【精品】五年级启示的作文合集九篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级启示的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级启示的作文 篇1

蜡烛颂

蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的精神，令人称颂．

蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路．

啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！

五年级启示的作文 篇2

大自然中水无处不在，水虽然非常普通，但处处带给我启示。

小时候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一条小溪，从山上蜿蜒而下，在山脚有个小小水潭，有很多石头裸露在水潭上，其中有块石头上有一个很深的坑，上面不停地有水滴下来。我觉得很奇怪，是人为的，还是自然形成的呢？等我读小学了，老师教我们一个成语：滴水穿石。我恍然大悟，想起那块石头。小溪的水不停地滴落在石头上，久而久之就形成了那个深深的坑，也许再过N年，就是一个水塘了。小小的水滴没有多大的力量，但它有一个专一的目标，有持之以恒的决心，有锲而不舍的追求，而不是遇到问题就退缩。

一直有一个问题，萦绕在我的脑海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以汇聚成溪、成江、成海。在荀子的《劝学》有一句话：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话很有道理，虽然一滴水很小，但它们有凝聚力，聚集在一起，就可以成为大江大海。

妈妈告诉我：水包罗万物，可以变成各种不同形状。在圆形的容器中它就是圆，在方形的器具中它就是方，因为它具有包容性。老子的《道德经》中就写到：“在方而法方，在圆而法圆。”

水的优点太多，古人已经说得太好了。“滴水穿石，上善若水，不积小流无以成江海。”它带给我很多启示，我要学习水的品性。

五年级启示的作文 篇3

老师常说某某同学字写得好，某某同学阅读能力强，段意归纳得好……可这些同学总是给点阳光就灿烂，如昙花一现，美好总是一闪即逝，不会持之以恒。

七月到十月，是草夹竹桃盛开的日子，有人会问：有花期这么长的花吗？当然有。在我们小区的草坪边，草夹竹桃可是主打景观植物，虽然一月到六月看不到花的消息，可别只看那绿色的细细的茎，六月时，你就会发现：小小的花苞已经在顶上，慢慢地舒展开来；七月，草夹竹桃已全部开放，白的，紫的，橙的，黄的，粉的……颜色各异，让人赞美。起初我也认为这花花期短暂，也就一两个月就谢了吧。过了几天，再来，瞧！顶部就像一个光着头的人！别提有多好笑了！

十天后，草夹竹桃又开了，这次比上次更美，每一簇就像一个色彩明艳的绣球，可我弄不明白，明明花谢了，就要等明年再开，可为什么偏偏草夹竹桃不这样呢？所以我每天观察：第一天，草夹竹桃依然盛放，可底部的花却凋谢了；第二天，底部又长出了花苞，第二排枯了……就这样依次枯萎后长出。到了十月，草夹竹桃的花才完全枯萎，不再开放。

如果草夹竹桃是一个人，那么花就是优点，不同颜色的花代表着不同的优点，而草夹竹桃努力让这些“优点”保持，让人们更多地了解自己的优点。

是啊，如果我们也能让自己的优点保持，就能让别人称赞，让人欣赏。我们应该用各种不同的方法来保持优点，让别人赏识自己。突出自己的优点。

五年级启示的作文 篇4

有许多事、物让我获得了很多启示。但是，有次事却深深的印在我的心中，让给我说出来跟大家分享吧！

我家的邻居是一位叫“宝妈”的大婶，她长得肥肥的，有一头乌黑的头发和一双像线条似的眼睛。她总是穿着裤子，很少看见她穿裙子。宝妈大部分的作息时间都在整理她那乌黑透亮的头发。

宝妈对我的态度不大好。我到她家借一点水，她就不情愿给我还不到二十毫升，还极为愤怒的对我说：“好了，我家的水没有能喂到一只小水牛的量。”我听了之后，很尴尬，也很愤愤不平，说了声“谢谢，”就走了。

宝妈虽然对我态度不好，但是她却对我的邻居“琦星”的态度却很好。琦星是个小女生，年龄和我差不多，她的成绩只是比我少了点儿。宝妈每次与琦星见面都亲热的称呼她，有时候煮了饭还叫琦星一起来吃。

