【热门】小学五年级作文集合9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”。我觉得这句话一点儿都不夸张。

当你看到书上那些字的时候，你就会感到那些字是多麽的优美。

记得有一次，我读三年级，老师告诉我们说现在要开始写_小学作文了，叫我们回家叫爸爸、妈妈给我们买一些_小学作文书看看，这样能提高我们的写作知识。老师说完后同学们就叫我放学后和她们一起去买_小学作文书，当时我就爽快地答应了。

放学了，同学们和我一起到了一家书店挑了几本_小学作文书，我回到家时就抱着那几本书看，我不禁发出这样的疑问“书中的这些小作者是怎么写好_小学作文的呀”！我想呀想，觉得可能是他爱看书吧！所以我又津津有味的看起书来，我看完啦这本又看那本直到奶奶叫吃饭时我才发现我已经读了四个小时了！

读书的魅力真大啊！

小学五年级作文 篇2

今天中午我拿着好几个棒棒糖来到学校。

“雅灿，晓希吃棒棒糖不？”我问她俩。“其心，你有带啥棒棒糖啦？”晓希把手伸过来问我。“哎呀，真疼，谁打的？”她又叫了一声，“我打的，谁让你把手伸过来的，其心说给你吗？”雅灿说。

“好啦！别吵啦，真是的。”我说。“你带的什么糖？拿出来看看。”雅灿急了。

“不行，这里人太多，让班长成亚看见了，她该给老师说哪。”我说。

“没事！”晓希说。没办法，我只好拿出来了。

“这是什么糖呀？”雅灿问。

“这是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店买的，五角钱一个。爱心文具店买一块哪，你们说坑人不？”我解释说。

“你打开让我俩尝尝呗！”

还没等我打开，班主任马老师进来了，说：“同学们，我们班里有很多同学带拐杖糖，以后谁也不许带了，要是我在发现谁带，就叫你的家长买一百个，分给同学们一人一个。”老师严肃极了！

从那以后没人再带东西吃了，就连我也不敢带了。呜……棒棒糖想死你了……

小学五年级作文 篇3

人和自然就是和谐统一的整体，大自然就是人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类就是如此依靠大自然。人类拥有自然，但决不等于人类能够违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更礼貌的生物所代替。

人类只但就是就是大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”，此时不断把自我抬出自然圈，并自以为就是自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。

一些人类超多的残害自我的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。

若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的就是更礼貌，更具有智慧生物。那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。

因此，我们就应好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就就是保护我们自我。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。

我们都就是大自然的产物，动物也就是，植物还就是。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，此时毁了我们自我。

我们就是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。

要保护人类，就要保护其他兄弟姐妹，更要保护大自然。

小学五年级作文 篇4

现在，我已经回到了绍兴，准备去我的老家诸暨。

我一到那里，就来到了六姨婆家。我们一到她们家，就准备到他们家附近的一个大水库里去游泳，听六姨公公讲，水库里的鱼虾可多了，我们来到了水库，寻找到了一处鱼虾多的地方，我慢慢地蹲下，静静地等待，寻找捕捉机会，这时，静得连一根针掉在地上的声音都能听到，当虾游到我网上面，我快速捞起来，于是，一只虾就被我抓住了，再看看六姨公公，他收上来的地笼里，密密麻麻的都是虾，装了一筐，真是佩服他呀！

中午，六姨婆婆把虾烧来吃，我吃着自己抓来虾，味道觉得特别鲜美。还有自己拔来的竹笋，我中饭吃得特别饱。

下午，又到了兴奋的时刻，我怀着迫不及待的心情，来一邓小溪边，捉一条灵活的鱼，这种鱼太狡猾了，我刚看到，它就逃走了，真是看得见，摸不着啊！我为了捉那条鱼，连衣服都全湿了，正当我垂头丧气的时候，在一座的下面有一条小鱼，因为没有和小溪连通，所以它逃不了，那条鱼的速度有闪电般的快，我抓都抓不住，我只能出“杀手锏”了，我的网往水里一掏，把那条鱼给网住了，我用手把它抓起来，终于我把这条灵活的小鱼给抓住了，这可是我第一次捉住了鱼啊！

傍晚，才是真正的惊喜，我们到了一个清澈的水库里游泳，一开始，我很害怕，不敢游，但是，我试了试，其实也没那么可怕，觉得在水里太好玩了，和游泳池不一样，水库里什么都看不清，而且和游泳池比，水库深好几倍呢！我们的心情就像那翻腾的浪花一样高兴。

