村居教案大全列表

二月，是一个绿意盎然、生机勃勃的月份。沉睡了一个冬天的动植物也被和煦的春风给唤醒了过来重新显示了那动人的活力。绿草探出了头，好奇地望着周围的变化，它的出现为大地带来了一片生机；燕子从北方飞回来，带领着同伴们飞翔......

《村居》是人教实验版小学语文第二册第4课的两首古诗之一，接下来是小编给大家搜集的一年级下册村居教案，希望对各位老师教学有所帮助!【教学目标】1、学会生字，理解诗句。2、通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。3、有......

教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义;正确、流利地......

一、教学要求1、学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草......

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的一年级语文教案《村居》，希望对大家有所帮助。一年级语文教案《村居》1教学目标1．会认......

一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、今天，老师要和同学们学习的这首词也和农村有关，请看屏幕。（课件出示：《清平乐村......

一、教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的课文，诗人辛弃疾通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。整首词清新秀丽、朴素......

教学目标1.会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁，掌握两个多音字“散”、“长”。2.能有感情地朗读背诵古诗。3.在学习的过程中能够感受到春天的美好，体会到诗人对春天的赞美之情。教学重点：会认11个生字，会写8个生字，认......

芳草园小学三（5）班王浩淼二月的一天，草儿纷纷探出了小脑袋，黄莺在蓝天上飞着，它一会儿盘旋，一会儿俯冲，还有时候忽上忽下，真是自由自在。河堤旁的杨柳长出了长长的辫子，风儿轻轻地吹过，柳树姑娘的枝条便轻轻的俯在堤上。好似一......

教学目标1.会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁，掌握两个多音字“散”、“长”。2.能有感情地朗读背诵古诗。3.在学习的过程中能够感受到春天的美好，体会到诗人对春天的赞美之情。教学重点：会认11个生字，会写8个生字，认......

去年夏天，在乡下住了半月余，那真可谓一段神仙般的日子。在乡下，鸡鸣而起，日出而作，日落而息，一切都是顺应自然，全然不用你自己去做什么安排，此时你方才信得，人与自然确能达到完全的和谐，不知这可算得是对天人合一的一种诠释。在......

《村居》是人教实验版小学语文第二册第4课的两首古诗之一，接下来是小编给大家搜集的一年级下册村居教案，希望对各位老师教学有所帮助!【教学目标】1、学会生字，理解诗句。2、通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。3、有......

教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义;正确、流利地......

村居(改写)芦墟实验学校六年级oo繌尐貓~时间不早了，家家户户都升起了炊烟，孩子们恋恋不舍地回家了。树下的高鼎一抬头，只见彩霞满天。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——题记一眨眼间，冬......

【教学目标】1、能读准“鸡笼”“莲蓬”“翁媪”等词语，正确、流利、有感情地朗读、背诵诗词。2、能借助注释边读边想象诗中情景的方法，感受词中对清新秀丽、朴素恬静的环境描写和翁媪和三个儿子形象的刻画。3、通过感......

教学目标：1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：一、复习导入1．你们学过很多古诗了，能想想......

去年夏天，在乡下住了半月余，那真可谓一段神仙般的日子。在乡下，鸡鸣而起，日出而作，日落而息，一切都是顺应自然，全然不用你自己去做什么安排，此时你方才信得，人与自然确能达到完全的和谐，不知这可算得是对天人合一的一种诠释。在......

春天在不知不觉中来到了人们身边，乡村里呈现出了另一派生机勃勃的景象：原本被大雪覆盖着的草坪，如今，已经生长出了青翠欲滴的小草了，碧蓝碧蓝的天空中，黄莺正自由自在的飞翔，嘴里还唱着悦耳动听的音乐堤岸上的杨柳和诗人高鼎......

教学目标：1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：一、复习导入1．你们学过很多古诗了，能想想......

南宋着名爱国词人辛弃疾，因受朝廷投降派的排斥，来到江西上饶的一个小山村赋闲。江西农民的勤劳质朴，上饶山村的秀美环境，使心情郁闷的辛弃疾深受感染。一天上午，由于天气晴好，他来到邻家小院串门，他看见邻家那一对白发苍苍的......

二月份的春天，是一个晴朗的日子，小草从地下探出头来，黄莺飞来飞去的，嘴里还说着：“春天来了！春天来了！”杨柳像喝醉了酒一样，东倒西歪的，摇来摇去，还时不时的抚摸着自己的辫子，唱着清脆的歌，他为自己唱的歌而感到陶醉，因为它觉得自......

教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思，想象课文所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭题，介绍词：1、同学们，这节......

教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地......

一、教学要求1、学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草......

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园古诗《村居》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园古诗《村居》优秀......