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![六年级上册《中华少年》教学设计大纲]()
《中华少年》教学设计1教学内容人教版六年级语文上册第八课《中华少年》教学目标知识与技能学会本课生字，理解由生字组成的词语。过程与方法通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。情感态......
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![小学六年级语文《中华少年》教案设计]()
【教学目标】１、能够有感情地朗读课文，了解诗意。２、尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。【课前准备】学生：自学课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？收集......
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![《少年闰土》教案设计]()
【教学目标】1、联系上下文理解含义深刻的句子，体会“我”和闰土的深厚友谊。2、体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3、能有感情地朗读有关句段。【教学重点】运用快速阅读的方法学习四件事，揣摩人物的......
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![《送报的少年》教案设计]()
教学目标：1、初读文章，培养学生一句话概括文章主要内容的能力。2、品读文章，分析人物形象，学习用人物的肖像、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、回忆文章，畅谈感受收获，并综合运用人物的各种写法尝试写作。4、感......
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![少年闰土教学教案设计]()
【教材简析】《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。这篇课......
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![关于诗歌中华少年的教学设计]()
教学目标1．认识本课生字新词。2．抓住住重点词语，理解课文中重点句子的含义。3．通过各种方式的读，体会中华少年热爱祖国的情感。教学重难点：体会重点句子含义，感受中华少年热爱祖国的情感。教具：课件学生准备：搜集作者资料课时：......
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![《中华少年》教学设计大纲]()
【教学目标】１、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。２、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。３、有感情地朗诵诗歌。【教学重难点与突破方法】１、教学重点：了解祖国......
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![六年级上册《中华少年》教学设计]()
《中华少年》教学设计1教学内容人教版六年级语文上册第八课《中华少年》教学目标知识与技能学会本课生字，理解由生字组成的词语。过程与方法通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。情感态......
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![少年闰土教案设计]()
教学目标：知识与技能:1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。3、整体感知闰土的形象。过程与方法：1、有速度地默读课文。2、概括课文主要讲了几......
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![小学六年级语文《中华少年》教案设计大纲]()
【教学目标】１、能够有感情地朗读课文，了解诗意。２、尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。【课前准备】学生：自学课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？收集......
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![《中华少年》优秀教学设计]()
教材解读：《中华少年》是一首现代诗，是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十一册中的一篇略读课文，本诗作者以新时代中华少年的视觉激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中......
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![六年级语文《中华少年》教学设计]()
《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。以及对祖国的一片深情。接下来小编为大家编辑整理了六年级语文《中华少年》教学设计!教学目......
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![《中华少年》教学设计（六年级上）]()
设计理念：本单元的主题是抒发中华儿女的爱国情怀。本文是一首诗歌，适合以朗诵为主要手段设计教学，通过让学生分角色朗诵，表演朗诵，读出对祖国的一片深情，认识肩上的责任。教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、......
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![少年闰土的教案设计]()
B案课前准备1、查找鲁迅先生的有关资料。2、鲁迅形象图片、本文生字词及课文插图课件。教学过程第一课时创设情境，导入新课1、同学们，在我国现代文学史上有一位著名的文学家──鲁迅先生。（课件出示鲁迅形象图片）你对鲁迅......
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![少年闰土教案教学设计]()
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段“我”的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学重点：朗读说话训练；“我”的外貌描写。教学难点：理解“......
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![《中华少年》教学设计]()
【教学目标】１、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。２、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。３、有感情地朗诵诗歌。【教学重难点与突破方法】１、教学重点：了解祖国......
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![《少年闰土》的教案设计]()
【教材依据】《少年闰土》一文被安排在人教版六年级上册第五单元，属于本册书中的重点课文。【设计思想】《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、......
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![中华少年优秀教学设计]()
教学目标：1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3.有感情地朗诵诗歌。教学重难点与突破方法：教学重点：让学生了解诗句中的所......
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![《少年闰土》教学教案设计]()
【学习目标】１、学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。２、学习生字、２个多音字，理解无端、稀奇、如许等部分词语的意思。３、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民......
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![人教版六年级上册语文《中华少年》教案设计大纲]()
《中华少年》的教学目标是尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。下面是小编为大家带来的人教版六年级上册语文《中华少年》教案设计，欢迎阅读。教学目标1.能够有感情地朗读课文......
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![六年级上册《中华少年》教案设计]()
教案设计对于教学来说，是很重要的，下面小编为大家带来了六年级上册《中华少年》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美......
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![人教版六年级上册语文《中华少年》教案设计]()
《中华少年》的教学目标是尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。下面是小编为大家带来的人教版六年级上册语文《中华少年》教案设计，欢迎阅读。教学目标1.能够有感情地朗读课文......
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![《中华少年》教案]()
《中华少年》是诗人李少白的诗歌作品，本诗以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了中华少年热爱祖国、报效祖国的强烈情感，表达了中华少年的坚强决心以及作为中华少年的自豪之情。下面小编为大家介绍《中华少年》教......
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![六年级上册《中华少年》教案设计大纲]()
教案设计对于教学来说，是很重要的，下面小编为大家带来了六年级上册《中华少年》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美......
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![六年级语文《中华少年》教学设计大纲]()
《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。以及对祖国的一片深情。接下来小编为大家编辑整理了六年级语文《中华少年》教学设计!教学目......
