【精华】五年级优秀作文集合五篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级优秀作文 篇1

我们班级20xx年新年派对，在小伙伴们的期盼下于上周五上午举行。参加本次派对的，除了同学们，还有我们“语文大咖”史老师和漂亮的英语教师任老师。

派对现场就在班级教室里。我们把桌椅整齐地排列成“U”字形。沿着半圈是小伙伴们观看表演的座位，中间地带就是我们表演的“舞台”，而另一侧则摆放很多新年礼物。

本次新年派对的“首席摄影师”由任老师和谷小米担任。10点40分，同学们兴奋地围坐在一起，三十六人的目光齐刷刷地投向任老师，任老师大声地宣布：“五（5）班20xx新年派对正式开始，有请主持人上场！”

此刻，我的心情越发紧张起来：我的表演场次很特殊，有两场，一场是首发，一场是压轴。这两个特殊的位置无疑会让观众的记忆更深刻，但对表演者来说压力也更大。我脑海里浮现出课余期间我们认真排演的场景；晚上回家我一个人努力读英文剧本的情景……我已经尽我所能，无论结果如何，我都会全力以赴。

“有请……陈宇麟上台表演。”主持人的话把我拉回了现实。此刻，我心中已无杂念，我要做的，是尽我所能，让观众更欢乐。我站起了身，信步朝台上走去……

五年级优秀作文 篇2

姥姥家是平房，所以姥姥家养了好多只小羊，我最喜欢其中的一只:“卷卷”，因为它卷卷的样子非常高贵，团团的样子就像一团白棉花，雪白雪白的!

小绵羊很可爱，他妈打着卷的长毛裹在身上，就像一件厚厚的白袍，一双又黑又亮的小眼睛像宝石一样，镶嵌在卷卷毛发下上，小尾巴摇来摇去，可爱极了!

有一次 ， 我给卷卷喂奶，姥姥刚把笼子打开，卷卷就蹿了出来，还咩咩地叫着，好像在说，“妈妈，妈妈，我要喝奶!”我把奶瓶扶在地上，卷卷毫不客气地狠狠地吸着奶嘴，使劲的吸，一边吸，还一边调皮地晃着他的小尾巴，在跟我撒娇呢!还时不时的叫声妈妈，再使劲的吸着奶嘴。当喝完的时候，卷卷就抬着头望着我，眼睛盯的.老大，好像在说：“妈妈，我还想喝，现在给我点儿吧，求你啦!”可是姥姥说：“不行，不能再给它喝了，不然会消化不的，我这才恋恋不舍的把卷卷放回羊圈里。

现在，卷卷长大了，我希望她将来会生出更多可爱的卷卷，做一个慈爱的羊妈妈!

五年级优秀作文 篇3

“乐”，是你“哈哈嘿嘿”时脸上浮现的笑容；“乐”，是你悠闲自在时来之不易的惬意；“乐”，是你取得成功时，心中踊跃的自豪！“乐”无处不在，只要你用心发现、体会，便能获取这一份愉悦。而那次在我小学时的“老鹰捉小鸡”，便使我认为，“乐”就在其中。

记得五年级的一个课间时分，三十分钟的时间，足够我们做许多事。我心血来潮地邀请几位好朋友来玩“老鹰捉小鸡”。于是我们走下教学楼，来到操场，开始我们的游戏。

首先，我们利用猜拳的方式决定除了“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”们。游戏正式开始了！刚开始时，“老鹰”需要进入“鸡窝”，假装“送饭”，而当最后一只“小鸡”将“碗”摔破时，一场“鸡”与“鹰”的争斗开始了！之间饰演“老鹰”的同学站在原地，而他对面的“鸡群”—以“母鸡”为首的一字纵队也一动不动地站在地面。突然，奔跑起来，“鸡群”也从它相反的方向运动起来。“老鹰”围着“鸡群”转圈儿，采用“迂回战术”随时准备进攻。同学们各个都面露喜色，观看者这一“鸡鹰”之战。

终于，“老鹰”进攻了！它咬定处在纵队末尾的最后一只“小鸡”不放，采用“游击战术”， 攻一下，退一下，而“鸡群”，则被他弄得如同热锅上的蚂蚁—急得团团转。在周围观看的同学有的捧腹大笑，有的专心地关注着战情， 有的学的“鸡群”，原地打转，怎不快乐？而就在这时，由于“母鸡”的一时疏忽，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势成功抓到了末尾的一只“小鸡”，“观众”们欢声雷动，祝贺“老鹰”的胜利，这一场游戏，也随着“老鹰”的成功抓捕而宣告结束。但经过这场游戏，无论是胜方，还是败者，或是观众，都是那么开心，那么激昂……