我真是不明白！为什么宝妈对琦星的态度那么好，而对我却如此的差？经过我的一番观察，我发现琦星总是很有礼貌的称呼宝妈为“宝阿姨”而我却原原本本的叫“宝妈”。“宝妈”和“宝阿姨”这样不同地称呼同一个人，又鲜明的突出年龄的问题，人家听了当然高兴啊！宝妈到琦星家琦星很热情地招呼她，而宝妈来我家，我却跑上楼去玩我的电脑……

这一个个鲜明的对比使我明白了人与人之间，本来就没有无缘无故的喜欢和不喜欢；别人不喜欢你，是因为你做了让别人不高兴的事，别人喜欢你，是因为你做了令人开心的事。与别人的一言一行、举手投足中，他人都会改变对你的看法。

要让别人喜欢你，就要做令人喜欢你的理由的事。

记住了吗？

五年级启示的作文 篇5

亲爱的朋友：

最近一切顺利？你的离开至今也无法忘怀，那次离别给了我深深的启示……

你的声音从我们的灵敏的.耳膜里荡然无存，你的身影从我们渴望的眼神中烟消云散。两年来风雨同路，风中、雨中、读书声中，回旋着我们的情谊，虽然最终渺远了、消逝了。

记得你离开的那天，淅淅沥沥的雨下个不停，那也许就是我们的泪水吧！你给我们上了最后的一课，课虽短，但意味深长。那时期末的帷幕已经徐徐拉下，半年来的辛苦等待着胜利天平的衡量。

在此半月前，接到你要离开的消息，我们十分失望与担忧，你什么都没有说，只是一心一意地给我们上课，丝毫没有离开的感觉。本以为这是道听途说，谣言被打破，我们沉浸在你留下的欢乐中。但是，现实的结果却给了我们狠狠的一棒，那天听到你离开的消息，我们的心情瞬时有天堂坠落地狱，久久不能相信。我们痴想着又一次打破这“谣言”，但是痴想毕竟是痴想罢了，现实是不允许的。

你踏进课室，异常沉重，四十八双眼睛紧紧地盯着你，似乎看一秒，就少一秒。

“class begin！”……

我坐在第一排，原本活跃的我，今天却一言不发，呆呆地坐在那里，紧紧地望着你，什么都忘了，什么都没有理会。你留意到我的眼神，但还继续上课，以免打扰其他同学。赖老师突然冲了进来，抱着你，久久不肯放开，似乎一放手，你就从手心消失，唱着骊歌，我们的眼眶都红了，泪水不禁。赖老师擦拭眼泪，离开了，他的背影消失在我们的眼睛，忧伤却牵连着。我痴痴地望着窗外，风轻轻地吹，几片叶子缓缓落下，他们结束了旅行，我们的课也结束了。这课很短但很难熬，离别可能就是这滋味吧！

那一节课，我几乎什么都没听到，但又好像什么都听到了，回忆了两年来的片刻，真的懂得了许多遗漏的东西，为何今天才记起呢？淅淅沥沥的雨断绝了，雨后的阳光格外温馨。

长度将你与我隔离，但是心灵的距离是最短的，心灵的足迹是最长的。这也许是你最后给我的启示吧！

祝：

一路阳光！

你的朋友

五年级启示的作文 篇6

动物的身上有许多启示，我们可以把它们身上的启示，转化成一项对人类有用的发明，像蝙蝠发出的超声波，让科学家们得到启示，给飞机装上了雷达。我们还从蜻蜓身上学到了可以把它身上略重的斑点用在飞机的翅膀上，防止了飞机抖动而发生的破碎现象，造成机毁、人亡事故……读了这些，我想到了可以从猫身上学到一种人类都做不到的本领，究竟是什么本领，等你们看完下面这一篇故事就知道了。

记得有一天下午，我去奶奶家玩，一进门就发现门口放着一个笼子，里面关着一只黑白相间的小花猫，在仔细看看，它的眼神里充满杀气，好像一口要把我们吃掉，奶奶见我一脸迷惑不解的样子，连忙对我讲起了这只猫的来历，原来这只猫已经被它的主人遗弃了，被奶奶捡到的时候，已经满身是伤，显然被它的主人打过，奶奶讲完，就到厨房去了。

