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![《李凭箜篌引》优秀教案两篇大纲]()
《李凭箜篌引》优秀教案第一篇教学目标：1、了解作者生平及创作情况。2、赏析该诗的内容和艺术特色。教学重点：赏析该诗的内容和艺术特色。授课时数：一课时教学过程：一、了解作者：李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳......
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![《李凭箜篌引》优秀教学设计大纲]()
教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时：2课时教学过......
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![高中选修《李凭箜篌引》优秀教案]()
(一)导语诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐在这个伟大的时代完美地结合在了一起。其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道，它们就是被清人方扶南称为“摹写声音的至文”的三首诗：白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》、韩......
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![《李凭箜篌引》教学设计大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《李凭箜篌引》教学设计，供大家参考借鉴，希望......
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![文言文《李凭箜篌引》教案设计]()
教学目标：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。教学重点：1、探讨李贺诗的风格2、在反复诵读中把握诗风，体会诗意。教学难点：体会诗歌流露的思想感情教学方法：涵咏探讨教学课时：1课时教学过程：一.课堂导......
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![《李凭箜篌引》教学设计【精品】]()
〖学习目标〗1、知识与能力①了解作者生平及创作情况。②了解李贺及其诗歌想象奇特、形象鲜明、充满浪漫主义色彩的创作风格。③吟咏诗韵，把握诗的的节奏，有感情地朗读并背诵诗文。④比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》......
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![《李凭箜篌引》优秀教学设计]()
教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时：2课时教学过......
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![《李凭箜篌引》诗词鉴赏]()
《李凭箜篌引》诗词鉴赏1《李凭箜篌引》李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山......
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![文言文《李凭箜篌引》教案设计大纲]()
教学目标：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。教学重点：1、探讨李贺诗的风格2、在反复诵读中把握诗风，体会诗意。教学难点：体会诗歌流露的思想感情教学方法：涵咏探讨教学课时：1课时教学过程：一.课堂导......
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![文言文《李凭箜篌引》教学设计]()
【教学目标】1.知识目标。(1)了解李贺的生平及诗歌特点。(2)理解诗歌内容。2.能力目标。(1)鉴赏本诗丰富奇特的想象力和新颖诡奇的语言特点。(2)鉴赏诗歌侧面描写音乐的方法。3.情感目标。反复诵读诗歌，品味本诗幽奇神......
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![高中语文《李凭箜篌引》教学设计2篇大纲]()
《李凭箜篌引》教学设计之一一、导入新课教师播放名曲《高山流水》，让学生把刚才听到的音乐用文字描写出来。师：同学们回忆学过的诗文中，有哪些作品是将音乐描写得淋漓尽致的?大家能一起背诵白居易的《琵琶行》中描写音......
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![李凭箜篌引古诗词鉴赏]()
在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的李凭箜篌引古诗词鉴赏，欢迎大家分享。李凭......
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![高中语文《李凭箜篌引》教学设计2篇]()
《李凭箜篌引》教学设计之一一、导入新课教师播放名曲《高山流水》，让学生把刚才听到的音乐用文字描写出来。师：同学们回忆学过的诗文中，有哪些作品是将音乐描写得淋漓尽致的?大家能一起背诵白居易的《琵琶行》中描写音......
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![九年级语文上册《李凭箜篌引》ppt大纲]()
ppt简介：《李凭箜篌引》属于《中国古代诗歌散文》选修课本的第三单元，教学重点是因声求气，吟咏诗韵。......
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![《李凭箜篌引》优秀教案两篇]()
《李凭箜篌引》优秀教案第一篇教学目标：1、了解作者生平及创作情况。2、赏析该诗的内容和艺术特色。教学重点：赏析该诗的内容和艺术特色。授课时数：一课时教学过程：一、了解作者：李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳......
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![九年级语文上册《李凭箜篌引》ppt]()
ppt简介：《李凭箜篌引》属于《中国古代诗歌散文》选修课本的第三单元，教学重点是因声求气，吟咏诗韵。点击下载《李凭箜篌引》ppt......
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![李凭箜篌引译文和注释]()
李凭箜篌引朝代：唐代作者：李贺原文：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳......
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![李贺《李凭箜篌引》精编教案]()
三维目标：1、感受音乐，把音乐和形象结合起来。2、鉴赏诗歌是如何表现音乐之美的，了解诗歌的浪漫主义风格。3、分析比较本诗和《琵琶行》描摹音乐的区别。教学设计：一、听音乐，谈感受。1、播放《春江花月夜》、《运动员进行......
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![李凭箜篌引原文及赏析]()
原文：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露......
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![李凭箜篌引诗鉴赏]()
李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不......
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![语文版必修二《李凭箜篌引》优秀教案]()
教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时：2课时教学过......
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![李贺《李凭箜篌引》诗歌鉴赏（人教版选修）]()
李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不......
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![《李凭箜篌引》古诗 作者李贺 古诗李凭箜篌引的原文诗意翻译赏析]()
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜......
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![《李凭箜篌引》教学设计]()
教学目标：1、了解作者生平及创作情况。2、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。3.比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》。教学重点：有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。教学难点：比较阅读《琵琶行......
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![李贺《李凭箜篌引》诗词鉴赏]()
李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不......
