【精华】五年级书的作文集锦9篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级书的作文9篇，希望对大家有所帮助。

五年级书的作文 篇1

咋看题目，大家肯定会问我：拔书？书怎么拔，它又不是萝卜？这拔书该怎么拔?别急，听我慢慢道来。

开始上课了，陈老师拿起粉笔唰唰刷地在黑板上写上了5个大字——谁是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？后来听了老师的解释后，我们才明白了。

开始比赛了，两位大力士巅峰对决之战开序幕，同学们有的脸上洋溢着欢快的笑容，有的还趴在桌子上向前看热闹，双手不停地在鼓掌，眼神里充满了激动；还有的嘴角咧到了耳根子，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。不光是观众，就连大力士也毫不示弱，只见对方咬紧牙关，鼻子皱成一团，双手紧紧地握住书本使劲拔，手背上的青筋暴突，双目圆瞪，脸上微微泛着红晕，似乎已经耗尽了全身的力气，但他依然努力地坚持着，得出来的结果却是一样！

最后，老师又在黑板上写了三个大字——摩擦力！这时，我们才明白：原来，书与书的页面之间接触，就产生了摩擦力，这么多页面加在一起，听说，连一头牛也不能使两本书“解体”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看来，拔书之道，并不这么简单！

同学们这才恍然大悟。

五年级书的作文 篇2

我有一本《少年百科知识问答》，它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。 这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。

这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。 这本书具有儿童情趣，每一个问题答完后就有一幅漫画，叫人想看，爱看。在看书的同时，读者不知不觉就能把知识记住了。 这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。 这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。还有一回，我在一本书上看到了“地光”这个词，不知道是怎么回事，就打开《少年百科知识问答》寻找答案，在第26页找到了这个答案。

原来，地光是地震的前兆，有时如带状，有时如条状，还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。 《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”。

五年级书的作文 篇3

在我十一年的人生里，书占有着一个必不可少的位置。从小到大，我对书一直有着一种特殊的感情。

“一日无书，百事荒芜。”这句话对我来说，十分确切。在我两三岁时，我每天都要求奶奶给我讲一个故事，以满足我对书这样东西的好奇心，如果一天不讲我就睡不着。不知为什么，我的记忆力当时那么好，一个故事听奶奶讲两遍后，就能说个大概。总之，在小时候，书是一个我感兴趣的东西，听故事是一件快乐的事情。

当我在幼儿园里呆了一段时间后，我开始给大脑中的“字库”里大量储存汉字，为得是能用自己的眼睛去看书，把书中一个个奇特“字符”的意思弄明白；为的是用自己的声音和自己的感情把美妙的文章朗读出来：为的是让我融入书中去，而不是通过一个个“翻译器”去理解没有自己感情的故事。虽然我只能理解表面的意思和图画，但这对于那时的我已经满足了。我对读书的兴趣依然只增不减。

到了小学以后，我对自己当时的图书有两大不满。第一，我不满足只看一般的小故事了。我开始一步步跨入古代、现代、中国、外国的名书，名小说的大门，我开始了解现代化技术和知识。为此，图书馆像磁石一样吸引了我，我三番五次的跑向图书馆，不厌其烦的一本又一本的借书还书。第二，我不能理解较深一层的意思。于是每一本书，我都读三遍以上，把不理解的词句画下来，读完以后，查出意思。最后再把整个意思连起来，就读明白了。

喜爱读书，让我受益匪浅，不但作文水平一直上升，而且我的阅读能力也不断提高，因此，我经常考试在班里名列前茅。

人们常说书是“长生果”，而在我眼里，书是一位亲密的朋友。就是我将全世界的书阅读完也不满足。书就像一位朋友，我见到他就像见到了亲人，那么熟悉又那么亲切。我喜欢书，书给了我无穷的乐趣，也让我明白了许多道理。

