写五年级下册作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写五年级下册作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写五年级下册作文1
在浏阳城里坐上10路公交车，随着它往山村里去，就到了我们的小山村。虽然有人觉得小山村不太富裕，但我们从小在这里长大，看着小山村就像一个春天的花园。
一到春天，家门前的公路两旁开满了小野花，争奇斗艳，把公路打扮得像一条长长的彩带。彩带的尽头有几幢新楼，小楼的外墙都贴着各色的瓷砖，使小楼更显得精致。竹林前面那幢小楼就是我家。家后面的那片竹林真绿啊！绿得仿佛那是一大块翡翠。山风吹起来的时候，竹林泛起绿色的波浪，一波推着一搏，涌向山坡。家左边的山脚下有这一条长长的溪流，吸水清清的长流不断。家的右边住着几户朝夕相对、和睦相处的好邻居。
小山村的农家虽然不太富裕，但乡亲们热情好客，只要有客人来，大家都会盛情款待，从自家菜园子里摘下新鲜的蔬菜，从鱼塘里捞出活蹦乱跳的鲜鱼，从鸡窝里掏出热乎乎的鸡蛋，不一会儿，餐桌上就热气腾腾，香气扑鼻。偶尔有客人来，遇上主人不在家，邻居们会主动代替主人招呼客人，客人在哪家喝碗热茶，吃顿便饭，都是没关系的。饭后临走，乡亲们还要塞给你一把水灵灵的新鲜蔬菜，说是没打农药的安全菜。
说了这么多，说得你都心动了吧？心动不如马上行动！我随时欢迎有小伙伴们来到小山村做客，保证你玩个痛快！想联系我吗？请打这个电话。
写五年级下册作文2
家，是睡梦中的摇篮；家，是理想的港湾；家，是飞累了，停下来休息的栖息地；家，是失败了，重新找回勇气的地方……家，像多米诺骨牌，环环相扣。
因为爷爷、奶奶，所以有了爸爸；因为姥姥，姥爷，才有了妈妈。因为有爸爸、妈妈，才有了那可爱的我。
每当与亲人离别的时候，我会想家。离别又相逢，相逢又离别……就是这反反复复的相逢与离别，使人对家有了更深的眷恋。而新春佳节，正是家人欢聚一堂的日子。
前些日子，我们去北京看胃癌晚期的大姨姥姥，在那里呆了大半个月。我就想家了。
大姨姥姥的儿女多。自然孙子、孙女、外孙子、外孙女也多。他们都有各自的家。但大姨姥姥的家，才是他们共同的家。他们都有共同的愿望，那就是希望大姨姥姥能够平安过年。
看见大姨姥姥精神状态很好，我们打算回家了。虽然他们都希望我们能在北京过一个春节。可是家里面还有我们的亲人，我们最终还是决定踏上回家的征程。
在临上出租车的时候，我们不由自主地回头朝大姨姥姥家看了一眼。此时此刻，大姨姥姥正颤巍巍地站在阳台上，笑呵呵地向我们摆手……这也许是最后的离别吧！我，鼻子一酸，哭了。回头一看，妈妈，姥姥也落泪了……
如果把我们的这种关系比作一棵树，根，就是姥姥的妈妈；那大姨姥姥与姥姥就是主树干；大姨姥姥的儿女们就是左边的分干，姥姥的女儿妈妈就是右边的分干。
写五年级下册作文3
童年，是一个美好的归忆，它记录着我们的'喜怒哀乐。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期间的事。十月三日我们到了老家安基山。说来也怪，那里的风景有山有水，多么美丽，为啥不成为一个景点呢？早上，我在两个姐姐和一个大人的带领下，一同结伴往捉螃蟹。我们在一条小溪边，找到了螃蟹走过时留下的足迹。
我们顺着留下的足迹一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他们向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我们跑了过往，姑爹费尽了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我终于捉住啦！”姑爹大叫起来。我们几个拿出一个塑料袋，将螃蟹放了进往。
归到了家，我们找来了一个小罐子，在里面倒了点水，然后将螃蟹放了进往。太好玩了，我们对它爱不释手，螃蟹似乎不觉得我们对它有好感，只觉得我们在折磨它。姐姐还试着摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭着说。我从那以后，对螃蟹没了点好感，爱理不理他。
这便是我童年的一件有趣的事。
写五年级下册作文4
射门!快点!，加油!耶!，是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的孩子在这片空地上赛足球赛啊!
只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门，正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在旁边玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了，一位悠闲的叔叔也坐在石凳上，正筹备好好赏析一下这场精彩的足球赛。
只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球，他戴着一双皮手套，连膝盖受伤了也毫不在乎。守门员后面的那个球员仿佛是替补的守门员，他一心想让自己早点上场，好扑入几个险球。
这个时候，石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小姑娘因为个子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不转睛。一只讨人喜欢的小白狗也跟着他的主人来到了现场，只须看见一个球进了，就围着主人又蹦又跳，仿佛也在为球员们加油喝彩。有个小孩子看得最认真，而且还时不时地拍手喊好球、好球!
