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【精品】中考满分作文汇编5篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的中考满分作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】中考满分作文汇编5篇

中考满分作文 篇1

在落日的余辉中,踩着那牛粪遍地的养肠小道走来了一个人。他就是兴村,这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果,心里有说不出的高兴。五年了,五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的"花果山"。这些果树在村民的精心照料下,已经到了盛果期,不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山,心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了,怎么办?还是俗话说的好:"要想富,先修路。"可说起来容易,上那去弄那修路的钱?

想到钱,倒让兴村想起了一个人:兴村的亲兄弟,兴宝。

五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。

"兴宝,你忘了爹的话了,爹千辛万苦让我们读书是为了什么?全村人凑钱帮咱俩上学为了什么?那大公司薪水再高也不是我们的家。"

"哥,我没忘,我去那家大公司不是为了自己,真的。"

"那为什么?快跟我回去,你不怕爹骂你没良心?你不怕全村人戳咱的脊梁骨?"

"我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌,我知道全村人都盼着我们呢!可我们这时候回去能干什么?"

"你不愿意回去就算了,找什么借口?"

兴村无奈的摇了摇头,独自踏上了学成回家的路。

青山依旧,贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件,指导他们栽果树,用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜的干着,他心中一直觉得愧对乡亲们:兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。

心中正想着,远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午,人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天,大型的修路机械开来了,路很快修好了,山民的水果运出了大山,村民走出了大山,第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路,兴村紧紧地握住了那青年人的手!他是兴宝!

半夜里,兄弟俩仍然兴奋的交谈着。

"兴宝,这回还回去吗?"

"回去,明天就走。"

"什么?"

"哥,这回我回去是找个朋友,让他也到咱村来建一个果汁厂,怎么样?"

"哈哈……"一阵爽朗的笑声穿破黑夜,回荡在小村的上空。

中考满分作文 篇2

故乡,满身倦惫下最好的归岸。

——题记

时光如白驹过隙,悠悠数载,弹指一挥间,离了故乡来城中求学,不觉竟已多年。 城市喧嚣,人心浮躁,空气中弥漫着紧张气压,何人不是步履匆匆,如紧绷之弦蓄势待发,沉重的学业如同重担压在我身上,叫我压抑沉闷,无法喘气。终于,临近中考的一次成绩成了压倒骆驼的最后一根稻草,我崩溃如山倒,疲惫非常。

适逢端午,父母将我带回故乡,乡下质朴村人,黝黑脸庞无不洋溢着笑容,过个节罢了,何必笑成这样?

踏入院中那一刻,熟悉的一切扑面而来,一下打开记忆闸门。清风微拂,浮云流动,鸟儿哼着不知名歌曲扑腾翅膀。葡萄架下绿荫一片,颗颗饱满葡萄勾着人味觉。奶奶那双被时光划下重重痕迹的手,在孙女身上温柔缱绻轻拍,嘴里叨着邻里间的趣事。忽地,一只黑毛森森,眼睛晶亮的毛毛虫吐丝而下,把年幼的我惊得失声大哭......

那记忆里可怕的毛虫似乎可亲不少。

忽地心便平静下来,那惨不忍睹的分数模糊消散,我如同一只长年在海上搏击的海燕,终于找到了落脚的归岸。

细看来,故乡院里大有不同,洁白新漆,石砌台阶,只是那些给予我半响凉欢的东西温暖依旧。古井清凉记忆仿佛便在刚刚,桂花清香似乎还萦绕在鼻间,乡下自制粽子还记得唇齿间味道......

叔叔出来了,招呼我入屋去,堂哥堂姐嬉笑着把我拉去,兴奋激动地述说着回忆,眼中流光直闪入了人心底。院里热闹起来,有人送了粽子过来,与父母絮叨近年,转头间瞧见我,直笑得将眼眯成缝:

“哎呀,小囡囡长这么高了啊!都是婷婷少女了!还记得到叔叔家抱着一碗糕不撒手么......”

我羞涩笑起,小时贪吃,可不把这位叔叔逗得哭笑不得么。心里不知何时涌入暖流,整个人裹在暖意之中,这是我的故乡,带给我许多温暖记忆的故乡啊!可不改暖暖笑开么?

