这名勇敢的士兵。于是他把炮手叫到了指挥部问：“说吧，你有什么要求，只要我能办到的，我一定答应你！”炮手平静地说：“我什么都不要。”将军奇怪地问：“你连你仅有......
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![三年级语文《炮手》教案]()
三年级语文《炮手》教案作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的三年级语文《炮手》教案，希望能够帮助到大家。三年级语文《炮手》教......
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![幼儿园教案：鞭炮]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园教案：鞭炮，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园教案：鞭炮1活动目标：1、练习......
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![《炮手》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0214:45:43文件大小：405.00KB课件格式：ppt一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。将军用望远镜仔细地嘹望着河对岸的小村。“喂,炮手！”将军没有回头,高......