五年级书的作文 篇4

《我喜爱的一本书》 读书破万卷，下笔如有神。在茫茫的书中挑出来一本 我最喜爱的书不好找，如果硬要我说出来一本书那就是《窗边小豆豆》了。 有一次上学的时候，我们学校门口 有一个书店，我就去那里买了，有很多书可是我一眼看中的就是《窗边小豆豆》这本书我一看就会很入迷，就像一个东西在控制着我。我每次读都会发现新东西，我一读就是三四遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我感受到了书的.魅力。《窗边小豆豆》这一本书是我上四年级的时候看的，看了整整一个学期。她是日本作家写的虽然是日本可是在书中从未分过中国和日本的作家有什么不同我感觉都是平等的 。 这本书是一本很有意义的一本书，我读完了这本书明白了一个道理：每个人的性格是 不一样的，做法也是不一样的所以不要太斤斤计较太多事。我很喜欢小豆豆也很喜欢这本书。你们可以看看，我很喜欢这不书。

五年级书的作文 篇5

假期，我不论去哪里玩或在家玩，我身边中带的一本《安徒生童话》。她好像一件衣服一样，是个生活用品，我像穿梭到了里面，因为里面的内容实在太精彩了，好像我的灵魂全部进入《安格林童话》，我深深的和童话融到了一起。

我看到了丑小鸭的命运。从丑小鸭变成了美丽漂亮的白天鹅；又看到了白雪公主的命运。从往后手里一次次的逃脱，可是，白雪公主在吃苹果的时候，被毒苹果给噎着了，这时，恰巧被打猎的王子看到了，王子刚要把白雪公主抬前来的时候，被绊了一跤，救活了白雪公主，白雪公主从此命运就改变了；我又看到了灰姑娘的命运，从姐姐们的手心里一次又一次的逃出来去参加舞会，再一次舞会上，一只鞋子掉了，被王子捡了起来并找到了她，就这样王子和灰姑娘结了婚过上了幸福的生活。

我与股市中的每个主人公一起悲欢、一起痛苦、一起去探索奥秘。

你喜爱的一本书，是一位良师，也是可以倾心交谈的朋友，正如刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

五年级书的作文 篇6

说起我的优点，真是一点都不多，可我自认为喜欢读课外书，你如果给我一本投我爱好的书。我可以一天什么都不做,直到读完为止。有时候我坐在厕所里看书，一不小心一坐就是一两个小时，为这事妈妈没少取笑我呢！说到爱读书那可的的确确离不开我哥哥的“教导”。

我大概3、4岁时，我哥哥他们学校每天布置的作业就有读课外书。那时看到哥哥读课外书，只是出于好奇，我常常夺来哥哥的课外书看。因此，没少弄坏哥哥的爱书，惹来哥哥的训斥。我常常感到失落，就跑到妈妈面前吵：“我也要看！”妈妈非常开心，就给我买了本带有彩色图片的"[格林童话]。我就每天打开那本书，左瞧瞧，右看看，对书中的童话世界产生了产生了浓厚的兴趣。很快，我就已经对只看有图画的书不满足了，妈妈就开始给我买注音版的书，我一拿上书，如果这本书是我喜爱的一类，我几个小时看完一本书看完一本书不在话下，总之，对书非常来兴趣。

最后，妈妈就开始给我买科学探索类的书和少儿短篇小说。这次我不像以前只追求于故事情节，现在吸引我的是一些文中的奥秘和一些东西的理解，每学会一个东西，我都有一种满足感涌上心头。有时看着看着还不由自主的赞叹几句作者对人物外貌描写的出神入化。

看了这么多年（1）第一遍去看这本书的故事情节，去思考故事里人物的心情，去体会作者的心情。（2）第二遍记下自己欣赏的一些段落、词语。理解意思，并学会运用。（3）第三遍概括主要内容，把厚书看薄。并总结自己从书中懂得的道理。

究其厚因算起来我也看了不少书了，可是作文水平进步却不是很大的，原因是我看书从来不做笔记，所以平时积累的作文素材就有些欠缺，作文写起事整体而言，语言还是不太细腻生动，千篇一律，我以后一定刻服这个毛病，争取作文水平更上一层楼！

五年级书的作文 篇7

11月2日星期日天气晴

我最喜爱的一本书是《小故事大启发》，其中每个小故事，都说明了大道理。这本书我百看不厌，其中我最喜欢的是《妈妈的春天》这个故事，文章的主要内容写了丽丽的家虽然清贫，但是很温馨，因为她有一个勤劳、善良的妈妈。妈妈把虽有的爱都倾注在丽丽的身上所以丽丽感到很幸福。

