信封
今天上午第二节作文课,同学们走进教室。只见讲桌上放着一块砖头和一个信封。大家看了,脸上都写满了问号。心想:老师拿砖头和信封干嘛呢?这时老师微笑着走上了讲台,不知道她葫芦里到底卖的什么药?
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老师轻轻地将砖头竖立起来:“谁能将这块砖头吹倒呢?”这时候,同学们你盯着我,我盯着你。最后把目光不约而同聚集到了我身上。我心里一惊:不会让我来吹吧?这时,老师好像猜透了我的心思:“那就请我们班的大力士马永恒来完成这个艰巨的任务吧!”同学们兴奋地喊:“大力士马永恒,马永恒大力士!”我被迫无奈,只好走向桌边。半蹲着身子,大吸了一口气,腮边鼓了起来,对着砖头使劲一吹。只听“呼”的一声,可那砖头好像偏偏与我作对,尽管我使出了全身解数,腮和耳朵震得通红,它还是一动不动。
同学们万万没有想到,在他们心目中是大力士的我居然没有把这个砖头吹倒,那还有谁呢?这时,老师给我们想了一个办法:“既然一个人吹不倒,那么就请我们班的‘五壮士’来吹吧!”同学们说:“对!团结力量大,众志成城,一定能成功!”我们五个人到了讲桌边。那砖头好像在对我们亲密地笑:“来呀,来呀,看你们怎么把我吹倒?”我们一个个憋足了气,腮帮子鼓得老高,使出吃奶的劲一吹,可那砖头稳如泰山,好像在嘲笑我们:“就你们几个小子能将我吹倒吗?真是异想天开,哈哈……”
我们一个个被难住了,正愁眉苦脸的时候,老师却胸有成竹地说:“我有办法把这个砖头制服。”这时,大家的目光都转移到了老师身上。老师拿出早已准备好了的信封,把它垫到砖头下面。我们用好奇的眼光目不转睛地盯着老师,心里直纳闷:信封里会有什么法宝?难道是用信封扇吗?不会吧!吹都吹不倒,扇能扇倒吗?我们无法猜到老师到底有什么秘密武器。只见老师半蹲着身子,往信封口里一吹,信封慢慢地鼓了起来,那砖头如临大敌,一步一步往后移,最后终于倒了。教室响起了雷鸣般的掌声……
“我来试一试,我来试一试!”一双双小手举得老高。大家学着老师的样子做。“?!”“?!”那顽固的砖头一次次被我们吹倒。我们带着胜利的喜悦挥手高呼“呀,呀!”
这个游戏不仅有趣,还告诉我们一个道理:人不仅要有勇,还要有谋,不然一事无成。