【推荐】五年级我的作文锦集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级我的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级我的作文 篇1

瞧，讲台上那个身着连衣裙，脸上带着微笑的人。你猜，她是谁？对了，她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴，能说会道的，嗓子也特别洪亮。

说起王老师，嗯，还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课，王老师在讲台绘声绘色地讲着课：“第一问”老师的声音戛然而止，我们却仍在发呆，直到王老师提出一个问题来，我们才回过神来，赶紧举手回答，王老师叫了一个同学回答，那位同学回答完问题后，王老师满意地点了点头，笑着说：“嗯，你回答得很好，请坐！”说完，又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本，王老师咳嗽了一声，严肃地说：“合理的生活作息是很重要的，你们知道吗《滚蛋吧，肿瘤君》那部电影吗？就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止，我还沉浸在我的思绪里，没有回过神来，直到同桌用手捅了我一下，我才回过神来，原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。

突然，王老师一拍手，又笑眯眯地提出了一个问题，并且还让陈副回答。人人皆知，陈副是我们班出名的捣蛋大王，不仅成绩不好，还爱闯祸，老欺负人。当时全班都笑了，陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声，并慈爱地看着陈副，好像在说：“我相信你，你一定能行！”陈副慢吞吞地站起来，红着脸，结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜，陈副回答错误，不过王老师并没有骂他笨，而是温柔地说：“没关系，陈副，下次努力！好了，你坐下吧！”接着又给我们讲起了课……

每当看到王老师，我的脸上就会不自觉地露出笑容，我喜欢这样的老师！

五年级我的作文 篇2

每个人的生活，就像一部电影，由众多的片段组成，而在这片段里，有你经历过的酸、甜、苦、辣，也一定有你经历的感动的一件事。

之前参加过很多人的生日会，看他们都是邀请好朋友和同学一起参加，感觉很棒。但我的生日每次都在寒假中，每次都只有爸爸、妈妈给我过，虽然有很多好吃的和礼物，但是总觉得不热闹，感觉缺了些什么。

今年开学早，赶上我的农历生日又恰逢元宵节，所以今年我特别想邀请同学参加我的生日派对。但是爸爸妈妈能同意吗？他们有没有时间，我不是很确定。直到我忐忑不安地和爸爸说出我的心愿时，爸爸爽快地说：“没问题，但得制定个计划，其余的我们来帮你，只要你能过一个开心的生日。”

于是，我把要邀请的同学，想吃的蛋糕，想吃的菜告诉爸爸，于是爸爸就帮我联系餐厅、买蛋糕、联系同学家长……

到放学的时候，我和爸爸带着同学们一同去餐厅。我们到了餐厅，先是点餐，点完餐后生日派对就正式开始，同学们先是祝我生日快乐，接着又送上生日礼物。同学们给我的礼物我都非常喜欢，有精美的笔记本，美味的食物，还有一个指尖陀螺，这是我梦寐以求的礼物……我的收获超出我的想象，太多了，我真的好感动。

接下来，我和同学们讲故事、做游戏……又说又笑，好不热闹，好不开心。因为同学太多了，餐厅的服务员有点少，点的餐迟迟不能上来，即使餐具也是缺了好几套，只见爸爸就客串当起了服务员，帮着服务员把盘子和筷子放在我们桌前，接着又为我们倒饮料……

终于我们的美味上来了，于是大家一起享受蛋糕和各种美味，大快朵颐。我也让美味满足我的味蕾，填满我的胃。直到我吃饱了，满足地打了一个饱嗝，这时我才抽空看了一眼爸爸，只见他满头大汗，还在忙乎着招呼我们，又端菜，又倒饮料的，还要抓时机给我们拍照……我看着爸爸，心里充满温暖和感动。

一次生日让我收获了两种感动，一种是同学之间的友谊感动了我，这是最纯真的友爱；另一种是爸爸无私地付出，默默地关怀，这是最真挚的父爱。

这件事虽然已过去两个月了，但是依然感动满怀，幸福满满！

五年级我的作文 篇3

我，今年十二岁，是一个乖巧的五年级生，至少我认为是这样。

平时我的个性很沉静，不太喜欢说话，可是一到户外，却像从笼子里放出来的猴子一样活蹦乱跳的。而我这个人做起事来，总是拖拖拉拉，对于时间没有概念，做任何事总是慢条斯理，我这个“慢郎中”遇到了急性子的人，总是被我气的跳脚呢！虽然我平常动作很慢，但只要一说到打电脑，我一定是冲第一，不落人后，别看我呆呆的，说到打电脑，我可是个中高手喔！