过了一会，这只猫安静了下来。突然，它缩起身子，非常巧妙地从铁笼子里钻了出来。当时，我根本不敢相信自己的眼睛，它居然能从狭窄的孔隙里钻出来。顿时，我的脑海里打满了许许多多的问号，经过我发发复复的实验，不断的把猫放进去，然后让它出来，我终于得出了一个结论：猫在狭窄的地方来回穿梭时，中间的骨头就像是自动消失一样，中间的部分就非常的软，同时也要缩着身子。而且，我想到了可以把猫的这种本领用电波转移到我们人类的衣服上，使人遇到危险或者紧急情况时可以自我救助，如果遇到危险情况时，有些人来不及按遥控器上的按钮，不过请放心，我们的产品也同时把这种功能传递到手表上了，按一下表面，这种功能只需一秒钟的时间就会转移到衣服上，而且这种手表和衣服不会对人体造成伤害。

看！这种发明不错吧！只要我们在生活中细心的观察，善于思考，好的发明就会在生活中的小细节中诞生。

五年级启示的作文 篇7

古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”宋代诗人王安石也曾经说过：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，而元朝诗人王冕又从另一个角度来看梅花：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。是啊，从古到今，有多少诗人、作家赞美梅花。冬天到了，雪花飞舞、北风呼啸，为汽车盖上了棉被，让小草穿上新装。那些想和梅花看冬天景色的花儿再也忍不住严寒，钻到了大地妈妈的怀抱。

我欣赏梅花，但是我更欣赏梅花坚韧不拔的精神。

那天，下着鹅毛大雪。我穿着棉衣在家里，突然想起来屋后的梅花：这么冷的天，他会不会冻死，我拿了一件旧棉衣想为他遮挡严寒，却不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮夺目那鲜红的花苞是那么的美，那么的灿烂。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花缠绕在我的脑海里。早上我急不可耐的打开窗户，不禁大吃一惊，那些花苞是那么的鲜红，那么的耀眼。我的心砰然一动：坚强，不就是一个人成功的秘诀吗！

五年级启示的作文 篇8

我从没划过船，但我相信每个人都知道，在河流湍急的情况下，你顺着河流自然很轻松就可以穿过这条河流，但是，你倘若放松一下被冲回去。

学习是一条艰苦，快乐的路程，这条路就像我刚刚所说的那条湍急的河流，而我们正像那一个个逆水行驶的小舟，你如果不畏惧路途的艰苦便可以流览到河那边的美丽景色。虽说路程有些艰苦但是河边的景色只有肯努力的人才能够欣赏到，学习也是一样，最多也就苦十几年，而后面的那几十年都由你享受。

人们常说：学如逆水行舟，不进则退。着句名言在我学习遇到困难时令我勇往直前，着句名言在我灰心时给予我无穷的力量，这句名言在疲惫不堪时给我温暖，这句名言在我受益无穷，让我懂得了如何去努力学习，让我从心体会到学习的乐趣。

五年级启示的作文 篇9

我们生存的环境正在一点点的恶化，洪水、地震、泥石流等灾难一次次无情地向我们袭来，在从前任何一个世纪，灾难都没有这么频繁，这引起了我的深入思考。

洪水、地震、泥石流等灾难都是自然现象，一些地方自然灾害很频繁，如日本。但在一个地方出现了不该出现的灾害，我了解到这是我们人类自己造成的，如无节制开采矿石，会改变地质构造，发生矿难；滥砍滥伐导致水土流失，发生泥石流；建大坝试图挡住奔腾的江水，但日积月累仍会引发次生灾害。

我不想再听到世界上任何国家因过度开发而发生灾难，所以我呼吁大家保护我们的环境。假如每个人种一棵树，就可以建设一座绿色长城；每个人有一个小小的保护环境的习惯，带来的效果也是超乎想象的，就会减少对空气、水源的污染，这样我们和我们的后人可以在地球上幸福安康的生活。

我们要和大自然和平相处，煤炭、石油甚至一切万物都是大自然给予我们的，我们不能无节制的索取，否则我们的子孙就难以生存，灾难就是大自然给我们的提醒。

这就是大自然给我们的启示！请爱护我们的大自然！