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![估算的近义词]()
估算【读音】：[ɡūsuàn]【释义】：大致推算。【近义词】：推算估算造句1.非相对论公式对动能的估算偏低。2.上述估算结果只能是粗略的近似值。3.它取决于摩擦热所引起的温度估算。4.必须强调说明，这些估算都是假定......
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![梦的估算三年级作文示例]()
蓝天、白云，美丽的大草原，在碧绿的湖边，我和一群可爱的小动物们在草地上开心的奔跑、玩耍。这时，一只小松鼠匆忙跑了过来，一边跑，一边喊“大家快去救救我的伙伴，它被怪兽抓走了”。大家立即停下了玩耍，一起围到小松鼠的身边，小......
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![S版三年级语文《24*说话算数》教案]()
设计理念给足时空，自主读悟。抓住重点，读读议议。充分发挥学生学习的主动性，促进学生自读能力的生成。教学目标1.认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。2.结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学......
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![读估算有感]()
20XX年的暑假，我有幸再次观看了全国著名教育专家吴正宪老师执教的《估算》一课，看后使我受益匪浅。吴正宪老师是一个重感情、充满人情味的老师，她的课知情交融，师生互动，她的课，充满了童趣、乐趣，40分钟的数学课，像磁铁那样把......
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![四年级下册数学教案：0的运算]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的四年级下册数学教案：0的运算，欢迎阅读。教学内容：P5：例3“做一做”教学目标：知识与技能：知道关于0的运算应该注意的......
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![吴正宪小学数学估算观课报告]()
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!【吴正宪小学数学估算观课报告1】吴老师的这节课有很多值得我学习的地方，比如，本节课中吴老师先通过创设生......
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![二年级数学日记200字除法估算]()
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认......
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![2016小学数学估算观课报告]()
编者语：随着计算技术的不断发展，大量的问题并不要求进行精确的计算，一个人在学习和生活中进行估算的次数要比精确计算的次数多得多。【2016小学数学估算观课报告1】今天听了吴正宪老师讲的《估算》一课，亲身感受了她精湛......
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![幼儿园的数学宫计算教案]()
活动内容：计算活动《数学宫》活动目标：1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）2．训练思维的正确性、敏捷性活动准备：几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形......
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![小学数学估算远程研修观课报告]()
如果听课活动显得很随意，这种听课的随意性，直接影响了其对课堂教学的科学分析和价值判断，使听课活动对献课教师的作用也不能有效发挥，这种现象无疑降低了听课的功能和作用。下面是语文迷小编收集的2017小学数学估算远程研......
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![二年级数学日记200字除法估算大纲]()
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认......
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![加法估算教学设计大纲]()
教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用“≈”表示估算的结果。2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力。教学重点：使学生理解估算方法，并能正确运用。教......
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![四年级下册数学教案0的运算]()
0的发现被称为人类伟大的发现之一。在日常生活也是经常用到的。以下是小编搜索整理的四年级下册数学教案0的运算，欢迎阅读。0的运算教学内容：P5：例3“做一做”教学目标：知识与技能：知道关于0的运算应该注意的问题。过程与......
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![加法估算教学设计]()
教学目标：1、使学生体会估计的现实应用，理解估算的方法，并学会用“≈”表示估算的结果。2、使学生体会到估算在日常生活中的应用，能结合具体情境进行估算，增强估算意识和能力。教学重点：使学生理解估算方法，并能正确运用。教......
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![梦的估算三年级作文]()
蓝天、白云，美丽的大草原，在碧绿的湖边，我和一群可爱的小动物们在草地上开心的奔跑、玩耍。这时，一只小松鼠匆忙跑了过来，一边跑，一边喊“大家快去救救我的伙伴，它被怪兽抓走了”。大家立即停下了玩耍，一起围到小松鼠的身边，小......
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![关于二年级数学日记中除法估算]()
通过写数学日记，同学们可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。预习是把金钥匙。今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊......
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![二年级数学日记：除法估算]()
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认......
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![数学宫幼儿园计算教案]()
活动目标：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有......
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![关于二年级数学日记中除法估算大纲]()
通过写数学日记，同学们可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。预习是把金钥匙。今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊......
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![小学数学估算观课报告]()
观课是课堂参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进教学的教师研修活动。下面是小编整理的小学数学估算观课报告，欢迎大家阅读!【小学数学估算观......
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![2017小学数学估算远程研修观课报告]()
如果听课活动显得很随意，这种听课的随意性，直接影响了其对课堂教学的科学分析和价值判断，使听课活动对献课教师的作用也不能有效发挥，这种现象无疑降低了听课的功能和作用。下面是本站小编收集的2017小学数学估算远程研修......
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![二年级数学日记：除法估算大纲]()
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认......
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![三年级上册《说话算数》教案（语文S版）]()
设计理念给足时空，自主读悟。抓住重点，读读议议。充分发挥学生学习的主动性，促进学生自读能力的生成。教学目标1.认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。2.结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学......
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![吴正宪估小学数学估算观课报告]()
导语：培养学生的估算意识、估算能力以及灵活地选择合理的估算方法解决问题是《数学课标》提出的重要目标之一。【吴正宪估小学数学估算观课报告1】吴老师的这节课有很多值得我学习的地方，比如，本节课中吴老师先通过创设......
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![四年级上册数学教案《口算除法》]()
教学目标：1、掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数除法的估算。2、灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。3、通过解决实际问题和解决问题的能力。教学重点：掌握口算方法，并能正确口算。教学......