丽丽的学习很好，妈妈每次去接丽丽放学，脸上都会洋溢着自豪的微笑。冬天到了，妈妈接丽丽放学脸被风吹的红红的，丽丽心想：妈妈的脸一定很疼。于是丽丽决定送给妈妈一条保暖的围巾。从那以后丽丽再也舍不得花钱了，她把自己所有的零花钱都装在了储蓄罐里。圣诞节快要到了，丽丽的钱终于攒够了，当她手里捧着给妈妈买的红围巾时，心里有种说不出的喜悦。

当丽丽把围巾送给妈妈，妈妈打开包装盒，看到围巾时妈妈流着泪，面带微笑的对丽丽说：“谢谢你，你送给妈妈的时温暖，你就是妈妈的春天。”

其实我们的妈妈，也像丽丽的妈妈一样，无微不至的关心我们，但我们并没有像丽丽一样，为妈妈献上自己最真诚的祝福，以后我也要像丽丽一样，做个懂事、体贴、关心父母的好孩子。

五年级书的作文 篇8

全市人们：

在人到达地球这个美丽的星球上，人们是不是会认为地球上的能源是取之不尽，用之不竭的呢？我们在使用能源时，还大量污染环境。沃茨，我提出如下倡议：

1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅可以吧自己生活的城市建设的更加美丽和谐，而且对我们的身体健康息息相关，从而使每人都关心环保、绿化工作。

2、积极参加植树、环保地球等绿化工作，对待破坏绿化的人一定要严厉处理，并要让他每年植树5-10颗。遇见有人破坏绿化一定要立刻制止。有条件的还可以栽种花草，使我们的生活环境绿草如茵、花香四溢、空气清爽。

3、爱护花草树木。对任何花草树木都不能践踏，不攀折，如果遇到别人践踏、攀折还要上前劝阻和制止。

4、我们不能摘花、乱扔垃圾、乱踩草坪和乱吐等。全市少先队员应根据本校地区的情况，划分出少先队员花草保护区，并分出第一名、第二名和三名在全体少先队员面前表扬并发奖品，然不过我们人人成为城市的绿色小卫士。

人民的世界人民建设，让自己建设美好的家园吧，在城市绿化中不管是老少都应做出自己的贡献。

五年级书的作文 篇9

古语有云：“不吃饭则饥，不读书则愚。”法国思想家歌德也曾说“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”古今中外，书籍在人类历史的长河中扮演着不可替代的角色。而在我这个名副其实的小书虫眼里，书籍是我的启蒙师，是我的垫脚石，是我成长道路上一颗璀璨而珍贵的珍珠。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”作家徐玲的《我的狼妈妈》点燃了我对书籍的激情，引领我走向黄金屋。

依旧记得，我对它，是一见钟情的。

书中主要讲的是白歌的母亲为了救白歌而死于车祸，却因为割舍不下孩子，而化作一只白狼来到白歌身边。其中最令我感动的是狼妈妈，不惜冒着被人类发现，用来做实验和射杀的危险和白歌团聚；当白歌心脏病复发时，狼妈妈又不顾自身危险，将能够隐藏自己的小甜珠放入白歌嘴中，令她病情减轻；而白歌也为和狼妈妈团聚与外界抵抗着。这对母女之间血浓于水的爱牵动着我的心。

读完这本书，深受启发，想到妈妈，想到母爱，湿润了我的眼眶。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”当我还以为自己还小，不懂事的时候，妈妈的白头发已经偷偷爬上了鬓角。我不懂得珍惜这份爱，有时和妈妈哭闹，生妈妈的气。我知道妈妈都是为了我好，却认为理所当然。现在想想，有些东西一旦失去就再也得不到，我已经是一名六年级的学生，即将成为一名中学生，我不能再等，即使是让妈妈每天开心，也是我自己所要改变的。

这本书教会了我爱，让我带着启发付诸于行动。不要再让“子欲养而亲不待”悲剧再现，把握现在，在生活中多理解父母，把对父母的感激之情蕴含在自己的一言一行中，让父母每天都能快快乐乐的。

“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”读书使人明智，使人善辩，使人深刻。书将会陪伴我一生，教育我一生，使我受益终身。

书伴我行，我爱读书。