另外，我的兴趣很广泛，最喜欢到户外活动，我最喜欢打篮球，打篮球可以让我感到心情舒畅，一天的烦恼都被抛到九霄云外。还有我也很喜欢骑脚踏车，有一次我 从我们家骑脚踏车骑到公园，再骑到龙潭，最后骑到大桥才回家，那一次让我有一个很难忘的经验呢!下一次我一定要突破自己，骑得更远。我还有一项兴趣是溜直排轮，溜直排轮可以训练我的平衡感，还可以享受瞬间滑动的快感。以上这些活动都是我的最爱，也因为常常到户外活动，我才有一个健健康康的身体。

长大以后我想当一名职业军人，因为每一次看到电视里的军人，不管做什么动作，都是那样的整齐划一、帅气十足。而且军中生活强调的是迅速、确实，刚好可以改掉我慢吞吞的习惯。还有当军人也可以训练我的体力以及耐力，最重要的是我觉得穿上军服的我，一定很帅气。

以上介绍的就是我这个人，个性沉静动作慢，却又热爱运动，不管你喜不喜欢这样的我，但我很喜欢这样多变的自己。

五年级我的作文 篇4

随着科技的发达，汽车也越来越好了。

未来的汽车，千奇百怪，形态各异。唯一相同的是，它们从来不排放尾气和有毒物质。大家一定很奇怪：汽车不排放尾气怎么行驶呢？对，这确实是个问题。但科学家早就解决了这个问题。可以用一些特殊物质来替代。科学家发现，如果用这种物质来取代汽车的汽油，不仅不危害环境，而且喷出来的还是纯净的氧气，真是两全其美啊！

未来的汽车不仅不危害环境，外形和功能也有很多。

比如说，一种名叫“比萨拉”的高级汽车，外表大方，功能极多，是必备的车子。它全身长2米多，宽1米多，车内无任何设备，而且车内的设计严格按照房间的模样。在车内，可以一边休息一边声控汽车到达目的地，还可以控制汽车飞天，下海，可谓是“海陆空”三用汽车了。再看看这辆“kadn”牌汽车，车身完全由精铜打造，车身长约3米，宽约2米，无轮胎，开在路上如同一头身披铜甲的犀牛。不仅如此，这种车还可以飞入太空，进行常人无法想象的“太空之旅”。

更为奇怪的是，在不用汽车时，只要主人下达了下一个目的地，待主人又要出发去那个目的地时，车子会自动出发，向目的地开去。而在旅游时，可以将车子改为“真空”形态，是车子完全低速行驶，让主人好好欣赏美景。在水面或海面时，车子可以紧贴水面进行刺激的“水上狂飙”。而且在车子急速行驶时，会自动飞上天，这是为了减少“浮力”资源的.消耗。当然，汽车也会自动控制时速，因为每辆汽车都有这个系统，要是超速，主人的车会自动停行，那就只能等着“时空”警察的处罚了。

真想快点到未来去，看看那些新型汽车。不过，这些只出现在我的想象中。但随着科技的发达，我相信，我梦想中的新型汽车一定会出现。

五年级我的作文 篇5

谁都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防员、老师等，而我敬佩的人是我的同学李晶。

李晶有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，向上翘的小鼻子，显得非常可爱。她是一个坚持不懈、努力的小女孩。说到这里，我想起了这样一件事。

那是一个星期四，在大课间的时候，我跑到李晶那儿，问她：“你在干嘛？”她头也不抬地说：“算题。”我见她总也算不出来，就说：“我来帮你吧。”于是，回到座位上也算起来。我算来算去，绞尽脑汁，一会儿用乘法，一会儿用除法，可就是没有结果。哎！

我失望地回到李晶旁边，说道：“算出来了吗？”看看李晶紧锁的眉头，就知道没有，我忙安慰：“不行回家问问家长吧。”可她却坚定地说：“不用，我自己算。这么难的题，很可能出现在期末测试卷上，我一定要弄明白。”于是，又开始计算起来。

作为朋友，我却不能帮助她，心中充满愧疚。我想：去问问老师吧，等老师给我讲明白了，再告诉李晶。我跑向办公室，不巧老师不在，只好悻悻离开。

为了攻克这道难题，李晶托着腮冥思苦想，演算本已经用了好几页，还是半点头绪都没有。我看看表，时间像水一样悄悄流走，周围的同学们叽叽喳喳，只有李晶一个人还在专心致志地学习。我真担心这样嘈杂的教室，打乱李晶的思维，真想替她挡住无孔不入的声音，好让她快点儿算出来。正想着，李晶突然拍了一下我的肩膀，高兴地说：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也兴高采烈。

