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![我记起了那个修鞋的老爷爷]()
我从懂事开始就对商贩有不好的印象。因为商贩总是在称东西的时候缺斤少量，比如：在称菜的时候在里面放一两块小石头。还有些商贩在装箱的时候，把好一点的放在上面和外面，这样就可以使买者产生错觉，然后把坏了的，不新鲜的都放......
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![修鞋的老爷爷]()
在我们学校的附近，有一位修鞋的老爷爷，他每天很早就来到这里修鞋，晚上很晚才回家。我们素不相识，每当我上下学路过那里时，也只是扫他一眼就匆匆而去。可是通过一件事我深深地体会到了他的高尚……那是一次，我穿着妈妈为我新......
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![补鞋的老爷爷]()
今天，我回家时突然发现我的鞋子破了一个大洞，只好去旁边的补鞋摊上补鞋，老爷爷立刻拿起我的鞋子，仔细的帮我补起了鞋，嘴里还不停地说：“小孩子的鞋不补牢些可不行啊！”我却认为不就是要多赚些钱吗？呵。过了许久我才发现老爷爷......
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![爷爷买鞋]()
老爷爷有一个小孙子，老爷爷非常喜欢他。一天，老爷爷看到自己的鞋子破了，两个大脚趾也露了出来。老爷爷只好去鞋店买鞋。到了鞋店，老爷爷只想着孙子，忘了自己，就给孙子买了双娃娃鞋回家了。小孙子穿上新鞋子可高兴啦，老爷爷也......
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![《爷爷和小树》教案]()
课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《爷爷和小树》教案，希望可以帮助到大家！教学目标1、认识"爷"、"棵"等十个生字，认识"父""人"等5......
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![补鞋的老爷爷大纲]()
今天，我回家时突然发现我的鞋子破了一个大洞，只好去旁边的补鞋摊上补鞋，老爷爷立刻拿起我的鞋子，仔细的`帮我补起了鞋，嘴里还不停地说：“小孩子的鞋不补牢些可不行啊！”我却认为不就是要多赚些钱吗？呵。过了许久我才发现老爷......
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![《冬爷爷的图画》教案]()
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。以下是小编搜索整理的《冬爷爷......
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![爷爷的教诲]()
爷爷常说，宽容是美德，凡事要多多给予宽容。他虽然嘴上说了无数次，但我一直不明白宽容是什么，直到有一天，爷爷的所作所为终于令我明白了宽容的意义。那是一个阳光明媚的中午，我的心久久不能平静，因为我考试只得了70分，我又破了......
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![爷爷案例]()
在语文课本上得知有个叫“泥人张”的老前辈，捏泥人的手艺相当精湛，但一直无法亲眼瞧见。“十·一”期间看了一位老爷爷的彩泥手艺，才深深体会到了我国民间艺术的魅力。老爷爷看上去早已过了古稀之年，但身子骨却很硬朗，他坐......
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![老玉米爷爷,请坐下大纲]()
周末，城里的游乐园有木偶表演。小兔、小猴和小猪高兴极了，攒了零花钱，买好了票，准备乘公共汽车结伴去观看。车站上，三个好朋友等啊等，等啊等，半个小时过去了，车还没来。在烈日下，小猪不停地流汗，流汗，他一屁股坐在了地上，抱怨着：“......
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![四年级作文-擦皮鞋的老爷爷]()
我家的旁边有条小路，平常很安静，几乎很少有人走在那条街上，但我每天经过时总会发现在路边坐着一个擦皮鞋的老爷爷，每当没生意时，他就会吹笛子，那动听的笛声会回响在这条路上。昨天，妈妈与我从超市回家，她发现我的皮鞋脏了，便让......
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![我的爷爷案例]()
是一位传统的渔民，听爸爸说，他们小时候就是在练江边捕鱼的。印象中的爷爷，是一位瘦骨嶙峋，但却很健康的一位老人。他对于我，总是那般慈爱。依稀记得爷爷在世的时候，他有辆擦得锃亮的“老爷车”。他总是喜欢把幼小的我放在菜......
