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![高中的孔乙己大纲]()
虽然说，孔乙己是在封建社会末期下酿成的一个悲剧人物，但是我们可否想一想，要是他拼了命后考取了秀才，继而考取了进士，那么会怎样呢？可否往好的地方想想？如果他真的成为了举人，他会怎样，周围的人会怎样，尤其是酒店老板、丁举人会......
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![孔乙己之死]()
孔乙己喝了半碗黄酒，离开了咸亨酒店，慢慢地用手在地上挪着，两眼不敢向旁边斜视。几个顽童跟着他，一边跑，一边吃，一边叫着，孔乙己只是低头不理，跟了一阵，顽童也觉得无聊，便各自散开了。(人物表情及神态描写符合人物的境遇，也能表......
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![读《孔乙己》和《范进中举》有感600字]()
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说之乎......
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![《孔乙己》续写]()
《孔乙己》续写1孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道：“孔乙己，那么久不见，你是不是又在偷东西啊？你看你被打成这样，活该啊！”说完还放肆地......
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![【孔乙己】 孔乙己是什么意思]()
词典名字：孔乙己词典发音：kǒngyǐjǐ......
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![孔乙己续写]()
孔乙己已经一年没来过了，怕是已经死了，而我还是一个专门温酒的小伙计。在一个下午，冷的浑身哆嗦的人们挤在酒店里喝酒，只见一个穿着崭新的长衫，满面红光的长衫客人缓缓走进来。“咦！这不是孔乙己吗？”他这副打扮，一定是偷很多......
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![《孔乙己》教案]()
《孔乙己》教案鲁迅教学目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。教学重点：1、了解孔乙己的......
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![孔乙己后传]()
孔乙己喝完酒后，在众人的谈笑声中，默默地用那支瘦弱得像竹枝似的手蹭着，慢慢地挪动，几个顽童跟在他后面，一边嬉笑着，一边用石头向他扔去，嘴里叫喊道：“打贼哟！打贼哟！”孔乙己鼻子一酸，老泪禁不住从浑浊灰暗的双眼里溢了出来，满是......
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![孔乙己奇遇]()
也是孔乙己命不该绝。却说那范进中举之后，前来绍兴赴任。只见他头戴纱帽，身穿葵花圆领衣，玉带，皂靴，坐在轿中。母亲、妻子也是锦衣绣带，满头珠翠。胡屠户跟着范进做了贴身护卫。一行人前呼后拥，好不威风。因遇风雪，到庙中躲避......
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![孔乙己中举]()
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。孔乙己盘着两腿，下面垫着一个蒲包，衣裳已经看不清原来的面貌，他一个人走在空旷的街上，使出力气大叫一声。此时，正值冬天街上很少有人，孔乙己缓慢的用手走。不一会他听见人声越来越闹，抬眼......
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![读《孔乙己》和《范进中举》有感大纲]()
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之......
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![孔乙己]()
读庄子，我悟到的是空灵与淡泊；读易安，我感到的是凄楚与悲愤；而读到鲁迅先生笔下的孔乙己，其感觉却无语来表达。初读孔乙己破旧的长衫、花白的胡子以及瘦骨嶙峋的面孔使我感到深深的同情，那位穷愁潦倒的老者凄惨的一生，使人沉......
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![孔乙己大纲]()
读庄子，我悟到的是空灵与淡泊；读易安，我感到的是凄楚与悲愤；而读到鲁迅先生笔下的孔乙己，其感觉却无语来表达。初读孔乙己破旧的长衫、花白的胡子以及瘦骨嶙峋的.面孔使我感到深深的同情，那位穷愁潦倒的老者凄惨的一生，使人......
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![续写《孔乙己》]()
孔乙己喝了半碗酒，离开了咸亨酒店。慢慢地用两手在地上挪着，两眼不敢向旁边斜视。几个顽童跟着他，一边跑一边叫着，孔乙己只是低着头毫不理睬。过了一阵，顽童们便觉得无聊，便各自散开了。一阵寒风吹来，树上的黄叶纷纷往下落，整......
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![高中的孔乙己]()
虽然说，孔乙己是在封建社会末期下酿成的一个悲剧人物，但是我们可否想一想，要是他拼了命后考取了秀才，继而考取了进士，那么会怎样呢？可否往好的地方想想？如果他真的成为了举人，他会怎样，周围的人会怎样，尤其是酒店老板、丁举人会......
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![孔乙己当官]()
孔乙己离开咸亨酒店以后，就再没有出现过，有人就说孔乙己已经死了。可就在三年后的一天，孔乙己却奇迹般地出现在众人面前，并在鲁镇当了县令，这是怎么回事呢？原来，三年前的一个冬日，那天大雪纷飞，孔乙己离开咸亨酒店以后，就冻倒在......
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![高中的孔乙己范例]()
虽然说，孔乙己是在封建社会末期下酿成的一个悲剧人物，但是我们可否想一想，要是他拼了命后考取了秀才，继而考取了进士，那么会怎样呢？可否往好的地方想想？如果他真的成为了举人，他会怎样，周围的人会怎样，尤其是酒店老板、丁举人会......
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![中学语文《孔乙己》导学案]()
【学习目标】1.了解课文作者及写作背景2.掌握文章刻画人物形象的方法，了解孔乙己性格特征3.体会社会环境描写的作用，分析孔乙己悲剧的原因4.了解封建社会广大下层知识分子的不幸遭遇，关注社会发展，体味人生意味，培养积极的......
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![《范进中举》与《孔乙己》比较赏析]()
【《范进中举》与《孔乙己》比较赏析】范进和孔乙己都是受封建科举毒害的读书人，同处于穷困潦倒的地位，对社会的摆布同样软弱无力，都迂腐至极，都不会“营生”，都没有一个正常人应有的感性自我;所不同的是，范进终于叩开了功......
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![读《孔乙己》和《范进中举》有感]()
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之......
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![孔乙己初中读后感范文]()
读完一本书以后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的孔乙己初中读后感范文，希望能够帮助到大家。孔乙己初中读后感1第一次看到这篇文章，是初中的一篇课文，现......
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![续写孔乙己]()
一个身材不大，但是他是一个穿着长袍，站着喝酒的第一人，每次都是喝酒赊账，他的一生可谓是穷途末路了，每次去喝酒其他人都会拿他开心，他也不当回事。自从那天被员外打短腿之后，他就沿路趴到了一个破庙里，迷迷糊糊的睡着了，等他醒......
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![读《孔乙己》和《范进中举》有感600字大纲]()
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说之乎......
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![孔乙己中举大纲]()
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。孔乙己盘着两腿，下面垫着一个蒲包，衣裳已经看不清原来的面貌，他一个人走在空旷的街上，使出力气大叫一声。此时，正值冬天街上很少有人，孔乙己缓慢的用手走。不一会他听见人声越来越闹，抬眼......
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![读《孔乙己》和《范进中举》有感范例]()
《孔乙己》描写了一个封建文人悲惨的一生，《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过，虽然两篇文章的内容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了，他活着的时候是一个会说“之......
