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![当书法教练]()
王浩韵今天，我正在玩，苏老师突然叫我、方炜豪、张正翔和梁美勒到老师办公室。进了办公室，苏老师对我们说：“最近，有个班的老师邀请我们班的书法高手到他们班当教练，我选了你们四个人，你们代表的是我们班级的荣誉。”中午到了......
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![练书法优秀作文]()
今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”我听了老......
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![关于练书法的作文]()
今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”我听了老......
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![《马》学法引导练习题]()
本单元选编的布封的《马》，它从科学的角度比较客观地描述了动物的生理特点和生活习性。学习这篇文章，同学们要反复诵读课文，整体感知文章思想内容，把握马的性格特征，思考和认识人与动物之间的关系，感悟从马身上所折射出来的......
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![《猫》学法指导练习题]()
《猫》学法指导凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、规律方法、效能用法的文章，都可以总结为说明类作文。说明文是一种应用广泛的文体。１、首先，了解说明......
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![《狼》语法修辞练习题]()
故事一开始便把屠户置于交战的劣势之中：时值傍晚，地处荒野，孤立无援；敌强我弱，一屠对两狼，形势危急。屠户十分害怕，不假思索地施出了“投以骨”“复投之”的应付办法。“投”“复投”的动作表明对狼抱有幻想，一再妥协退让。其......
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![阅读练习：“韵”是书法艺术的核心]()
“韵”是书法艺术的核心①中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式。书指书体，即汉字。法指书写文字的方法和技巧。中国书法通过高超的艺术技巧，把文字书写的法则提高到一种艺术的境界，使之凭借汉字独特的形......
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![练习书法作文]()
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的练习书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。练习书法作文1因为下......
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![闲谈读书法阅读理解练习题]()
闲谈读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，（）他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于......
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![关于练书法的作文示例]()
今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”我听了老......
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![《狼》学法导航练习题]()
１、诵读，是学习文言文的重要途径。“书读百遍，其义自见。”熟读成诵，能加深理解，培养语感，积累语言材料。２、疏通文义是必要的，不必字字句句求确解。同学们可借助注释自行领悟。３、本文叙事简洁而又情节曲折紧张，引人入胜。同学......
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![写好句子的练习方法]()
写好句子的方法一：合并句子Itwasearlyinthemorning.Mr.Smithwasinhisgarden.Hewaswateringflowers.Earlyinthemorning,Mr.Smithwaswateringflowersinhisgarden.Agirlwascrossingaroad.Thegirlwaspretty.Theroadwaswide......
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![爸爸练书法大纲]()
爸爸酷爱书法，他在单位上是小有名气的书法家。有一天在我放学回家，我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业，我把作业拿到书房看见了爸爸在练书法，听说他们单位要个人才能比赛。爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的......
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![书法美学节选阅读练习]()
探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书法家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物......
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![练书法小学作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的练书法小学作文，欢迎阅读与收......
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![改句子的方法及练习]()
一、病句（一）病句的类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。......
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![《画》学法指导练习题]()
《画》学法指导１、读诗句，借助书上的图理解诗句意思。２、复朗读诗句，背诵古诗。......
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![学法提示练习题]()
学法提示１、初读课文，学习生字词：借助字典，学会本课生字新词，做到正确、流利地朗读课文。２、再读课文，整体感悟：一边阅读，一边思考：课文主要写了一件什么事？课文每个自然段主要写了什么？可以分为几部分，为什么？３、分部分学习，深入阅读......
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![雅思阅读的练习方法]()
常用的阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意、精读是为了掌握具体内容。首先，阅读开头的段落，这部分介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。然后阅读下面各段的第一句话。这些句子可以使我们对文......
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![雅思阅读练习方法]()
在平时的雅思阅读备考中也要讲究方法，下文《雅思阅读练习方法：通读+精读》由出国雅思频道为您整理，供您参考，了解更多考试信息，请。常用的阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意、精读是为了掌握具体内容。首先，阅......
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![当书法教练大纲]()
王浩韵今天，我正在玩，苏老师突然叫我、方炜豪、张正翔和梁美勒到老师办公室。进了办公室，苏老师对我们说：“最近，有个班的老师邀请我们班的书法高手到他们班当教练，我选了你们四个人，你们代表的是我们班级的荣誉。”中午到了......
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![《鲸》学法提示练习题]()
《鲸》学法提示１、课文采用了做比较、列数字、举例子等方法说明鲸的特点，既准确科学，又生动形象。２、结构清楚，层次分明：作者用四段分别介绍鲸的四个方面的内容，从鲸的大小入手，由表及里，逐层深入。写生活习性时，又分四个方面来......
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![爸爸练书法]()
爸爸酷爱书法，他在单位上是小有名气的书法家。有一天在我放学回家，我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业，我把作业拿到书房看见了爸爸在练书法，听说他们单位要个人才能比赛。爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的......
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![《鲸》写作方法练习题]()
《鲸》写作方法本文为了把问题说清楚，运用了多种说明方法。１、分类说明：作者介绍鲸吃食时，就分须鲸、齿鲸两大类来作说明：“须鲸主要吃虾和小鱼”，“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。这就把两种鲸的不同特点说得十分清楚。２、比较说......
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![《成功的法则》阅读练习]()
有一天，一只小井蛙(对朝)来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过分(感动激动)吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一......
