-
![蜗牛案例]()
今天是第二周的第三天，我跑到家门口看见一只正在缓慢爬动的小动物。仔细一瞧，原然是一只蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我悄悄得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么......
-
![蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案，希望对大家有所帮助。蜗牛与......
-
![上帝与蜗牛]()
懒惰是因为没有动力，没有动力是因为自己总想着偷懒，懒惰与动力有着密不可分的关系。在森林有着各种各样的动物们。它们中有懒惰的，有勤劳的。森林里举行运动会，兔子因为不服气自己输给乌龟就跟裁判说：“输的那是我的祖先，我......
-
![蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案6篇]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教......
-
![蜗居与蜗牛大纲]()
那天，我看见一只小蜗牛在一片树叶上幽斋悠哉地爬着，感到非常羡慕。羡慕的是它背上那所“可移动房子”。这所“房子”与生俱来，自给自足，不用租不用买，还是量身定做的，蜗牛身量大了，“房子”也跟着变大，不用花一分钱去扩建。不......
-
![牛顿与苹果的故事读后感作文]()
当你看到一只苹果从树上掉下来时，你也许会想：哦，苹果收获的季节到了！你也许还会想：把掉下来的苹果捡起来，洗干净吃了它，反正不是偷摘的。你可能也会想：苹果为什么会直直的落到地上，而不是往天上飞或者往旁边落？在今年江苏省第五......
-
![玫瑰与蜗牛]()
我牵着一只蜗牛向街道走去，它缓缓的移动，走走停停：那么慢，那么轻，时间怎能记录它一颦一笑的表情？我剪下一枝玫瑰向山谷走去，它柔柔地抖动，笑语盈盈；有谁不愿停下来，嗅嗅它醇美的香气？多年以后，你会见到那只蜗牛依旧缓缓而行，带领那......
-
![蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案(6篇)]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案，希望对大家有所帮助。蜗牛与黄鹂鸟幼儿园教案......
-
![《小蜗牛》教案设计]()
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!设计说明《小蜗牛......
-
![蜗牛与黄鹂鸟幼儿园中班教案]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的蜗牛与黄鹂鸟幼儿园中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。蜗牛与黄鹂鸟幼儿园中......
-
![不吃苹果的苹果奶牛大纲]()
从前，有一个商人来到了苹果国。苹果国里不长其他植物，只长苹果。所有的人和动物从早到晚地吃苹果：早餐是红苹果，午餐是绿苹果，晚餐是黄苹果。苹果国的牛奶特别好喝，由于这里的奶牛从小吃苹果长大，所以牛奶里充满了浓郁的苹果......
-
![《一个苹果》教案设计与反思]()
教学要求：1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2、练习概括课文的中心思想。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备：鹏博士教学时间：2课时......
-
![与蜗牛说笑]()
今天，随妈妈一起来到了姥姥家。我在田间的小路上，一个人孤单地散步。走着走着，一只正在缓缓爬行的小动物进入了我细小的视线中。蹲下来仔细一看，才知道原来是一只小蜗牛啊。我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一......
-
![《苹果家族》教案]()
对语文教师来讲，让学生到生活中去体验，学会观察，思考，亲近生活，培养和提高自己独立判断的能力，是语文教学探索的重要课题。长期以来，如何将习作与学生的亲身体验相结合？走出一条成功的习作之路，是我给自己提出的长期教学课题。......
-
![不吃苹果的苹果奶牛]()
从前，有一个商人来到了苹果国。苹果国里不长其他植物，只长苹果。所有的人和动物从早到晚地吃苹果：早餐是红苹果，午餐是绿苹果，晚餐是黄苹果。苹果国的牛奶特别好喝，由于这里的奶牛从小吃苹果长大，所以牛奶里充满了浓郁的苹果......
-
![《小蜗牛》教学案例与反思]()
活动设计背景一日户外活动，带领幼儿去小花园散步，孩子们在自由活动时，忽然听见我们班的呼宝宝小朋友喊道：“快看，这有一只小蜗牛”，顿时孩子们便围了上去，你一言我一语的谈论起来，情趣盎然。见此情景，我想起了语言活动中的“小......
-
![蜗居与蜗牛]()
那天，我看见一只小蜗牛在一片树叶上幽斋悠哉地爬着，感到非常羡慕。羡慕的是它背上那所“可移动房子”。这所“房子”与生俱来，自给自足，不用租不用买，还是量身定做的，蜗牛身量大了，“房子”也跟着变大，不用花一分钱去扩建。不......
-
![蜗牛与蚱蜢]()
明媚的阳光照在“昆虫小学”的操场上，昆虫们正在进行跑步测试。蜗牛垂头丧气地徘徊在操场上，原来这次测试他又不及格，这已经是他第九十九次不及格了。这时候，飞来一只蚱蜢，“喂，蜗牛老弟！看来你又不及格了。”“我看也是，你长......
-
![幼儿园大班蜗牛与黄鹂鸟教案]()
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班蜗牛与黄鹂鸟教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班蜗牛与黄鹂鸟......
-
![蜗牛与鹿]()
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......
-
![乌龟与蜗牛]()
一天，一只乌龟爬呀爬，觉得很无聊。这时一只蜗牛说：“去爬山喽！”乌龟一看，只见一只蜗牛慢慢吞吞正以每分钟半米的速度往山顶挪行呢。乌龟笑着说：“就你那小样，就你这速度，什么时候才能爬上山顶呀？哈哈……”蜗牛说：“哼，有本事来......
-
![老鹰与蜗牛]()
据说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶：一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。老鹰和蜗牛，它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，捕食猎物从不迟疑;蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对......
-
![家乡的花牛苹果]()
我的家乡在天水，我爱天水的美丽景色，更爱家乡的花牛苹果。花牛苹果圆圆的，跟红皮球一样圆。满身红红的，跟太阳比，不相上下。天水无论气候‘土壌’日照等自然条件都非常适合苹果生长，这里生长的花牛苹果外观漂亮‘色泽鲜红’......
-
![幼儿园《蜗牛》教案]()
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园《蜗牛》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园《蜗牛》教案1一、活动内容：儿歌《不......
-
![不吃苹果的苹果奶牛范例]()
从前，有一个商人来到了苹果国。苹果国里不长其他植物，只长苹果。所有的人和动物从早到晚地吃苹果：早餐是红苹果，午餐是绿苹果，晚餐是黄苹果。苹果国的牛奶特别好喝，由于这里的奶牛从小吃苹果长大，所以牛奶里充满了浓郁的'苹......