我是多么想天天像今天一样啊！

小学五年级作文 篇5

我的老妈见到爸爸开车那么熟练，她也想学车，便开始了她的学车生涯。

他便到京城驾校学车，她每天早上8点钟去，11点回来。下午2点钟去，5点半回来，她虽然口头上不说，但是我知道她是非常辛苦的。

学车后几天，她对爸爸说；‘车子借我开一下，试试身手。’我老爸的脸一下子被吓白了说；‘小姐，您就别再摧残我的车了吧。’经母亲大人的极力要求之下，老爸只好无可奈何地把车钥匙送入了‘虎口’。我老妈信心满满地坐到聊了驾驶座上，并让我和爸爸坐上来，我和爸爸仿佛生命到了终点，妈妈轻轻地按下了启动按钮，车子开始慢慢移动，我屏住呼吸，大气不敢出，妈妈说；‘谁说我只会摧残车子。’突然间爸爸着急的说；‘快转弯快转弯。’妈妈说；‘转什么弯啊。’‘砰’的一声车子撞到了墙上。妈妈一阵苦笑，我心想；‘爸爸要生气了，完蛋了完蛋了。’爸爸说；‘你开车上路，就会多一个马路杀手。’老爸真是哑巴吃黄连-------有苦说不出。

现在妈妈的开车技术，已经达到了炉火纯青的境界了。

小学五年级作文 篇6

让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。

春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。

夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的'激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。

秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。

冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。

我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”

小学五年级作文 篇7

我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。 崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了……

我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。

崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。

有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。

“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。

“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。

我们笑倒了一大片。

还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。

“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。

“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。

“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。

在我的心中，崇芊苹仍然是那位“善良”、“可爱”的崇芊苹。我喜欢我的同学——崇芊苹。

小学五年级作文 篇8

天空一片蔚蓝，似乎被人刻意打扫过一番，没有了一丁点的瑕疵，如玉似缎，蓝天脱离了世俗，带着我的思絮，飞向远方……

那一大片一大片的白云，不掺杂任何“亏心的事”（这里指黑色），远处的天空似乎变成了清澈见底的海洋，那云一排排、一层层，像齐头并进的骏马，又像正在竞赛中的龙舟，场面非常壮观！而我就好像站在海底，仰望着那海面上激情澎湃的一刻。“龙舟”正缓缓向我驶来，却一会儿就变成了仰天怒吼的雄狮，最后被风吹成或浓、或淡，有如一缕青烟或像一团棉絮，迎着阳光茁壮成长、变化多端。云又像一群正在玩耍的淘气小孩，排成一串，有荡秋千的，有相互追逐的，也有躲迷藏的，真得有趣！

其中，有片云最让我喜欢，她犹如刚刚被春风熏陶过，淡雅的出现在我面前，让人猜不出她的内涵和踪迹。她那柔柔的感觉如少女的秀发，有如轻纱缠绕着天空，也如一块块棉花糖，让人垂涎欲滴。望着那蓝天、白云，配上小桥流水人家，别有一番韵味，使我沉醉其中久久无法自拔！

突然，天空打破了宁静。迎着阳光，那片连绵起伏的云宛如浮动在大海上的冰山，又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，还有那高低错落延绵望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾画出了鲜明的轮廓。用“银装素裹、分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥帖。

太阳渐渐落山，落日的余辉渐渐没入了黑暗，云也被融入黑暗中……

小学五年级作文 篇9

在我们每个人心中都有一个自己的理想，有的人想成为一名医生，有的人想成为一名会计，而我想成为一名人民教师。

我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化，相信大家也应该猜到了吧！我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁，而我们这些学生是象征着祖国的花朵，花朵不就是需要园丁天天浇水，施肥吗？这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。

如果我真的成为了一名人民语文教师，我不会天天板着一张严肃的脸，我也不会布置那些抄课文的作业，因为如果让抄了也是白费功夫，抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课，只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的，学习是有趣欢乐的，在讲故事的同时也会问一些重点知识，让孩子们在快乐的环境下学习语文，我的课堂是拥有欢声笑语的，而不是个个都不举手发言死气沉沉的，我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样！

我的课堂里，我会多跟孩子们交流，孩子们想要什么样的课堂环境？孩子们听完我讲课后的效果？都学到了什么？我还有那些不足之处？简单来讲，就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课，让孩子们知道学习语文的乐趣！

我会努力学习，拼尽全力，来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师！