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![小柳树·小枣树]()
一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。--题记当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多......
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![二年级语文《小柳树和小枣树》教案]()
在《小柳树和小枣树》本课的教学中，主要以朗读为主线，在读中感悟，引导学生自主探究，合作交流，创造性地学习。下面是小编分享的《小柳树和小枣树》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。2、正......
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![小柳树给小枣树的一封信(续《小柳树和小枣树》)]()
亲爱的小枣树：对不起！我不该嘲笑你难看，不该嘲笑你不长叶子。我虽然长得好看，会发芽长叶，绿得比你早，落叶比你晚，可是我不会结果子。你虽然长得不好看，可是你会结枣子，大家可以把枣子打下来吃。坐在院子里吃着红红的大大的枣子......
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![小柳树给小枣树的一封信(续《小柳树和小枣树》)大纲]()
亲爱的小枣树：对不起！我不该嘲笑你难看，不该嘲笑你不长叶子。我虽然长得好看，会发芽长叶，绿得比你早，落叶比你晚，可是我不会结果子。你虽然长得不好看，可是你会结枣子，大家可以把枣子打下来吃。坐在院子里吃着红红的大大的枣子......
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![《小柳树和小枣树》教学设计]()
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面小编要跟大家分享《小柳树和小枣树》的教案，欢迎参考！教材说明小柳树和小枣树各有长短，怎样......
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![《小柳树和小枣树》教案及教学反思]()
《小柳树和小枣树》教案教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人......
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![小柳树和小枣树]()
第二年的春天到了，小柳树又长出了嫩绿的叶子，可小枣树还是光秃秃的。这时，小柳树对小枣树说：“小枣树，你别着急！过几天，你就会长叶子了。你要结果子，营养要留给果子呢！”小枣树听了，微笑着点点头。白天，小柳树和小枣树在院子里玩......
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![一年级教案《小柳树和小枣树》]()
小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点，接下来，小编为您介绍了一年级教案《小柳树和小枣树》，一起来看看吧!教学目标：1、认识8个生......
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![观《小柳树和小枣树》有感]()
在通过了真正的课堂实践之后我才发现，原来一切的预设都是不够尽善尽美的。我的原始设计是这样的：复习生字之后，让学生观察“思”，然后写一写，这时候先不评价。接着是对课文的句段的研读，重点抓住描写小柳树的句子，和他们的对......
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![《小柳树和小枣树》续写]()
篇一第二年春天，小柳树长了嫩嫩的枝条，上面长满了又细又长的绿叶。小枣树却还是没有叶子，只有树枝在风里轻轻地摇晃。小柳树对小枣树说：“去年我很骄傲，今年我不这样了，你快批评我吧。”小枣树说：“我可不批评你，你比我好得很......
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![《小柳树和小枣树》]()
k一、谈话引入课题。出示课件：图（一）：春天，一棵柳树披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，一棵枣树弯弯曲曲，树皮粗糙，树枝光秃秃；图（二）：秋天，枣树上结满了红红的枣，全家人坐在树下高兴地吃枣。同学们，你们看大屏幕上这两棵树是什么树？你......
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![浙教版一年级《小柳树和小枣树》教案]()
《小柳树和小枣树》课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖......
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![《小柳树和小枣树》教案]()
《小柳树和小枣树》要如何设计编排呢，大家有什么好的方法吗？下面小编为你介绍《小柳树和小枣树》教案吧！教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读......
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![《小柳树和小枣树》说课稿]()
《小柳树和小枣树》说课稿各位老师大家好，我今天说课的是人教版二年级上册第四单元第三篇课文《小柳树和小枣树》。一、教材分析：《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，小柳树是春天的使者，当春回大......
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![二年级上册《小柳树和小枣树》教案]()
导语：秋天到了，小枣树上结满了又大又红的枣子，下面是二年级上册《小柳树和小枣树》教案，一起来看看吧：教学目标：1、认识8个生字，指导写“怎”、“思”二字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色。3、懂得......
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![小柳树和小枣树大纲]()
第二年的春天到了，小柳树又长出了嫩绿的叶子，可小枣树还是光秃秃的`。这时，小柳树对小枣树说：“小枣树，你别着急！过几天，你就会长叶子了。你要结果子，营养要留给果子呢！”小枣树听了，微笑着点点头。白天，小柳树和小枣树在院子里......
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![小柳树和小枣树教学反思]()
《小柳树和小枣树》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四组的一篇故事。下面是小编收集整理小柳树和小枣树教学反思，欢迎阅读参考！小柳树和小枣树教学反思1在学完《小柳树和小枣树》一课后，我问孩子们：“你......
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![《小柳树和小枣树》教学反思]()
《小柳树和小枣树》教学反思《小柳树和小枣树》这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现，借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没......
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![一年级教案《小柳树和小枣树》大纲]()
小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点，接下来，小编为您介绍了一年级教案《小柳树和小枣树》，一起来看看吧!教学目标：1、认识8个生......
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![《小柳树和小枣树》教案大纲]()
《小柳树和小枣树》要如何设计编排呢，大家有什么好的方法吗？下面小编为你介绍《小柳树和小枣树》教案吧！教学目标1、认识8个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读......
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![小柳树和小枣树练习题]()
导语：练习可以帮助同学们巩固所学知识，提高语文水平。下面是小柳树和小枣树练习题，欢迎同学们的练习。一、根据课文组词怎()思()穿()弯()比()服()浅()漂()啦()啊()二、填填记记1、小柳树的腰______的，树枝______的，真_____......
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![人教版《小柳树和小枣树》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《小柳树和小枣树》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标★认识8个生字，会写10......
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![《小柳树和小枣树》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1014:39:24文件大小：996.00KB课件格式：ppt院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小......
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![读《小柳树和小枣树》有感]()
前几天，我们学了《小柳树和小枣树》一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的错误。这篇课文告诉我们......
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![2016小柳树和小枣树教学设计]()
《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。借助小柳树......
