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![五年级下《孔明智退司马懿》教学设计]()
教学目标：1.通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文;2.概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法;3.试写空城计用意，转化语言，推荐名著，激发阅读兴趣。预设流程：一、课前谈话：看插图，说人物，谈印象......
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![小学五年级语文《孔明智退司马懿》教案范文大纲]()
小学五年级语文《孔明智退司马懿》教案范文1一、简介人物，激趣导入师：三国演义当中有许多脍炙人口的歇后语，同学们我们今天来学习三国演义里面非常经典的一段。生齐读课题师介绍司马懿【课件出示】司马懿，字仲达，足智多谋，......
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![孔明智退司马懿读后感范文大纲]()
孔明智退司马懿（一）诸葛亮的故事有很多，其中这个人《孔明智退司马懿》是我最喜欢的故事。这个故事讲了诸葛亮在西载县带着五千兵马搬运粮草，但是遭到了司马懿和他们十万大军的围攻。于是他把城门大开，自已坐在上面弹琴，用疑......
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![《孔明智退司马懿》读后感]()
《孔明智退司马懿》读后感（一）诸葛亮的故事有很多，其中这个人《孔明智退司马懿》是我最喜欢的故事。这个故事讲了诸葛亮在西载县带着五千兵马搬运粮草，但是遭到了司马懿和他们十万大军的围攻。于是他把城门大开，自已坐在上......
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![五年级上册语文孔明智退司马懿教案片段大纲]()
1、解读课题（1）认识这个字吗？（懿）同学们的预习做得很好。齐读课题。（2）谁来读读课文中的第一个注释？（一生读）（3）《三国演义》的'作者罗贯中生活在元末明初，他用当时的通俗语言——古白话的方式写了这本巨著，所以有些地方我们不能一......
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![人教版五年级下册选读课文《孔明智退司马懿》]()
孔明智退司马懿①《三国演义》孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在......
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![司马懿智取帅印的故事]()
司马懿是曹操丞相府的长史。所谓长史即是总管的意思，官职并不小，但总管属幕僚，没有实权。他深有韬略，逐渐成了曹魏政权的重要参谋，后来三国分别称帝建制，在曹丕、曹睿相继称帝时，他的地位越来越显得重要，但他仍处于辅佐地位，实......
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![司马懿装病范例]()
魏明帝死后，太子曹芳即了位，就是魏少帝。曹爽当了大将军，司马懿当了太尉。两人各领兵三千人，轮流在皇宫值班。曹爽虽然说是皇族，但论能力、资格都跟司马懿差得远。开始的时候，他不得不尊重司马懿，有事总听听司马懿的意见。后......
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![新课标五年级语文下《孔明智退司马懿》教案设计]()
通过《孔明智退司马懿》的教学，概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法。教学目标：1、通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2、概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬......
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![新课标五年级语文下《孔明智退司马懿》教案设计大纲]()
通过《孔明智退司马懿》的教学，概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬的写法。教学目标：1、通过自读、交流，学习课文生字词，读通、理解课文；2、概括人物特点，合作交流，把握人物形象，学习彼此对应、对比映衬......
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![人教版新课标五年级下册《孔明智退司马懿》教学设计]()
教学过程：一、谈话导入同学们，前一段时间我们学习了《草船借箭》这篇文章，见识了诸葛亮的神机妙算。诸葛亮在历史上是一个颇具传奇色彩的人物，历来被看做是智慧的化身。今天，我们再来学习一个和他有关的故事。板书课题：孔明......
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![司马懿智取帅印的益智故事大纲]()
司马懿是曹操丞相府的长史。所谓长史即是总管的意思，官职并不小，但总管属幕僚，没有实权。他深有韬略，逐渐成了曹魏政权的重要参谋，后来三国分别称帝建制，在曹丕、曹睿相继称帝时，他的地位越来越显得重要，但他仍处于辅佐地位，实......
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![司马懿装病]()
魏明帝死后，太子曹芳即了位，就是魏少帝。曹爽当了大将军，司马懿当了太尉。两人各领兵三千人，轮流在皇宫值班。曹爽虽然说是皇族，但论能力、资格都跟司马懿差得远。开始的时候，他不得不尊重司马懿，有事总听听司马懿的意见。后......