现在回忆起这场令人“热血沸腾”的游戏，我至今还乐在其中，乐得如此真实，如此真切。

五年级优秀作文 篇4

早上，睁开眼，新的一天来到了！吃完早餐，叫上同伴，准备去学校。可刚一出小区，一辆白色的越野车呼啸而过，吓得我出了一身冷汗。现在这些车也太不讲公共道德了吧！尤其在小区门口这种人多的地方，就算不减速也要按按喇叭吧！正想着，看见几辆自行车正穿过马路，边骑车还边握着手，毫不把男女、老少、交警、汽车放在眼里。

看着，想着，已来到了学校，“现在的人都这样了吗？”我怀着这样的“忧思”慢慢锁好车。

来到教室，检查完作业。开始上英语课了，英语老师用幽默的语言，把我的“忧思”抛到了九霄云外。相比之下，数学课可以说是严肃了，因为王老师是拿着试卷进门的——这节课考试。考试开始了，一片安静，但我从安静中听到了认真的声音和努力的声音。

上音乐课了，老师来了个大调位，最前排与最后排交换位置。当老师做调查时，忽视了现在在后排的翟晓伟，为此翟晓伟“痛苦流涕”，我认为翟晓伟是个坚强的人，她是不是体会到了以前坐在这里的同学的痛苦呢？

下午的第二节课——作文。当我期待老师带给我们什么题目，什么惊喜时，老师却告诉我们，要去听讲座。我不禁想起以前听的法制报告，那次那位老师为我们讲了许多案例，可我真正收获的并不多，真不如再去翻翻我那心爱的《时代广场的蟋蟀》。于是，这次我多拿了本作文本，准备把这次讲座写成日记，以便多收获一些。

真正的讲座开始了，大大超出了我的想象，真是又有趣，又有用。这位老教师从咖啡杯联想到茶杯，再联想到清淡的人生。从铅笔联想到以前，想到时代对人们的影响......

有意义的一天！

五年级优秀作文 篇5

武夷山是自然和文化双重遗产保护区，去过那里的人都说武夷山以秀美与苍翠有别于其他的名山大川。百闻不如一见，今年暑假，我和爸爸妈妈一起饱览了著名的风景区——武夷山，果真名不虚传。

在整个武夷山的旅程中，给我留下印象最深的就是闽江漂流。

那天正好下小雨，尽管如此，我们并不在乎，急切的心早已飞到了漂流之中。我们穿上一次性雨衣，拿上打水仗用的水瓢，坐上橡皮筏，系好安全带出发了。不一会 儿，一只橡皮筏向我们靠近，一位大个子叔叔舀起一瓢水，向我们泼来，把我们浇了个正着，皮筏里有的人缩成一团，有的人大呼小叫，但很快就镇静下来，动作麻 利地舀水反击。你一瓢，我一瓢，顿时，天上的雨好像大了几倍似的。经过一番欢欢乐乐、热热闹闹的水战，对方只有招架之功，没有还手之力了。我们终于驱走了 那只皮筏，获得了胜利。

一场战斗过后，我们继续前进。漂出了打水仗的专用区域，水面越来越窄，并出现了漩涡。我们赶紧收起桨，让皮筏随波逐流。此时，水的流速越来越快，皮筏在水 流中上下颠簸，我的双手紧紧抓住安全带。突然，前面一块巨石挡道，当时我的心都提到嗓子眼了，生怕皮筏撞上被掀翻，我赶紧合上双眼，耳边传来的是水拍巨石 的声响和人们惊恐的尖叫。只觉得自己被什么东西拽了一把，仿佛一下子被甩了出去。过了一会儿周围的一切都恢复了平静。当我睁开眼睛的时候才发现我们已经渡 过了一个激流险滩。

不知不觉中，雨早停了。太阳从云缝中射出一道道光芒，远远望去，七色彩虹迎面挂在天空。皮筏在平缓的河面上漂荡。这时，我们才注意到闽江两岸郁郁葱葱的茶树苍翠欲滴，而刚才和我们战斗的那些不相识的游客们，也和我们一样，落汤鸡似的上了岸，结束了此次愉快的漂流。