【必备】小学五年级学生作文汇总10篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级学生作文 篇1

秋天是丰收的季节，也是农民伯伯们辛劳的时候。苹果丰收，稻谷丰收许多东西都丰收了，看！小朋友们吃着红润的苹果多开心呀！

快看呀！金黄色的稻谷笑弯了腰，好像在对我们说：“我成熟了！我成熟了！”火红的高粱在向我们鞠躬呢！粉色的石榴笑得咧开了嘴，好似对我说：“你们快来摘我呀！”瞧！还有那些苹果等等全都来炫耀自己鲜红的果实呢！可爱的小朋友们都在果园里来回穿梭，他们从树上摘下一只梨，咬上一口，果汁四溢，清凉解渴！天真的孩子们在金色的“地毯上”玩着游戏呢……农民伯伯来回在果园中忙碌着，有的拿着镰刀、有的拿着篮子……他们都是来摘果子的，伯伯们越摘越起劲，而且他们脸上还洋溢着丰收的喜悦。

秋天！啊，美丽的秋天，一阵秋风吹过来，树上的叶子纷纷的掉落，仿佛，告诉人们秋天来了！是秋姑娘投下了一个个丰收累累的果实。她飞过农田，播下丰收的喜悦。是秋姑娘让小朋友们欢乐起来。她飞过草地，飘下落叶给大地铺上一层金黄的地毯。秋天给大地穿上美丽的盛装，是秋姑娘吹响了收获的号角，给农民伯伯们丰收的喜悦！啊！秋天的美让我赞叹不绝！秋天的丰收让我浮想联翩！秋天的景色让我陶醉其中！这多像一副美丽的田园风光呀！我爱秋天！还有什么比秋天更美丽呢？（指导老师：陈莉）

小学五年级学生作文 篇2

“我和你，心连心，同住地球村。我和你，在一起……”

每当我听到这首歌时，就会情不自禁想起一位令我记忆深刻的朋友。她就是我转学以来，第一个认识的好朋友，范予惟我们每天在校园里尽情地嬉戏着，就像两只欢快的小蝴蝶，在那些成长的岁月里，我们留下了许多美好的回忆。

那是一个乌云密布的晚上，我第一次尝了友情的滋味。记得那天，我正和范予惟在楼下玩着捉迷藏，只听见，“轰轰轰”的声音，紧接着就下起了倾盆大雨。这时范予惟快速地脱下了自己的外套，披在了我的身上对我说：“来赶紧穿上，可千万别着了凉！”我二话没说，就把外套脱了下来还给了范予惟。而范予惟又给了我，我又还给了范予惟……就这样我们在大雨下互相推让，反而都成了落汤鸡，但心头却是暖的，第一次到了友情的滋味原来是温暖的！

时间如流水，我的生日到来了。那是一个阳光明媚的早晨，我早早地起来了床，去蛋糕店订了个蛋糕。就打电话给范予惟能不能来。在电话里，范予惟爽快的答应了我。可是我从早晨等到了中午，又从中午等到了晚上，范予惟却迟迟没来，我的心就如刀割一般。她是在骗我吗？可就在我准备上床睡觉的时候，我听见门外传来了一个熟悉的声音。是范予惟！我像只兔子似的飞快地跑到了门口，打开门一看，范予惟的手里捧着一块小蛋糕，唱着祝你生日快乐的歌。那一刻，好像有一股暖流涌入了心头。那天晚上，我和范予惟一起渡过了这个快乐的生日。

一眨眼，四年过去了。想着以前和范予惟度过的美好时光，我就觉得无比的温暖。

小学五年级学生作文 篇3

今天是腊月三十，与以往不同的是，劈劈啪啪的炮竹声代替了闹钟把我叫醒，我快速起床，比往常都早。吃完早饭，大人们就开始忙着贴春联了，家里一共贴了五幅春联，我记住了其中的两幅，第一幅是:富贵平安新春乐，佳年顺景好运来，横幅是：平安富贵；第二幅是:三餐饭菜乐万家，五味烹调香千里，横幅是：色味俱全。贴完了对联，我和弟弟妹妹们也都穿着漂亮的新衣服嬉闹了。大人们追着我们发压岁钱，我们都感到很幸福。

