关于五年级想象作文集合九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级想象作文 篇1

大家好，我是蓝鲸，我可是世界上最大的动物呢！别看我们鲸家族的名字里面有个“鱼”字，我们确是地道的哺乳动物。我们蓝鲸是目前人们所知道的自古至今所有动物中体型最大的。体长30米左右，体重在150吨到200吨之间，相当于25头以上的亚洲象或300多个人的重量总和。我们蓝鲸身体的体表呈淡蓝色或鼠灰色，背部还有淡色的细碎花纹，胸部有白色的斑点，可漂亮了。我们的大尾巴又宽又扁，而且整个身体呈流线型，看起来就想一把剃须刀，所以又被称为“剃刀鲸”。

我们虽然生活在大海里，但也同其他哺乳动物一样用肺呼吸。我们的肺部重达1000多千克，可以容纳1000多公升的空气。正因为有如此大的肺容量，可以使我们的呼吸次数大大减少，大约每10～15分钟我们才露出水面呼吸一次。呼吸的时候，先将肺中的二氧化碳等废气从鼻孔逐出体外，然后再吸进新鲜空气。

正因为我的身体如此庞大，所以每天都要吃很多的东西，我最喜欢吃的就是鳞虾。我们每一次就可以吞食200万多只鳞虾，每天可以吃掉4000～8000千克呢！如果我们胃中的事物少于20xx千克，就会感到饥饿。由于鳞虾广泛分布在南北两极地区，所以我们为了能得到充足的食物，祖祖辈辈都生活在两极地区，很少在热带水域。

我们的浑身可都是宝呢，具有很高的经济价值。我们体内的含油量丰富，我们的胡须、表皮、骨头、肉以及内脏等都可以用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。也正因如此，人类对我们大量进行捕杀，使我们的家族以濒临灭绝，许多同伴都失去了生命。

在这里，我希望人类朋友们能和我们和谐相处，使我们的地球家园焕发出生机和活力。

蓝鲸的自述

大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。

我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。

我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。

我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球。

五年级想象作文 篇2

我很渴望自己是一个卡通人物，生活在水族馆里，当自己遇到困难时，很容易地就克服了困难，当自己考试考不好的时，会得到有趣的卡通用具。可是我不管怎么说都是一个很普通的人，想要变成卡通，除非奇迹出现，但是奇迹还是出现了，出现在我的梦里。

这一天，我想去外面散步，可是却迷路了，这时的天空已经昏暗，几乎看不见东西，我只好凭着一丝微弱的光线向前走。虽然我不知道前面是哪里，也不知道在前面的路上会发生什么事，可我只能壮着胆子走，因为天空已经下起了小雨。忽然，前方亮着隐隐的灯光，于是，我就向有灯光的地方走去。看到了一个卡通的门，只见门自动开了，我不得不进去，因为外面已经哗啦啦下雨了。走在里面，漆黑一片，伸手不见五指，走着走着却摸到了一片软软的东西。门就自动地开了。原本漆黑地房间一下子明亮了起来。

这时，走出一位老爷爷，我就问：“这里是什么地方？”老爷爷说：“小朋友，我们这个叫‘水族卡通国’，我们的国王就是所有卡通人物的结合体。我们这里专门生产卡通人物，而我们生产的卡通人物是从‘水族餐厅’学习怎么做的。你是‘外星人’，请随我去‘水族卡通场’玩吧！”我高兴极了，便跟着他进去了。

“咕咚”一声，一丝温暖的阳光照在我脸上，原来这只是一个梦呀！

五年级想象作文 篇3

“噼里啪啦”的爆竹声在森林里响了起来，周围还有许许多多兴奋的动物们，这是在干什么呢？

原来前几天，森林里的动物们闷闷不乐，玩的都是以前的游戏，也都是老把戏了，整天在森林里待着，也没有设么新花样，无聊极了。森林居委会的小猴子看着大家这么郁闷，这几天的投诉信就像雪花似的飘来，一堆一堆的，可急坏了他。