独自倚在院门微眯,心中是从来没有过的满足、归属,成绩给我的打击已不再重要。故乡,是我最好的归岸,不论我如何,回到这里,便可把疲惫褪去,触到那温暖人和事,而非城市紧张节奏,我已有了力量去面对一切。

故乡,归岸,我最暖后盾。闭上眼倚门微笑,申请魇足。

中考满分作文 篇3

我升入初中就住校了。繁忙的学习生活,往往使我不能回家。

我思念着家门前的桑树,思念着街上诱惑我的各种美食……每当那时,我心中就生出了一种叫做乡愁的情愫。所以,读书中的乡愁,就会引发我的深深共鸣……故乡永远是心灵的牵绊。鲁迅先生写过一篇小说《故乡》,“我”回到二十年未归的故乡,萧条凄凉,物是人非。碧绿西瓜地里捏着叉刺猹的小英雄面目全非,他叫“我”“老爷”,他面容枯槁,形如木偶,有无法言说的苦……故乡远离了鲁迅先生的视线,对故乡刻骨铭心的思念和热爱化做他荷戟独行的动力。他拿起了匕首投枪般的笔,用看惯手术刀的目光,雕刻着故乡的变化。

故乡永远是魂牵梦萦的.地方。余光中的《乡愁》,每每读来,总是骨鲠在喉。“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“盈盈一水间”,与对岸的大陆“脉脉不得语”。老先生“在这头”,望着“在那头”的大陆,挥之不去的思乡情深埋于心。不知道多少次,他迎着余晖独酌独饮,乡愁挥之不去,“酒入愁肠,化做相思泪”。他的诗蕴涵着对祖国情意缱倦的赤子之情。

故乡永远是灵魂的归宿。一枚小小的枣核,承载着无尽的故乡梦。萧乾笔下久居异乡的老华侨将故乡的枣核视如珍宝,她的花园是具体而微的北海公园。每到月明风清之夜,她和老伴牵着手,徜徉其中,似乎看到了故乡之景,嗅到了故乡泥土的芬芳。迎着微风,望着初生的新月,思绪在回旋着、回旋着……

我读懂了“月是故乡明”的感慨,我读懂了“低头思故乡”的黯然。那些用血泪写成的乡愁深深地感染着我。想想,我还是庆幸的,现在的我有许多机会回故乡。也许有一天,我会走的更远,但乡愁——那种承载着我们对国家、民族、故乡的眷爱之情一定会萦绕我心。

故乡,永远是历经风雨洗礼和岁月雕琢后每个游子心的归宿。我从书中品味着乡愁,我感受到游子们对故土的深情,那是一种渗透在骨髓中的爱。

中考满分作文 篇4

拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌!

梦想,令我们向往,催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想,我们才能展翅高飞,自由翱翔。

“让梦飞起来,我就是天空,让梦飞起来,我就是大海”,虚拟的梦想到处存在,但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人,根本不切实际,没有树立明确的人生方向,也不会去与其拼搏,不会去奋斗,只在脑海中牢记,并没用实际行动证明;而有真正梦想的人,目标自然显得十分醒目而深刻,因此,他们会定出准则,定出方向,努力拼搏,并为之而奋斗,“真正的梦想”,鞭策着他们,催促着他们奋勇向前,执着地为梦想而追求。所以,往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。

拥抱梦想,扣住梦想,我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的,记载着我们辛勤的耕耘,记载着我们艰辛的汗水,也记载着我们丰硕的硕果,亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空,时刻为我们敞开,那里时刻欢迎我们的来临,也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时,我们应珍惜,应把握住机会,拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时,我们也应当为自己开创梦想,并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时,那是在告诉我们:懂得珍惜,拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了,那是在告诉我们,辛勤付出,拥抱梦想’闪烁的群星亮了,那是在告诉我们,为之奋斗,拥抱梦想。

朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想,开创人生辉煌;落日,旭日,花朵,蜜蜂,群星都催促着我们:前进吧!拥抱梦想,开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!

中考满分作文 篇5

初看这个题目,可能大家也会问,对呀,谁是读者?

读者是阅卷老师,也许你孩子的作文永远只有这么一个读者,之后再无人问津,除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文,才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样,即使是作家在写作前,也要仔细研究读者群的心里及数量,否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧,我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。

读者:阅卷老师

年龄:35-50岁

性别:男or女

生活年代:大约70后

职业:语文老师

阅读经历:读过太多的作文,尤其是千篇一律的作文

阅读癖好:抠字眼

阅读习性:爱惜书面整洁

看完这些,我想大部分家长应该知道怎么做了吧,我们一起来分析一下:

1、从读者的基本情况看,读者和我们家长的生活年代基本相同,都经历了改革开放以来的所有,见证了祖国从贫穷到富强的历程,心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同,那么我们怎么想的呢,大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等,这是中考作文要表达的核心内容,我们家长就要引导孩子往这方面思考,去迎合读者的心里。有什么办法,人家掌握着咱的生杀大权呢。

2、从读者的职业及阅读经历来看,这个读者可不简单,他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看,中考作文要想打动读者的心,仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字:素材新颖、思想共鸣。

有一篇作文是《目光因你而停留》,我想中考作文:想得高分,你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?

3、从读者的阅读癖好和习性来看,不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书,没有什么大不了的,但这个读者若不喜欢可不得了,他可要扣分的。所以,娃儿们还是

字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。

这一点没有什么好说的,只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。

我们搞清楚上述这些,就可以有的放矢了,在写作时,你就把阅卷老师当成自己的老年朋友,你在跟他讲故事,诉说自己的感想和情感,并尽己所能打动这个读者。