转眼就到了中午，我家的习俗是中午吃团年饭，大人们的忙碌，做好了一大桌饭菜。饭菜非常丰盛，凉菜热菜，荤菜素菜，鸡鸭、鱼羊牛肉样样都有，加上大人们各显神通的厨艺，色香味俱全，让人垂涎欲滴。

按照风俗，饭前要烧香放炮，祭奠祖先神灵。爷爷奶奶准备好了热气腾腾猪头、方块儿豆腐、米饭，还有水果之类的祭品。烧香、磕头、放完了一大饼子鞭炮，才开始享用美餐。看着一大家人开心的围着桌子吃饭，八十多岁的老奶奶笑的合不拢嘴。

到了晚上，我们农村比城里更热闹，一大群小孩子手里拿着各式各样的花灯笼在村子里到处追逐烟花，哪里放烟花我们就往哪里跑，实际上没等我们跑到，人家的烟花都放完了，但这一晚上，我们脖子都仰酸了，满天空都是五彩缤纷的烟花绽放，满世界都是浓浓的年味儿。

小学五年级学生作文 篇4

我是一个女孩，一个喜欢看书的女孩，我喜欢看的书：《三国演义》、《十万个为什么》、《名校作文》《探险记》、《神话故事》

我是从八岁才开始读带拼音的《安徒生童话》，读完后，我就一直嚷着让妈妈给我买许多带拼音的童话书，直到九岁那年，我才开始读科技书、作文书。

我喜欢三国演义中的人物，他们个个栩栩如生，喜欢神话故事的神奇离异；喜欢探险记的紧张与惊险；我也喜欢那些让人快乐，开心的漫画书；我最喜欢的是狄仁杰的四大迷案，个个写得扑朔迷离，环环相扣，惊心动魄，让人毛骨悚然；我还喜欢那精彩迷人的西游记，让人目不暇接。

俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有好好读书，读本好书，多读有益之书，才能让我们畅游书的王国。

读书是生命中最大的快乐，因为书可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面对未来；可以开阔眼界，增长知识，可以打开心灵的窗户，跳出那阻挡我们的标栅栏。

让我们在书的王国尽情的遨游吧！让我们一起来规划自己的读书行动，让书照耀我们每一天，温暖我们的心田。

小学五年级学生作文 篇5

要说幸福是什么？那么我第一个想到的就是我美丽的校园！这是为什么呢？因为，我那美丽的校园就是我的第二个家，幸福校园作文800字。我们都知道：家是温馨的；家是和谐的；家是幸福的！没错，家就是这样的美好，而我美丽的校园就是我成长的摇篮，我幸福的家！

当初升的太阳笼罩着大地时，幸福的一天开始了。在我踏进校门的那一刻，我发觉到处都洋溢着幸福的味道。丝丝柔风卷着花瓣儿飘向远方，缕缕幽香钻进了我的心里。这时我突然发现，太阳不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和谐！

转眼间，五年过去了，时光老人总是走得那么快，从不停下那急促的脚步。回想当初刚刚入学时的场景，如今还历历在目，那时的我们还不知道会有分别的一天，脸上总是挂着幸福的笑容，经常闹出一些让人笑掉大牙的事情。而现在虽然学习负担很重，但是在这幸福的校园里，我们依然像以前一样天真、活泼、可爱！

还记得四年级时，学校举行跳长绳比赛，而我们班是年年体育上的倒数，所以在这次比赛之前，我们做了充分的准备，天天只要一有时间就下楼练习长绳，一直到比赛的前一天，我们怀着信心做好第二天比赛的准备，“预备开始！”随着哨声的吹响，我们开始了激烈的比赛，这不仅仅是在跟别的班比，还是证明我们实力的时候！又伴随着哨声的响起，比赛结束了！赵老师大声报着获奖班级，当报到五年级时，我们班每一个人的心都揪了起来，“第一名五一班”随着赵老师雄厚的声音发出，紧接着便是我们班沸腾的呐喊声、欢呼声！有的人甚至流下了激动的眼泪。这时我们每一个人都尝到了幸福的味道！

我们手拉着手微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下童年最快乐的时光，而当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对校园、对同学恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬!