为了一道题，李晶课间不外出活动，也不跟我游戏放松，这种不屈不挠、坚持不懈的精神真值得我敬佩啊！

五年级我的作文 篇6

我设计的果园机器人，它的头部上有二根天线和六根避雷针，其中，天线用来听主人的命令，但是，它只能在十万平方米之内有效．避雷针是用来打雷闪电 时可以把它们都收集起来,变成电,这样,果树既可以不被电倒，又可以收集电，不是一箭双雕吗？眼睛是红的，每摘一个水果会发出“Ｘ红外线”可精确判断出水 果成熟度和会不会生虫，不成熟和生虫的它会直接打落在地，它会用天线发电把水果击碎，让虫子不在作害。

它的脖子上有许许多多的孔洞，下雨时，可以把雨水收集起来，等发生大旱灾时，那些孔洞会旋转，而且，会喷出雨水，给果树施肥．它的双肩有两把电锯． 如果，哪棵果树的树干有毛毛虫了，那么，它就把那棵果树锯倒，它的肩上还带了一包种子，它就拿一颗种子，种在剩下的树干上，那么，倒下去的那棵树该怎么处 理呢？没关系，它的电锯上还装有一种名叫“缩小Ｘ光”的东西它可以把树缩小到只有玻璃弹丸那么大它就可以把树装进“电锯储藏室”内，在“电锯储藏室”里有 一种叫“吸果石”的东西，它能把装进去的树上的水果吸到“吸果石”上去，剩下的树呢？剩下的就送到垃圾场处理了。

它的双手作用就更大了，它的手臂上长满了很多很多的刺，如果碰到榴连这种带刺的水果，刺上的磁铁就会直接把它吸过来，然后刺可以伸长，把榴连丢到果 筐里面，手腕上还加有特殊的弹簧，遇到过高果树手腕可自动伸长，摘到树上的水果。背部装有火箭，一个地区的水果摘完了可迅速飞到另一个地区去摘水果。火箭 下方还装有一个洞，机器人可捡地上的水果装入洞中，变成电。它的胸部装有两个大红灯，如果有人想把它偷走，红灯会迅速报警，并发出很大的响声。两个红灯之 间有个蓝色按钮，身体内的机器坏了，按下此钮可自动维修机器，在这期间可用备用机器工作。肚皮上有两个散热机，可为体内机器散热。臀部拖着两根电线，打雷 时，避雷针收电收不完时，可把电放入地下，避免机器被烧坏。大腿长得像子弹一样，内部装有３９根弹簧，可跨过河流，脚趾长在腿部的东、南、西、北四个方 向，以支撑沉重的身体。脚底下也长满了许多的孔，里面装满了种子。在采集水果的同时利用压力可压入地层，使果农收获更多的水果。

我的果园机器人设计的全面吗？每个问题都照顾到了吗？

五年级我的作文 篇7

从小学到先在不知有多少老师教过我，但我最怀念的是我的小学五年的班主任老师。他姓，张名风。长着一头与黑的头发，身高一米七左右，休重未知，不过我估记因该是一百多斤，戴着眼镜，显的很文质彬彬。我在的那一班的学生都很怕他，因为他的扔粉笔很厉害，说起这件事，还是我最惨了。

事情是这样的：我的同桌是一个上课说話王，上课前十分钟他还不说話，但时間一过他就和几位同學说了起来，老師发現了，就说：“上课不要说話，要认真听讲，”但是他们就跟没有听间一样，还在悠闲地说着话，两分钟后老师又发现了他们在说话，又说：“上课不要说话，要认真听讲！”可是他们还在说着，几分钟后老师又发现了他们在说话，老师忍无可忍，立即到讲座上拿起了一个粉笔朝我同桌扔去，一声“啊”的声音，打破了课堂上的安静，但是没有扔到我同桌却扔到了我的眼睛，老师赶紧下来看“伤势”，还好没有什么事，然后，我同桌被老师拿到门外听讲。

经过这件事情，老师一直在教室练习把粉笔扔到每个人的板凳上，我和几个人在教室门外偷看，有个人差一点笑了出来，幸好被我捂住住了，最后我们都哈哈大笑了起来，我们都在地上打滚，因为太好笑了！第二天我们又准备看老师笑话，但是老师这次是十发十中，百发百中，我和我的小伙伴们都惊呆鸟！

第二天，又发现我同桌在说话，这时，老师没有提醒，直接扔粉笔，一扔，正中他头上，另外几位同学也是。同学们哈哈大笑了起来！

这就是我的班主任老师——张风，还有你们一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告诉你们，是他说的。

五年级我的作文 篇8

今天是风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去水库钓鱼，我听了之后很高兴，多么想让下午快点到来。

漫长的上午终于过完了，我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧!我无可奈何，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了水库，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。可恶的小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段!哎，倒霉。

我不想半途而废，也不能灰心。

爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，它先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。过了一会儿，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!

晚上，吃着自己辛辛苦苦钓来的鱼，心里别提有多美了。