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![词语接龙比赛大纲]()
今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。老师在黑板上写规则：用“大”字和“小”字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的'削笔机。在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。我“大”字......
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![成语接龙]()
顺接：以观后效→效犬马力→力大无穷→穷日落月→月攘一鸡→鸡犬不惊→惊心惨目→目不苟视→视若路人→人小鬼大→大庭广众→众所瞻望→望断白云→云起雪飞→飞来横祸→祸在眼前→前言往行→行步如飞→飞鹰走狗→狗吠之......
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![成语接龙的教学方案大纲]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语......
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![成语接龙大王]()
她，是一位性格活泼开朗的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但微黑的皮肤并没有影响她的漂亮，反而还增添了一丝秀气。她的眼睛是那样好看，黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，有似一对黑玻璃浸泡在水里一......
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![有趣的游戏——词语接龙大纲]()
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地......
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![成语接龙的教学方案]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语......
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![大班语言教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的大班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标1、通过讲故事，引导......
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![《成语接龙》教案设计]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙，“成语接龙”教学设计。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成......
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![词语接龙作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的词语接龙作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。词语接龙作文120xx年11月2日晴今天晚上......
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![词语接龙：媒体（ ）（ ）（ ）（ ）产品]()
媒体制作宣传产品媒体（体育）（育人）（人生）（生产）产品媒体相关信息作为一名学生，如何采取正确的`方式表达我们......当代大学生如何以实际行动担负起全面建设小......对邹向衰落的传统工业部门又称为什么产业？我家门口经常有人扔......
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![最难的成语接龙词语大纲]()
成语接龙大家应该够了解吧，那成语是怎样接龙的呢?下面是学习啦小编带来的最难的成语接龙词语的`内容，欢迎阅读。龙飞凤舞舞刀弄枪枪林弹雨雨过天晴晴天霹雳例直禁简简明扼要要价还价价值连城城狐社鼠鼠腹鸡肠肠肥脑满满......
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![成语接龙语文教学方案设计]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语......
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![成语接龙大纲]()
“成语接龙”今天吃完晚饭，妈妈和我玩了个游戏，就是“成语接龙”。游戏开始了，我和妈妈猜拳定先后，结果她先我后。妈妈说：“人才出众。”我接着她说：“积少成多，哦，不是，是众少成多。”我刚说完，妈妈就说：“多此一举。”我想了一......
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![《成语接龙》教案设计大纲]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙，“成语接龙”教学设计。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成......
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![最难的成语接龙词语]()
成语接龙大家应该够了解吧，那成语是怎样接龙的呢?下面是学习啦小编带来的最难的成语接龙词语的内容，欢迎阅读。最难的成语接龙词语龙飞凤舞舞刀弄枪枪林弹雨雨过天晴晴天霹雳例直禁简简明扼要要价还价价值连城城狐社鼠......
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![成语接龙语文教学方案设计大纲]()
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![成语接龙大全]()
导语：成语接龙是小学课堂经常出现的语言游戏，能够考察学生的词汇量和临场应变能力。下面是语文迷小编收集整理的成语接龙大全，欢迎大家阅读参考!地久天长——长驱直入——入木三分——分......
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![反义词的大班语言教案]()
【活动目的】1．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2．发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3．培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神......
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![成语接龙精品教案大纲]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙，“成语接龙”教学设计。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成......
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![好玩的词语接龙大纲]()
今天我在小蜜蜂乐园，不知不觉玩到了游戏的环节，游戏规则是男生和女生石头、剪刀、布，输了的后报别人的词语的最后一个字。赢了的先报词语等输了的人把词语中的`最后一个字说一个词语。游戏开始了，邓亚楠和郭晗宇决斗，邓亚......
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![词语接龙大纲]()
今天是星期六，我早就给好几位小伙伴来自己家里玩。她们都来得非常早，等到人一齐，我们就商量玩什么好。我一语，她一言，不一会儿就商量决定玩词语接龙比赛。开始由玲玲当裁判，我和怡怡比赛。玲玲看到我们准备好了，就说出了一个......
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![成语接龙精品教案]()
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙，“成语接龙”教学设计。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成......
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![好玩的词语接龙]()
今天我在小蜜蜂乐园，不知不觉玩到了游戏的环节，游戏规则是男生和女生石头、剪刀、布，输了的后报别人的词语的最后一个字。赢了的先报词语等输了的人把词语中的最后一个字说一个词语。游戏开始了，邓亚楠和郭晗宇决斗，邓亚楠......
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![词语接龙]()
今天是星期六，我早就给好几位小伙伴来自己家里玩。她们都来得非常早，等到人一齐，我们就商量玩什么好。我一语，她一言，不一会儿就商量决定玩词语接龙比赛。开始由玲玲当裁判，我和怡怡比赛。玲玲看到我们准备好了，就说出了一个......
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![词语接龙比赛]()
今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。老师在黑板上写规则：用“大”字和“小”字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的削笔机。在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。我“大”字开......