在那许多个日日夜夜，你，美丽的校园，给了我童年最大的快乐与幸福！在我离开你的日子里，请不要忘记，你曾经是一个女孩最幸福的家！哦，美丽的校园！哦，幸福的家！我相信，这段难忘的校园生活一定会成为我们生命中最美好的回忆·。

小学五年级学生作文 篇6

我被小偷偷过几次。其中有一次，让我刻骨铭心。那是我七八岁的时候，小伙伴们都开始学骑自行车了，而我由于家庭贫困，买不起自行车，只好跟小伙伴们借车学，今天借小明的，明天借哥哥的，后天借果果的。学车的时候，我不知摔了多少跤，栽了多少跟头，终于会骑自行车了！

放暑假时，伙伴们都骑着自行车出去玩。我没有车，但又想和他们一起玩，只好跟在后面跑啊跑啊，衣服裤子都汗湿了，鞋都跑坏了，脚也磨破了。我多么想有一辆属于自己的自行车啊！后来，姨妈从她微薄的收入中挤出钱来给我买了一辆新自行车。我有了车，别提有多高兴了！我骑着车，老远就向小伙伴们大喊：“我也有自行车了！我也有自行车了！”他们想摸摸我的车我都不让，生怕把它弄坏了。从此，我骑着我心爱的自行车在大路上冲刺，在小道中慢行，在自家后院转圈圈，总是与它形影不离。

开学了，有一天放学，我刚一回到家，爸爸就哽咽着对我说：“孩子，你的车被小偷偷去了……”我一听，只觉脑袋“嗡”地一声，顿时呆若木鸡。过了半晌，我抽泣着，泪如雨下。爸爸说：“孩子，是爸爸不好，这是我的责任，我从生活费中挤出一点钱再给你买一辆车。”我没有责怪父母，也没有要求再买一辆车，因为爸爸是盲人，妈妈有精神病，常常在夜里跑出家门，我家也因此不能关门……从此，我没有了自行车。我的车被偷的消息一传出，老人们叹息着：“唉，要不得，要不得。”年轻人不敢相信，有人会去偷一辆儿童自行车，更何况还是去偷这样的家庭。我觉得小偷真可恶！与其偷偷摸摸的做这些见不得人的事，还不如靠自己的勤劳与双手去努力创造美好生活！

小学五年级学生作文 篇7

虽然“跳蚤”书市的帷幕已经落下，然而那一个个精彩的片段依然历历在目。

大家盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的“跳蚤”书市。“跳蚤”书市是在今天下午举行，可时间还没到，同学们的屁股就像长了一个钉子，在也坐不下去了。广播一说：“‘跳蚤’书市，现在开市！”同学们就像穿了弹簧鞋，一下子被弹了出去。

满面红光

到了楼下，我惊呆了。好家伙，那真是人山人海，人流如潮啊！我和伙伴们好不容易找到一处“风水宝地”，七手八脚地把地摊摆好，开始了我们的交易生涯，趁此闲暇时刻，我看了看周围，只见人人脸上满面红光，个个神采奕奕，气宇轩昂。

满腔怒气

等了半天，看没什么顾客，一位胆大的仁兄便吆喝起来：“走过路过，不要错过！”这句话像是点燃了一把火，伙伴们都跟着喊了起来。他一声：“好书多多，礼品多多！”我一声：“心动不如行动，快快来吧！一位同学竟然唱起了自己改编的“山路十八弯”：“这里的好书排成队，这里的礼品一大堆！”我们的吆喝吸引来了好多同学，个个都喜笑颜开，忙接待顾客。一位“上帝”（顾客就是上帝嘛！）拿起一本《名侦探柯南》说：“这本书多少钱？”我看了看原来的标价，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的亏，就说：“15元。”那位上帝大概是急于想要这本书，便一口答应，从口袋里掏出一沓花花绿绿的钞票递给了我。我如获至宝，赶紧接过数了数，哎呀！竟然只有十元，一抬头，而他早就消失得无影无踪，我心中不禁满腔怒火，想不到连上帝都不诚实！