正在这时候，他的同事狐狸小姐找上了门：“小猴子，我倒是有一个方法，不知道你愿不愿意试一下？”小猴子一听，赶紧说：“当然愿意，现在这森林里的郁闷都快成传染病啦！”狐狸小姐说：“你还真说到点子上了，我听说有种医生叫做心理医生，可以通过治疗让大家变得开心起来！”小猴子一听，大喜过望，忙说：“谢谢！谢谢！我现在就去学习当一个心理医生！”

过了一周，心理诊所红红火火地开张了，大家都疑惑不解，议论纷纷：“心理诊所？要把心挖出来吗？太恐怖了！”“诊所都是要打针吃药的，这家诊所怎么看起来更像吃喝玩乐的地方？”终于，心理诊所有了第一位客户，是最近心情很差的松鼠小弟。

松鼠小弟坐在椅子上，小猴子让他不要动，拿出了自己研发的“心情显微镜”观察松鼠小弟的情绪，大多是“无聊”、“沮丧”和“郁闷”。观察到情绪后，兔子妹妹拿出了“情绪来源追踪器”，发现导致松鼠小弟闷闷不乐的原来是最近大家都没得玩儿了；狐狸小姐取了“梦境催眠器”，选择了“灵感梦境”，松鼠小弟立刻睡了过去。五分钟不到，他又醒了过来，小猴子发现他的情绪已经变成了“开心”和“激动”。松鼠小弟感激地对他们说：“谢谢你们！这下我们又有许多新游戏可以玩了！”

大家从松鼠小弟那听到了心理诊所的神奇，纷纷在诊所门口排起了队。第二位顾客是脾气暴躁的狮子先生，他的心里全是“暴躁”、“愤怒”与“生气”，在得知原因后，狐狸小姐赶紧给狮子先生选择了“平和梦境”，一觉起来，狮子先生的情绪已经变成了“平静”和“喜悦”。

现在，森林里的动物们都说“森林心理诊所”不仅价格实惠，节省时间，能省去很多不必要的争吵与麻烦，不仅口碑极好，还被大象市长颁了奖，成为了“年度最受欢迎的服务场所”，又开了许多分部，都已经传到其它的森林去了呢！

五年级想象作文 篇4

同学们，提到故乡，同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候，你就会对故乡有一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?

这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象，我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好，这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯，让我们先审清本次习作的要求吧。

要求：

1.这次习作是想象作文，以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。

2.充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。

3.文章条理要清晰，语言要准确、生动。

审清习作要求，让我们动手写吧。

第一：围绕中心，展开想象。

通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

第二：列出提纲，注意写作顺序。

本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的.乱写。一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。

第三：内容要具体生动，表达真挚。

本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。在描写时，你可采用今昔对比、往事回忆等方法，增强文章的表达效果。

第四：创作思路示例：二十年后回故乡

开头：以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。

中间：（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。

（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。

总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。

二十年后回故乡

（写作思路举例）

一、文章的开头方式：（举例）

第一段：

A．以思乡的诗句开头，如：

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际，看着圆圆的月亮，思乡之情油然而生，家乡那一幕幕又浮现在我心头，又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

（2）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

（3）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前，一股浓浓的思乡之情便涌上我的心头。??

B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头，如：

（1）“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里??”每当我听到这首歌，家乡那一幕幕又浮现在我心头??

（2）“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡，想起了故乡的景，想起了故乡的人，想起了那挥之不去的故乡情！

二、写好家乡的变化（环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化）（举例）

第二段（惊叹）：

“哇，珠海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已??楼房（高、新、拔地而起）、路面（宽、平、新）、大街两旁（草绿、树绿、花美）、商场（琳琅满目、热闹非凡）花坛（美）等等。

第三段（回忆）：

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来：楼房（矮、旧、破）、路面（窄、小、烂）、小巷两旁（枯藤、老树、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??

