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![《珍贵的教科书》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0715:37:43文件大小：1.06MB课件格式：ppt1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境（jìng）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。当时，我们的学习条件非常艰（ji......
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![三年级语文《珍贵的教科书》的教案]()
设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
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![《珍贵的教科书》的语文教学反思]()
开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
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![珍贵的书]()
书，是先人呕心沥血创造的文化知识集锦，今天你能拥有它是你的荣幸。书，多么宏大，想想历史书籍中记载的千秋功过。你学到它学到先人的智慧，并将它完善，归自己所有，久而久之，你已和谋略家所差无几。在与他人交谈时，你深谋远虑，为何......
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![读《珍贵的教科书》有感3篇大纲]()
当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《珍贵的教科书》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《珍贵的教科书》......
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![读《珍贵的教科书》有感范文300字]()
语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……读到这儿，我被指......
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![三年级语文《珍贵的教科书》教案大纲]()
设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
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![珍贵的书大纲]()
书，是先人呕心沥血创造的文化知识集锦，今天你能拥有它是你的荣幸。书，多么宏大，想想历史书籍中记载的'千秋功过。你学到它学到先人的智慧，并将它完善，归自己所有，久而久之，你已和谋略家所差无几。在与他人交谈时，你深谋远虑，为......
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![小学语文《珍贵的教科书》教案精选]()
设计理念立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生......
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![三年级下语文珍贵的教科书同步练习题]()
一、看拼音写词语bǎndèngdàitìsǎngményìnshuāsuǒ()()()()fǔchōnghōnglóngbàozhàdaoniàn()()()()二、在括号里写出下面生字的部首印()轰()爆()凳()三、选词填空必须必需1、快要举行运动会了，我们()加紧......
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![《珍贵的教科书》语文教学反思]()
开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
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![《珍贵的教科书》同步练习精选]()
《珍贵的教科书》同步练习1一、我会找到正确的读音嗓子(sǎngshǎng)情况(kàngkuàng)抄写(chāocāo)必须(xūxǖ)趴下(pàbā)嘶叫(sīshī)二、我会换偏旁组字再组词艰()____粉()____趴()____徘()____炸()____扑(......
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![读《珍贵的教科书》有感3篇]()
读《珍贵的教科书》有感3篇当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《珍贵的教科书》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
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![三年级语文《珍贵的教科书》的教案大纲]()
设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
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![读《珍贵的教科书》有感]()
读《珍贵的教科书》有感1书，对于现在的我们已经不足为奇了。从上幼儿圆的那一刻起，我们就有了一批批课本。现在，我们的书本已经多得数不清，教科书、课外书，家里到处都是。平时看完了就扔，觉得习以为常。今天我读了《珍贵的......
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![《珍贵的教科书》优秀读后感]()
看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的好成绩，每天都为我们改......
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![《珍贵的教科书》教学反思]()
开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下课铃响的时候，孩子们或是吃惊得说：“啊，下课了？”有的生气地说：“这么快就下课了？真是太气人了！”我的心里好高兴，许久了，我没有感觉孩子......
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![珍贵的书签作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么......
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![四年级上册《最珍贵的礼物》教案]()
教学目标：1、正确、流利地朗读课文;有感情地朗读人物的语言。2、了解课文内容，知道给人快乐是一种美德。3、借助字典识字;积累意思是“说”的词语;使用“珍贵”、“宝贵”、“昂贵”、“名贵”登词语。教学重点、难点：1......
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![《珍贵的教科书》优秀读后感大纲]()
看了《珍贵的教科书》这篇文章，我被深深地感动了，课文里的指导员为了保护一捆书，献出了自己的生命，我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。生活中其实也有很多无私奉献的人存在，比如：老师为了我们的`好成绩，每天都为我们......
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![三年级语文《珍贵的教科书》教案]()
设计理念立足于以读为本的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循速读、略读、精读的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。......
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![《珍贵的纪念》教案]()
《珍贵的纪念》这一课时，教师导课后，首先范读课文。在范读过程中，教师故意把“搬”读成“推”，为“金钥匙”的学习埋下伏笔。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1．通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑......
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![读《珍贵的教科书》有感范文300字大纲]()
语文课上，我们学习了《珍贵的教科书》一文。文章主要讲述了指导员不顾自己的生命安危，在敌机投下炸弹时毫不犹豫地将书压在自己身下……炸弹爆炸后，那捆书完整无缺，而指导员的生命却被无情的炸弹夺走了……读到这儿，我被指......
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![一本珍贵的书]()
前几天，我们英语班里的同学在说一本书叫《淘气包马小跳——开甲壳虫车的女校长》写得很好。我很想买一本，了解一下。放了学，我像离弦的箭一样冲出了学校，以迅雷不及掩耳的速度飞奔回家，仍下书包，告诉奶奶我去书店，一会儿回来......
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![人教版语文第七册《珍贵的教科书》说课稿]()
一、说教材《珍贵的教科书》是六年制小学人教版课标实验教材第七册第二单元中的课文，这是一篇精读课文。主要记叙了在1947年保卫延安的战争中，延安小学的学生在极其艰苦的条件下，顽强地坚持学习，张指导员为了保护教科书而......
