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![交往]()
人生就像一盘棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜欢一个人釜底抽薪，还是两个人左右开弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜欢只把金樽空对月，还是对座尽欢形随影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜欢......
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![河·两岸]()
一望无际的茫茫黑夜几朵孤云几点繁星一轮弯月却始终照不亮整个星空微凉秋风横扫的树林几盏路灯几片落叶一座摇椅却始终暖不了心的空洞远处一片灯火通明可谁曾遥望对岸发现这无助的人儿可谁曾眺望星空触摸那一片孤寂河......
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![海峡两岸人，出力为统一。 （中国地名）]()
谜题：海峡两岸人，出力为统一。（中国地名）谜底：汕头......
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![《望海潮》教案精选两篇]()
《望海潮》教案第一篇一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。2、了解柳永在词史上的地位。3、掌握词的一些基本常识。二教学重点：1、柳永对慢词长调的开创意义。2、本词景物描写的方法。三教学难点：1、......
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![向往彼岸]()
我仰望彼岸，充满了太多向往。――题记一我有一个红色的手机，但并不太喜欢。朋友和我上课，掏出手机接电话，黑白的外壳和小巧的挂件在我眼中是那么的美，总想拥有它，于是提出要看一看。朋友答应得很爽快，便拿过来了，同时也把自己......
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![海峡同胞]()
海峡隔两岸，心在一条结。你静静的躺着，默默的等待明天，你想：我能否躲过这场病，那个海峡同胞，望着天上的白云，想，我明天会胆怯吗？那个海峡的同胞，他知道这是要付出的，可能有危险，但他坚持了，不退缩。海峡隔，人心连，有难，也相连！......
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![花开两岸]()
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。还记得那个叫李春燕的汉族女子......
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![海峡两边喜相逢 （打字一）]()
谜题：海峡两边喜相逢（打字一）谜底：汕......
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![《观沧海》优秀教案（两篇）]()
《观沧海》优秀教案一教学目的：1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。2、引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。3、培养学生想象和再造想象能力。教学难点、重点：1、借景抒情，情景交融的写法。2、丰......
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![海峡两岸人，出力为统一(猜一中国地名)]()
谜题：海峡两岸人，出力为统一(猜一中国地名)谜底：汕头......
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![沧海一声笑，滔滔两岸潮。]()
沧海一声笑，滔滔两岸潮。......
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![《观沧海》优秀教案两篇]()
《观沧海》教案之一教学目标：1、理解这首诗的内容，领会其中抒发的感情。2、体味本诗情景交融的特点和谴词造句的妙处。重难点分析：1、诗人的抱负如何含蓄地融合在写景的词句中?2、体会本诗慷慨激昂的情感和开阔的意境。......
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![海峡的故事]()
福建省晋江市福建晋江养正中心小学蔡婉霞我是一只雪白的信鸽，飞翔于海峡两岸之间，在那美丽海峡的对岸，有一个叫台湾的地方。为什么两地不相连呢？因为有条隔心的海峡。长时间的飞行使我了解，海峡其实从不宽阔，阵风可温凉两岸......
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![关于海峡两岸一家亲手抄报资料内容]()
导语：台湾啊，你可知道，祖国母亲正在时时刻刻、日日夜夜惦记着你、关注着你、思念着你。下面分享关于海峡两岸一家亲的手抄报资料，希望对大家有所帮助!【两岸一家亲手抄报资料：作文《回归吧，台湾》】看看地图，金鸡似的中国，在......
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![八年级语文教案：短文两篇三峡]()
一．教学目标（一）知识教学点1．学习用字遣词简练精确的特点，语文教案－》。2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。（二）能力训练点学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。（三）德育渗......
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![《三峡》教案]()
我们中国河山壮丽，每一处自然景观都有自己独特的风貌，如何让学生对哪些景观有了解呢?下面是小编整理的《三峡》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、朗读并背诵课文;积累文言词汇;2、学习抓住特征描......
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![名著阅读交流课教案：《海底两万里》]()
教学目标1.通过交流，再次感受小说中精彩的人物与故事，体验海底世界的惊险和神奇。2.激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.进一步了解科幻小说的特点。4.感受小说中精彩的人物、情节和环境描写。教学重点、难点......
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![海峡两边喜相逢（打一字）]()
谜题：海峡两边喜相逢（打一字）谜底：汕......
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![海峡两岸的作文]()
“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟我就是台湾……”如今台湾已经与我们更近了，我不禁想表达我的情感。啊！台湾你快回来吧。我们随时都欢迎你，而且澳门、香港弟弟都陆续回到了祖国mǔ亲的怀抱。台湾的同胞们你们......
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![六年级上册《巫峡赏雾》教案两篇]()
《巫峡赏雾》教案1[教学目标]1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识本课生字，读写“绝妙、境界、银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷”等词语。3.读懂课文内容，感受巫峡各种不同的雾，体会巫峡如梦......
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![海峡两岸一家亲手抄报资料]()
导语：海峡两岸一家亲，下面是小编整理的关于海峡两岸一家亲的手抄报资料，希望对大家有所帮助!【海峡两岸一家亲手抄报资料：台湾名称的由来】台湾(汉语拼音：Táiwān)一名源于居于今台南安平的平埔族原住民西拉雅族台......
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![海峡两岸同是龙的传人 （中药名二）]()
谜题：海峡两岸同是龙的传人（中药名二）谜底：黄连，一条根......
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![东部海岸的岸散文]()
倘到台湾环岛游的话，东部海岸是必经之路。看看地图，那一长条钝刀切过似的海岸，庶几没有沙滩，没有滩涂，仿佛只有山的边缘，在岛的东部沉睡着，令我的心忽地黯然起来，这样的路至少要坐两天的车，而沿岸除太平洋风光外，又有什么可欣赏......
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![海峡两岸人，出力为统一。（打一中国地名）]()
谜题：海峡两岸人，出力为统一。（打一中国地名）谜底：汕头......
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![海峡两岸一家亲手抄报设计内容资料]()
导语：下面分享关于海峡两岸一家亲的手抄报资料，希望对大家有所帮助!【台湾的历史】台湾自古以来就是中国的领土历史南宋时开始屯戍澎湖。元朝已开始在澎湖设巡检司，负责管理台湾和澎湖地区的民政，行政上隶属福建泉州同安......
