关于五年级生活的作文锦集5篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的五年级生活的作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级生活的作文 篇1

我们是一群充满精力的少年，我们率真、任性，我们眼中有自信，我们喜爱五花八门，喜欢超越，喜欢不被束缚，于是，校园中永远洋滋着缤纷的色彩。

瞧，教室里，正演奏着一部答题交响曲：一群热情似火的男孩女孩，面对老师的一个“高难度”问题，不再沉默，一双双稚嫩的小手高高地举着，还你一言我一语争得面红耳赤，七嘴八舌的，好不激烈;在一旁的老师乐得一个劲儿地点头。这，就是我们——热情、积极，是红色的我们。

视线转向操场，一到体育课，同学们就像鼓爆了的气球，把自己储存了一天的箱力都释放出来。看，跑道上留下了我们矫健的身影，篮球场上印下了我们活跃的踪迹，单杠上记下了我们有力的指印……这，就是我们——活力四射，超越自我，是橙色的我们。

绿色，是健康的象征。午粉过后，约儿个要好的朋友，手持英语书，坐在林阴一下的石板凳上，静静地朗读着、背诵着、回忆着。每呼吸一口新鲜的空气，心境就更加广阔，头脑也更加清醒，于是，一颗快乐健康的种子就在不知不觉中萌发，每踏出一步，就感觉这种子长大了好多好多……这，就是我们——健康快乐，又带点诗意，是绿色的我们。

“友情在我过去的日子里，就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生活有了点点光彩。”是啊，这点点光彩，是那么明丽，灿如黄色，使你留恋，在你失落的时候，是同学拉你走出阴影;在你哭泣的时候，是同学帮你抹去眼泪;在你喜悦的时候，又有同学跟你一起分享……这，就是我们——友情至上，是黄色的我们。

咦，听到了吗?课间，教室里传出了悠扬的乐曲。那是同学们在听歌，它们如立体的诗，如有声的画，感染着我们，让我们沉浸，使我们陶醉，就这样，和着蓝色的节奏，我们调配出不同的美丽心情——优雅而恬适。

校园生活就是这样，平淡且真实，因为清纯，所以之中的一点一滴，总值得我们去细细品味，去好好珍藏。

五年级生活的`作文 篇2

生活是一本无字天书，它虽没有一个字，但是却让人明白了很多。生活的斑斓犹如天边的一片片彩云，生活的朝气总在四季的晨辉中辉映……

生活总是能让人从中得益，我就从生活中明白了鼓励的重要。

在一次全校的跑步测试中，跑道上我们蓄势待发。老师的手一挥而下，我们一组人就如一支支离弦的箭一样飞向终点。当然，我也不甘示弱，我快步往前冲，可我耐力不佳，跑到最后半程时，我已气喘吁吁，连腰间也刺痛起来，我慢慢败下阵来，实在不行了。这时我心中升起了一个可怕的念头：是放弃？还是继续？我抬头望向前方，我觉得那是一段太漫长的路程。就在我准备放弃时，一旁观看的我的同班同学们似乎察觉到了我的异常，他们突然集体大喊起来“应乐，加油！你可以的！”“应乐，加油！应乐，加油！”他们喊得很大声，有的人喊得额头上爆出了青筋，就连一直内向的陈思宇此时也喊声震天。看着我亲爱的同学们为我投来的鼓励眼神，耳畔听着他们对我的呐喊助威，我的身体像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定决心：我要坚持下去，我还要跑第一，为咱班争名次！我拼命往前冲着，就在最后一百米冲刺时，我咬紧牙关，超过一个、两个，就在第一名即将到达终点时，我一个大跨步上前，穿过红线，我赢了！同学们上前拥抱我，对我进行欢呼。我紧紧地抱住我这群可亲可爱的小伙伴，泪水像落线的珍珠的一样掉个不停。谢谢你们！谢谢！

感谢生活，感谢我的同学们，是他们让我明白了鼓励的重要。此时此刻，我想说：“请不要吝啬你的鼓励，任何时候，也许你的一个细微的举动、一句话甚至是一个眼神、一个微笑都能让人从中受益，我们和乐而不为呢。

五年级生活的作文 篇3

不知从什么时候起，我们学校的同学开始积极地买小仓鼠了。一放学，就来到小摊上看小仓鼠。多可爱啊，同学们不禁伸出手去触摸它光滑的绒毛。

小仓鼠长着一对尖尖的小耳朵，一双圆滚滚的小眼睛转啊转，似乎在观察着每一个人。一张樱桃三瓣嘴也是属于它的。它有一身光滑的绒毛，是灰色的。身子非常小，想一个圆滚滚的绒球。看得出它是多么机灵，多么可爱，又多么调皮。

我也有一只，我给它搭了一个舒适的窝，还给它准备了丰盛的食物。可是，它就偏要往外跑，每天它都会“飞檐走壁”爬上来，因为太高又摔下来，但它仍不放弃。渐渐地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃东西了。

又一次，我把它放在课桌里，上课时，我看见一个黑影在讲台桌边闪过，原来是小仓鼠。坐在前面的同学不禁偷笑起来，我也不晓得它是从哪里钻出来的。正在这时，老师要走上讲台写字，而小仓鼠就离老师的后脚跟只有1厘米的距离。哎！好险，老师差点要使小仓鼠上天堂了。最后，还是郑智杰机灵，冒着被老师骂的危险“奋不顾身”地救回了小仓鼠。