第四段（见闻）：

这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化，同学的变化??

三、结尾的方式（举例）

第五段（照应开头、赞美）：

（1）哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远??

（2）二十年后，许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是，童年时，同学的友情，老师的教诲，父母的关爱却永远不会被抹去！

3）“故乡的风，故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！

二十年后回故乡

作文要求：

一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。

二、采用对比手法，合理想象，写出故乡环境、人物、生活的变化。

三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美，表达出你对故乡热爱之情。

四、采用比喻、拟人的手法，用上好词句，把语句写生动，写具体。

五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾，照应开头，点出对故乡的思念、热爱之情。

范文1：

二十年后回故乡

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡，经历了二十年的风吹雨打的故乡，现在又是怎样的景色呢？我不禁加快了脚步。

“这是哪里？我难道走错地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿，高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒，显得格外耀眼、

雄伟。我走在林荫小道中，鸟儿唱起悦耳的歌曲，花朵绽放出娇艳的花瓣，一派生气勃勃。咦？那不是我家旁边的“黑龙”吗？怎么今日又成了清澈见底的小河，哟！还别着荷花胸针呢！奇怪了，这里的矮房子怎么不见了？哦！都“高楼大厦”呀！“二十年没回故乡，都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺，开心地笑了。

景色是变得美不胜收，可童年的小伙伴有没有变化呢？我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前，按响了门铃。“你找谁？”一个穿粉色连衣裙的女孩问我，“你难不认识我了？”“原来是你，请进！”我坐在柔软的羊毛沙发上，问：“你现在从事什么职业？”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么？冰??不不，黄护士，为什么呢？”我打趣地说。“为人民服务，我会很快乐。”冰冰说。“噗！”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄某，今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺，看得出，她认真工作很久了。看来，故乡的人也变得有好品质了，我眉开眼笑。

哦，故乡，您变了。您的景变了，您的人变了，您一切的一切都变了，然而，我对您的思念却没变，直到永远，永远??

范文2：

二十年后回故乡

“故乡的风，故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！

清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染，到处是葱郁的树木，空气清新甜润，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。环顾四周，紫云山高耸入云，青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成

五年级想象作文 篇5

到了20xx年，我渐渐成人了，准备开一个店子，可一直想不出来，到了晚上，我躺在床上，胡思乱想，最后疲劳的睡着了，做了一个香甜的美梦，受到了启发。

第二天起来，我决定开一个卖梦商店，现在的科技也够发达了，我激动的拿起电话，要了间商店，过了一段时间，我准备也充足了，我信心满满地说：明天上午准时开张。

时间如流水似的，感觉一下一天就过去了，今天早上，我一起来，发现店门口整整站了一排人，我问他们是来干什么的，他们异口同声地答道：听说这里要开张了，我们是来庆祝的，顺便也来试试的。

我先让一个人躺在这台机器，这台机器的功能很神奇，能让一个人迅速睡着，那个人昏睡过去了，我再在柜子里拿来一瓶好像药的东西，他们问我这是什么东西，我说，这是发财梦，说完，立刻给他喝下，过了一会儿，那个人醒来了，他向大家说道：我刚做了一个发财梦，梦见自己开了一家公司，才过了一天就上市了，因为我人品好，很多人都来投资我，从此我就成了大富豪，拥有了好几辆名车，好几栋别墅，这种感觉真是太好了。