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![咏司马懿]()
一谈起司马懿大家一定会想到在空城计中大败与诸葛亮败军之将，很多人盲目中百诸葛亮。而司马懿远比诸葛亮聪明一百倍。空城计中虽然败于诸葛亮，很多人盲目崇拜诸葛亮。其实这场战役是司马懿胜于诸葛亮。司马懿在魏国政敌......
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![五年级下《孔明智退司马懿》教学实录]()
一、简介人物，激趣导入师：三国演义当中有许多脍炙人口的歇后语，同学们我们今天来学习三国演义里面非常经典的一段。生齐读课题师介绍司马懿【课件出示】司马懿，字仲达，足智多谋，三国时期魏国杰出政治家、军事家，魏国大都督。......
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![孔明智退司马懿读后感范文]()
孔明智退司马懿（一）诸葛亮的故事有很多，其中这个人《孔明智退司马懿》是我最喜欢的故事。这个故事讲了诸葛亮在西载县带着五千兵马搬运粮草，但是遭到了司马懿和他们十万大军的围攻。于是他把城门大开，自已坐在上面弹琴，用疑......
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![小学五年级语文《孔明智退司马懿》教案范文]()
小学五年级语文《孔明智退司马懿》教案范文1一、简介人物，激趣导入师：三国演义当中有许多脍炙人口的歇后语，同学们我们今天来学习三国演义里面非常经典的一段。生齐读课题师介绍司马懿【课件出示】司马懿，字仲达，足智多谋，......
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![《孔明智退司马懿》读后感大纲]()
《孔明智退司马懿》读后感（一）诸葛亮的故事有很多，其中这个人《孔明智退司马懿》是我最喜欢的故事。这个故事讲了诸葛亮在西载县带着五千兵马搬运粮草，但是遭到了司马懿和他们十万大军的围攻。于是他把城门大开，自已坐在上......
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![咏司马懿大纲]()
一谈起司马懿大家一定会想到在空城计中大败与诸葛亮败军之将，很多人盲目中百诸葛亮。而司马懿远比诸葛亮聪明一百倍。空城计中虽然败于诸葛亮，很多人盲目崇拜诸葛亮。其实这场战役是司马懿胜于诸葛亮。司马懿在魏国政敌......
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![人教版五年级下册《孔明智退司马懿》课文]()
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽......
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![五年级上册语文孔明智退司马懿教案片段]()
1、解读课题（1）认识这个字吗？（懿）同学们的预习做得很好。齐读课题。（2）谁来读读课文中的第一个注释？（一生读）（3）《三国演义》的作者罗贯中生活在元末明初，他用当时的通俗语言——古白话的方式写了这本巨著，所以有些地方我们不能一下......
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![司马懿智取帅印的益智故事]()
司马懿是曹操丞相府的长史。所谓长史即是总管的意思，官职并不小，但总管属幕僚，没有实权。他深有韬略，逐渐成了曹魏政权的重要参谋，后来三国分别称帝建制，在曹丕、曹睿相继称帝时，他的地位越来越显得重要，但他仍处于辅佐地位，实......
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![司马懿装病大纲]()
魏明帝死后，太子曹芳即了位，就是魏少帝。曹爽当了大将军，司马懿当了太尉。两人各领兵三千人，轮流在皇宫值班。曹爽虽然说是皇族，但论能力、资格都跟司马懿差得远。开始的时候，他不得不尊重司马懿，有事总听听司马懿的意见。后......
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![司马懿智取帅印的故事大纲]()
司马懿是曹操丞相府的长史。所谓长史即是总管的意思，官职并不小，但总管属幕僚，没有实权。他深有韬略，逐渐成了曹魏政权的重要参谋，后来三国分别称帝建制，在曹丕、曹睿相继称帝时，他的地位越来越显得重要，但他仍处于辅佐地位，实......
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![司马懿之“忍”]()
司马懿兵败上方谷，困与大火之中，幸亏天降大雨，救了其父子三人的性命。于是他坚守不出，任凭蜀军怎么挑战，只是按兵不动。诸葛亮无奈，派人送去一套白色的女装和头巾，并附送书信一封，讽刺司马懿：“既为大将，统领中原之众，不思披肩执......