自从这件事发生后，我猛然领悟到原来小仓鼠这一切举动就是为了想逃脱这个窝，想离开这里，它想回到自己的家园，想回到爸爸妈妈的怀抱中。渐渐地，我已经养了它两个星期了，它越来越衰弱，终于有一天，他死了。杀死它们的凶手就是我们这些买小仓鼠的人，要不是小摊老板知道我们会被小仓鼠迷惑，才想尽一切办法去捉小仓鼠。

小仓鼠，对不起，是我杀了你。到现在我才领悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小仓鼠，我会被人类当成玩物一样，我认为这样的生活是一种痛苦。最后。我呼吁：动物也是有生命的，它也需要自由，请不要把它当做玩物，让它自由地生活吧！

五年级生活的作文 篇4

风和日丽，又是一个明媚的早晨，我伸了个懒腰，穿好衣服准备起床。洗漱完毕，吃过早饭，我暗自心想：“今天是周一，我要努力学习了。”给自己加油打气之后，我便拿起书包飞奔向学校。

刚来到教室，就看到同学们都已经整齐的坐在教室，就差我一个了，我赶紧坐到位置上，等待老师的到来。就在这时，我看到桌子上有一本作业本，咦？这是谁的作业本呢？我仔细一看，呀！原来是我的课堂作业本，不过这是谁帮我写的名字呢？还写的龙飞凤舞，乱七八糟的。我看到把我的名字写的这么难看，我有点生气而且觉得很丢脸，一项书写工整的我，名字居然被别人写的这么难看，真是让我名声扫地啊，我便大声的问道：“谁干的？”“是我呀。”我的同桌张宇轩回答道，“你写的字这么难看，为什么在没经过我的同意的情况下要帮我写名字呢？”我大声的吼道。张宇轩听了我的质问后立刻解释道：“刚刚老师来把这一学期的课堂作业本发了下来，并且还要求作业本上一定要写上自己的名字，我看你还没有来到，怕你因为没有收到老师的信息而没写名字，会被老师惩罚，就擅自做主帮你写了名字。”我看到张宇轩满脸委屈的样子，还哭出了声音，怕被别人误以为我在欺负他，我就更加的火冒三丈。

晚上，我匆匆忙忙的写完了作业。躺在沙发上想：这件事到底是我不对还是他的错呢？一连串的问题让我的大脑顿时乱了方寸，这时，弟弟跑了出来，手里还拿着一张纸，放进了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟这是要干什么呢？”于是，我跑过去一探究竟，哦！原来是爸爸的文件呀，弟弟竟然还在上面画了画，要是让爸爸看到了，肯定会批评弟弟的，这下弟弟可就要遭殃了。可是结果却让我大吃一惊，爸爸居然表扬了弟弟，我去问爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上乱写乱画，你为什么还要表扬他呢？”“他虽然在我的文件上乱写乱画，可他也帮我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就会忘记拿文件去上班了。”爸爸语重心长的说道。

听完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌帮我在本子上写名字，是为了不让我受到老师的惩罚，我还那样当众吼他，真是不应该。第二天到了学校，我脸红的像张宇轩说了声“对不起，昨天是我的错，不应该向你发火。”“没关系！”张宇轩笑着说，事后，我们俩又成了以往的好朋友。

通过这件事，我明白了做事要三思而后行，不能误会别人，做事情更不能凭一时冲动，在自己将要爆发之前应先调整好自己的情绪，再处理问题，否则将会伤害到别人也会伤害到自己。

五年级生活的作文 篇5

仰望星空，如水的月光静静的洗涤着心灵的尘垢；哼几首歌谣，那悠扬的歌声，仿佛一泓清泉，滋润了我已干涩的记忆。

——题记

流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。我屈膝坐在阳台上，思绪已随着那一抹光亮，一并划过夜幕，去感受曾经那生活的歌谣……

幼童时，你家的菜园是我的一方乐园。我会不顾时间的流逝，只身坐在菜园里，望着你忙碌的背影，找寻属于自己内心的那份宁静。每当这时，你总会停下手里的活，静静地坐在我身旁，用你那慈爱的目光注视着我，没有多余的话语，却使我感到仿佛置身于阳光下，内心温暖无比。

上小学时，妈妈把我接回了城里。渐渐地，回家的机会也就少了。而我对小菜园，对你的美好的记忆，也在繁忙紧张的学习中和日益加重的功课里渐渐地像灰渍一般被无情抹去。

再次遇见与你相见，是初中前的暑假。久违的重逢，使我内心深处奏响了一首歌谣，这种感觉，就像阔别多年的好友相遇，无法用言语表达。我驻足在菜园前，久久没有离去，只为重温当初的美好。

不知不觉，夕阳已跌落树梢，烟囱里飘出缕缕青烟，像身着白裙的少女，携着清香飘向远方。

第二天，一声鸡鸣，打破了清晨的静谧。我尾随你来到菜园。清晨的菜园，凉爽的微风用夹杂着泥土与瓜果清香的手帕轻拂过我的脸，树上滚下一两滴鸟鸣的清脆。透过清晨的薄雾，你佝偻的身影，深深触动了我的心灵，我的眼前蒙上了一层薄雾。

我接过你手里的锄头，卖力地挥舞起来。旁边的你，轻盈浅笑，让我的疲惫荡然无存。

午饭后，我默默地把回家的念头锁进心底。亲爱的奶奶，我想将与你的亲情藏入心间，用灵魂耕耘，在岁月的肥沃土地上，等待幸福的花开，迎接亲情的果实。

生活就是一首诗，你用心去读，才会读出优美的旋律；生活就是一幅画，你用手去描绘，才会有斑斓的色彩；生活就是一首歌谣，只有用心去体会，才会发现其中的美好。