过了一天，我就赚了几十万，这样日积月累，我就成为了一个亿万富翁。

指导老师：海豚老师

五年级想象作文 篇6

当我长大时，是不是没有小时候的烦恼？当我长大时，是不是可以去北京，看那气势雄伟的长城？当我长大时；是不是可以去天下第一的桂林山水？

如果，我现在长大时，我一定要去那气势雄伟的长城，因为：“不到长城非好汉”嘛，所以，我非常想去长城。

我还想去看那如诗如画的桂林山水，想看那如碧玉一样的湖水，和吃那香喷喷的桂林粉。

想去看地球上的最高山峰—珠穆朗玛峰和去地球上最大的高原—青藏高原；并去有雪山和大沙漠；有明境般的湖泊和富庶的平原。

希望自己快点长大，去看长城、桂林山水、珠穆朗玛峰、青藏高原、平原，还想去许多地方，让自己大开眼见，我希望这不是梦。

五年级想象作文 篇7

我是谁？这是哪里？只记得在海上飘了两天，头好疼，肚子好像饿到没知觉，不重要了，因为我应该是没有希望了，我闭上双眼又昏了过去。

隔天，我睁开迷茫的双眼，看见一座规模还算大的岛，便毫不犹豫的游向那座岛，最后一丝的希望就在眼前。终于来到岸上，映入眼帘的是一大片的森林及小动物，正准备踏进这片森林时，背后传来一个小小的声音：“先生，请问你是？”转头一看，没有任何人，只有一只手拿苹果的小松鼠，心想：“莫非，说话的是这只松鼠？”就在我盯着它思考下一步该如何时，它又说话了：“你没事吧，先生？”我愣了一下说道：“没事，那你是谁？”它说：“我真失礼，竟然忘了介绍自己，因为外表圆滚滚的，所以叫桂圆，你应该是个文明人吧，我先带你参观这座岛好了！”我便跟随着这只名为桂圆的小松鼠，展开了这次的奇幻旅途。

一路上，我见到不少动植物，他们都有个共通点，就是会讲话，我也渐渐习惯了这种感觉。桂圆说：“你应该是仅存的人类了，三天前，有一波海啸拔山倒树袭来，据说是因为人类对深海做了一些奇怪的实验导致某种强大的化学物质被释放而变成的，所有文明也毁于一旦，你或许是被海啸卷过来的倖存者，目前只有看到你一个人类而已，真的很幸运呢！”我的心里五味杂陈，不知该庆祝我的幸运，还是该担忧我的未来。我停下脚步，问了一个问题：“那你们为什么都会说话？”它说：“那是因为化学物质所导致，还真羡慕人类这么聪明的大脑，可惜就是不知足，造成今日的憾事。”才刚说完，我的肚子便因为饿了三天而不断的向我大声抗议，我只好向桂圆寻求帮助，它说：“我先带你回村庄好了，那有一些吃的。”我俩加紧脚步，希望填饱肚子。

一到村庄，便遇见三三两两的松鼠群走过，好像在讨论什么大事，而且一见到我就用瞪的，似乎不欢迎我。不久后，松鼠村长走过来，正想和它说话时桂圆已经抢先一步告诉这位村长关于我的事，村长了解整件事的来龙去脉后，就请其他的松鼠们采些果实，好给我那大声埋怨的肚子有安静的机会。当我吃饱时，村长说：“如果不嫌弃，今晚就睡这吧。”我道声谢谢，看来终于有个能安心的地方渡过夜晚了！

就这样生活了几天，我觉得有几只松鼠对待我的态度相当不友善，询问后才知道从前人类曾经破坏他们的居住环境，并捕杀他们的亲人，使得他们妻离子散，所以才会对我做出不友善的行为。知道后，我不停的思索这件事，人类真的这么恶劣吗？一个熟悉的声音传来，是桂圆，它说：“你应该懂了吧！该走啰。”语毕，我觉得头好晕，一阵天旋地转，这是哪？我是谁？我全想起来了！

我是一位科学家兼研究员，正舒服的坐在研究室内午睡，心想：“是梦吗？”研究室内的伙伴见我醒了，便说：“你醒啦！明天要去深海做研究。”我说：“不去了！来做其他研究好了，尤其是与环保有关的。”它们已经把想法告诉我了。我是谁，并不重要，重要的是——好好为地球的环境尽一份力。