赛场上，球赛正进行到了高潮，球员们你来我往，互不相让。这个时候，一个红队球员想把球传给他的另一个球友，就在球快速滚动的时候，一个蓝队队员眼疾手快，中途把球截住了，趁守门员不注意，使出吃奶的劲儿把球踢进球门，耶!中了!队员们顿时欢呼雀跃。
再看坐在石凳上的那个大个子叔叔忽然低下头沉思起来，不知晓他是否想起了自己童年时赛足球的趣事。
写五年级下册作文5
像这样的大战，我们家几乎天天发生。
事情是这样的：爸爸一向对我比较严，但是我不怪爸爸，每个家庭一般都是“严父弃母”吗。可是我就是不喜欢爸爸鼓我吹“萨克斯风”。我已经五年级了，本来脑子里就有一个“大书包”再放一个萨克斯风，我的头能不大吗，怪不得同学叫我“大头娃娃”呢。所以我准备丢掉一个，学习肯定不能丢，要小头只能丢掉萨克斯风。因此，一场别开生面的“暗战”就这样拉开了帷幕。
第一战，假装战（全备武装，准备进攻）：爸爸是对我严点，可人心都是肉长的。我要利用爸爸的心理。平时，只要时间一过10点，就大大的OK。爸爸一定会让我谁觉的，你想干都不让你干，我“只好”笑咪咪的躺在床上。这局我胜。
第二战，身在曹营心在汉（信心十足，准备进攻）：如果爸爸今天破天荒的让我吹萨克斯风，这一招正好适用，在吹的时候，一定要想其他的事情，这样，就错误多多。时间也就越来越长。爸爸也就越来越心软。我也只能笑眯眯的躺在床上。这局我又胜了。
过了几天，爸爸一点反应都没有，我的计划挺好的呀！弄的我是“丈二和尚，摸不着头脑”。只好自己给自己打打气，把我的想法说了出来。爸爸听后，沉默了一会儿，居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打转。
我乐死了。
写五年级下册作文6
儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。
记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。
汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时母亲从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”母亲话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”母亲惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，母亲进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”母亲和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。
现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。
写五年级下册作文7
随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张，兴奋的是：要报答教师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报教师的恩泽。
我脑子里浮现了语文教师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，教师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，教师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送教师，教师只希望你们以努力、成绩来回馈教师，好吗？”教师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学教师的话：“同学们，大家好！新的一学期，代表着你们新的行动，教师不希望你们得到我失望的眼神，教师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。教师最大的愿望，就是希望你们在学习上取得优越的成绩，让教师知道你们是最棒的！应该不难吧！”然后，又是英语教师的话：“hello，大家好，我是你们新的英语教师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，教师想对你们说，失败，不会永远缠着你们；成功，并没有离开你们，只是，你们不去接近它。别人可以，你为什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢！”
我想，我已知道教师想要的的是什么了——教师，想要的是我们的成绩，我们的心里话，还有我们的自信。
教师，教师节那天，我会对你们说：“我会完成你们的愿望的，教师，祝您教师节快乐！”
写五年级下册作文8
现在的人做生意真是太普通了，让我都打不起去看一下它们店铺的心思。有些人做生意好像就是全都走别人的老路一样，比如说叫卖：“走一走看一看啦，这里全场五折，心动不如行动……”这样的叫卖声此起彼伏，可是却让别人激不起半点的心思，毫无新意的广告，大家都不知道听了多少次了吧？
那为什么它们做生意永远用这几句话，这几个方式呢？无非一个字，懒。很多人都觉得普遍的一种方式，大家都用这个做生意，那么我也用好了。可是一样的方式，还能激起大家的热情吗？当然不可能了，一样的东西看得太多，人们也会觉得很乏味。你为什么不自己去想一些有意义的，能激起别人热情的方式呢？你自己为什么不能动动脑筋去思考呢？死板的选择和别人一样的事情，就真的很有趣了吗？就和人生一样你常走别人以前都走过的老路，那么这样的人生又有什么意义呢？别人做什么，你就去做什么？这样随波逐流，带给你的只有可能是无趣乏味，你自己不喜欢的东西那就没有必要去选择，因为不喜欢的事情根本激不起你的兴趣，你也就没有了动力，没有动力去做事情，那么这件事情还会做的很完美吗？是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要选择超越。
人生其实和做生意差不多，有的人会选择自己喜欢的方式去生活，去做生意，可有些人只会一味的模仿，甚至是抄袭，这样的人的人生能有多精彩呢？
写五年级下册作文9
一年过去了，我发现，大家都有一些些变化。
有一天，下课了。我闲着没事，正想着待会儿要找谁玩呢！我把身子往前探，前桌正在写课堂上老师讲的笔记。但我一看到她写的字，就像发现新大陆似的惊讶。前桌原先写的字歪七扭八的，还一直用涂改带修改写错的字，现在，不但没有用涂改带，还写的工工整整，漂亮极了！
我马上跑到前桌的旁边，惊讶不已地说：“小黄，你的字什么时候写得这么好看啦，我都不知道。”前桌停下正在不停工作的笔：“你不知道，我家老爸没收了我的涂改带和涂改液，最后还把我的零花钱也给没收了。用我的零花钱给我买了好几本字帖，并且每天要我练习半个小时的字帖，我命苦，只能乖乖的写字帖，唉。”前桌一口气回答了我的问题，还叹了一口气。 “你这是因祸得福。”我看着她说。前桌似乎还不知道我说的是什么，随口就来了一句：“你这是什么意思？我不知道。”我有点好笑地看着她：“你看你写的字和以前有什么区别，看了你就知道了。”前桌扫了一下桌上的书，摇摇头：“没什么呀，还是和以前一样啊，你没看出来么？”我有那么一丢丢无语：“仔细点。” “哦。”前桌看了大约有半分钟的时间，突然恍然大悟地扭过头来对我说：“我知道了，是我的字写得漂亮了，对不对？”我点点头，上课铃刚好响起了。
一年的时间，大家都有些变化了。
