小学语文修改病句教案大全列表

内容和结构上有毛病的句子称为病句。一、常见的病句，归纳起来有以下十种：(一)成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：1、“下课了，()在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这......

小学生常用的是这五个：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调......

全部一共十二个，不止小学范围：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或......

小学语文12种修改病句符号1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短......

1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中.(8分)A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当G.不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国.()②我们来到大海边,呼吸着新......

1.尘土太厚，这又怎能[不]让卫生检查团的人[不]皱眉头呢?去掉第一个不或者去掉第二个不2.在这次初二毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题和老师一起交换了[广泛]意见。升学问题和广泛互相矛盾去掉广泛或者改为大量3.(......

就是不改变原句所表达的'意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的......

小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了六年级语文期末复习重点，希望能对您的学习有帮助。1．句子不完整如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质改为：战士的英勇顽强，奋不顾......

修改病句的几种类型及例句修改病句一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见，我们应该坚定。①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。③......

修改病句就是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的'内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句......

学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型的辨析及修改的方法、原则2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。修改病句的原则、方法原则：保持......

病因：成分（份）残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可......

⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。⒊成份残......

作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《病句的辨析与修改》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......

修改病句的符号及作用：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调......

应该是：小学还有近一年就毕业了。句子中缺少主语成分，谁就要小学毕业了......

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，确定句......

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的'字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号：把错......

1.人们经常时常幸福地看到周总理.改：人们时常幸福地看到周总理.2.这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误.改：这件事大家一定要认真,尽量不出错误.3.小红一直是三好学生,只有这个学期不是.改：小红是三好学生,然而这个学......

修改病句一：用词不当例句：①同学们热心欢迎老师.②小明十分爱护时间.③正确的意见,我们应该坚定.④张林同学提的建议很正确,大家都附和他.⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见.⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他......

复习目标：1、了解修改病句的步骤。2、知道病句的一些类型。3、正确判断病因。4、正确修改病句。让学生懂得修改病句的原则.复习重点：了解修改病句的步骤。正确判断病因。正确修改病句。复习难点：正确判断病因。正确修改......

一、修改病句。(一)、成分残缺：1.老师和我去医院看望。__________________________________________________________________2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。__________________________________......

1、大家听取并讨论了校长的报告。2、“六一”即将到来，我们真高兴。3、下课了,同学们有序地走出教室。4、随着改革开放的不断深入，人民生活富强起来。5、大家要端正和明确学习态度。6、我估计这道题错了。7、在老师的帮......

小学三年级修改病句练习题一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。3.每天早上去公园锻炼身体。4.晶晶从小养成了讲卫生。5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。6.艰难地向......

把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。二、修改病句的原则（一）对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病......