五年级想象作文 篇8

新年到了，人们说这时的想法可以梦想成真!我想发明一种笔记本电脑……

我想象的未来笔记本电脑是超高科技的。它与手机结合，手机可以安到电脑上。可以从鼠标键盘模式切换手写模式。还有，它有一个特别的按键，按下后如果手机安在上面，电脑上的程序可以切换到手机上。

然后再把手机拿下来进行手写做鼠标。还可以将键盘弹到显示屏后面，挂在墙上，就成了液晶电视，还可以把手机拿下来当做遥控器作呢!

除此以外，电脑还具有拨号功能：只要敲打数字键盘输出电话号码，然后戴上耳机，对放说话后只要把耳机上的小麦克风对准嘴巴，就可以说话了，如果你觉得这样太别扭的话，你还可以按切换键把接听的内容切换到手机上……

这个笔记本电脑的功能还有很多，下一个新年时我希望能发明出来!那就真是新年梦想成真了。

五年级想象作文 篇9

20xx年的一天，我仍然是一名学生，不过周围的一切已经完全变样了。

早晨，机器人保姆丽萨准时叫醒了我，她说：“小主人，快起床吧，要上学了。”我刚穿好衣服，丽萨就把早点做好了。我慢吞吞地吃完早点，然后钻进“阿尔卑斯”牌汽车，按了一下左边的蓝色按钮，汽车就飞驰起来，奔向浮空城。

十分钟之后，我在大西洋深处的中央广场停下了车。我迈步下车，朝电梯间走去，我身后，那辆汽车开始了繁琐的变形，眨眼间，它就把自己变成了一个爱心形状的盒子。随着一声口哨，对面的柜门应声而开，里面有成千上万个抽屉。爱心盒子迅速移动过去，停在了其中的一个抽屉里。

“要前往浮空城教育中心，需搭乘80号激光电梯。”我点点头，踏进电梯。激光电梯立刻拔地而起。

转眼间，我站在了一座高达一百八十八层的大楼前，这就是浮空城教育中心。我走进大厅，掏出就读卡给了门外的机器人。一阵匆忙又有规律的脚步声由远到近，跑过来一个身材苗条的机器人：“早，张馨元同学。”“早，凯丽。”我仰望着透明的天花板，“我今天的教室在几楼？”“88楼206教室，请跟我来。”

我跟着凯丽来到88楼，走进了那间多功能教室。我悠闲地坐在椅子上。凯丽站在我的身边问：“您今天想上哪门课？”“今天上一堂。。。历史课吧。”“没问题。”“对了，今天讲历史的老师是哪几位？”“只有两位，我让他们进来吧。”很快，两个机器人在我面前站成一排。凯丽招手示意：“来，说说你们的备课内容。”首先开口的是个秃顶的机器人：“我猜您一定想知道，朱元璋骑的是什么马，对不对？真巧，这就是我要讲的内容。”我摇摇头：“不好意思，我不想知道。下一个。”第二个机器人有着和人一样的外貌，出落得花容月貌，如洛水神仙，她不慌不忙地说：“我要讲的是，唐朝盛世。我把唐朝的历史浓缩成一节课的教程，绝对会给您耳目一新的学习体验。”

我很高兴，转头对凯丽说：“就她吧。”

少女讲得果然很精彩，每代帝王脸上的麻子、每盘饭菜散发出的香味，甚至连每一场战争中唐朝战士射出的箭都真实无比。

接近中午的时候，少女的课程讲完了，我伸着懒腰说：“好了，下课吧。”

“谢谢您的光顾，”少女朝我抿嘴一笑，“再见！”

我问凯丽：“今天上课多少钱？”

“两个多小时，大概七千多元吧。”

凯丽把就读卡递给我：“欢迎您的再次光临。”

“再见，凯丽。”我挥挥手，走出了浮空城教育中心。