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![观老爷爷做米团有感]()
初冬的信息已经彻底地弥散开来，那冰冽的寒风已经妄想称霸这一片天地。我，在书报亭旁，静静地看书。这是一本非常有趣的书。金乌西坠，在那一旁的我，瑟瑟发抖。而我，也不愿收回我贪婪的目光回家，也不愿摘下书包拿手套戴，只是加快......
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![酒匠爷爷现代诗歌]()
爷爷是个酒匠他把酿酒不叫酿也不叫煮叫烤在他的意识中酒是燃烧的火烤出来的酒才叫酒糯米泉水木甑酒曲干柴旺火在老屋里他亲自把一粒糯米烤成酒抽出糯米的骨头如同将一粒糯米培养成沉甸甸的'丰收酒从来就是他一个人烤......
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![爷爷买鞋大纲]()
老爷爷有一个小孙子，老爷爷非常喜欢他。一天，老爷爷看到自己的鞋子破了，两个大脚趾也露了出来。老爷爷只好去鞋店买鞋。到了鞋店，老爷爷只想着孙子，忘了自己，就给孙子买了双娃娃鞋回家了。小孙子穿上新鞋子可高兴啦，老爷爷也......
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![修鞋的老爷爷作文（精选10篇）]()
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的修鞋的老爷爷作文（精选10篇......
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![幼儿园《冬爷爷的信》教案]()
目标:1、帮助幼儿理解图片所表达的意思，并尝试用图画的形式来写信2、激发幼儿关心他人的情感准备：信封、树叶信2张（图片）、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等过程：一、导入师：今天徐老师收到了一封信，让我们看看是寄给谁的......
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![老爷和木匠]()
一个木匠用大车拉着一根粗粗的圆木，从树林中出来。一个地主乘着一辆三套马车，迎面疾驰而来。“喂，庄稼汉，快躲开，让道！”“不，老爷，你躲开吧！我拉着载满东西的大车哩！你的车是空的，该你让道。”老爷没再对他多说，却对马车夫和仆人......
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![木匠爷爷散文]()
故乡平和县霞寨镇钟腾村横路下组，是一块风水宝地，山青水秀、自然生态环境保持得很完美！青松昂然挺立，郁郁葱葱，犹如一个巨大的男人站在高山上，昭示着高山的顽强。每每听见青松唱歌的时候，心潮就是这么热血沸腾，汹涌澎湃，有一种......
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![修鞋的老爷爷范例]()
每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光......
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![《冬爷爷的图画》教案大纲]()
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的.策划。以下是小编搜索整理的《冬爷......
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![爷爷买鞋范例]()
老爷爷有一个小孙子，老爷爷非常喜欢他。一天，老爷爷看到自己的鞋子破了，两个大脚趾也露了出来。老爷爷只好去鞋店买鞋。到了鞋店，老爷爷只想着孙子，忘了自己，就给孙子买了双娃娃鞋回家了。小孙子穿上新鞋子可高兴啦，老爷爷也......
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![老玉米爷爷,请坐下]()
周末，城里的游乐园有木偶表演。小兔、小猴和小猪高兴极了，攒了零花钱，买好了票，准备乘公共汽车结伴去观看。车站上，三个好朋友等啊等，等啊等，半个小时过去了，车还没来。在烈日下，小猪不停地流汗，流汗，他一屁股坐在了地上，抱怨着：“......
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![《灯塔爷爷的朋友》教案]()
在生活中，我们有许多好朋友和小伙伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让我们的生活洒满阳光，充满欢乐。以下是小编为您带来的《灯塔爷爷的朋友》教案，感谢您的阅读!教学要求：★正确流利地朗读课文。★了解课文的主要内容，知道灯......
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![修鞋的老爷爷大纲]()
每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光......