满心欢喜

我换了一种卖书方式，就是边走边卖，我美齐名曰“游卖”。我边走边喊：“快来买啊！这些书看一眼，都让你回味无穷！”正当我喊得起劲儿时，一个大约三四年级的小妹妹走了过来，用甜甜的声音说：“姐姐，我可不可以买这本《格林童话》呀？”我笑着说：“当然可以，18元钱，怎么样？”那位小朋友说：“好的。”说完，小心翼翼地拿出18元给了我，我心里真是倍儿高兴，刚才的怒气早就飞到九霄云外。

满载而归

这一次“跳蚤”书市，我赚了20多元，淘到了不少好书。当然，我不但收获了票票和好书，还收获了友谊，一年级、二年级，甚至到六年级，我都结识了不少朋友。我心中的喜悦，简直无法用文字来表达！

用“五满”记叙我在这届跳蚤书市的经历，真是太合适不过了！

小学五年级学生作文 篇8

在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。在那里，我们去了许多地方，还去了动物园、植物园等，转眼时间过得真快，到了下午，我们来到了三亚最大的超市，买了很多好吃好玩的，三亚的水果真多啊！

我们东玩玩西转转，这看看那看看，不知不觉地已经是五点多钟了，我对爸爸说：“爸爸我们去看日落吧，好啊！爸爸高兴地答应我”。早上来的时候，没有看到海上日出，现在正好看日落。我们从来都没有看过大海，这次到了三亚不正好看海上日落吗？

于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了很多的相片。转眼间，那圆圆的太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，美丽极了。太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美丽的幕布，海边上还留下了它那美丽的，一丝丝的金边。

我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清楚是怎么落下去呢？这美丽的景色，我还是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，因为这是我第一次看大海，第一次看到这美丽的日落景色。同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！

小学五年级学生作文 篇9

1.确定写信对象

远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。

在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址，你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的长桥吗？

（如：网络上的QQ、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……）

联系方式：网络报纸杂志各类书籍电视节目……

2.回忆书信的格式

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的`称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。

3.拟定写信内容及结构

书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：

（一）、介绍自己的学校生活

在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。

（二）、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”

（三）、介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”

我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……

（四）、介绍自己的学习情况

作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

结构

（一）、介绍自己的家乡特色

（二）、介绍自己的家庭个性爱好

（三）、介绍自己的学校生活

（四）、介绍自己的学习情况

小学五年级学生作文 篇10

就在今天，我们五一班迎来了六位“弱然小物”——六条小鱼。这是我们五年级一班的又一道风景线。这道风景线是由我创造的。

昨天晚上，我在桓台惠仟家门口看到了好多小鱼，有银龙、黑玛丽、孔雀、小金鱼等好多色彩明丽的小鱼，看到这些小鱼时。一个捐鱼的念头在我脑海中闪现。我对妈妈说：“妈妈，我想买几条小鱼放到教室里，给教师添加一点生机。”妈妈看了看我，又看了看小鱼，好像在对我说：“你想买？”想到这里，我用渴望的目光看着妈妈，妈妈开口了，对我说：“梁泽，咱们只买一个鱼缸行不行？我们家里的鱼缸里有二十多条黑玛丽；十条孔雀；十二条红鹦鹉和二十五条小金鱼，我给你捞出几条行吗？”我答应了。

妈妈给我买了一只别致小巧的鱼缸，花了30元，我非常满足。

回到家，我捞出一对黑玛丽；一对孔雀，其中一只快当妈妈了，我还捞出一对金鱼。为了美观，我往鱼缸里面加了一些雨花石，可美了。

今天早上，我把这些小鱼端到教室，给教室增加了一些生机。

“啊！”“谁带来的鱼啊！”不知哪位同学大叫一声。“刘梁泽带的。”小潜说。

这时，刘老师发话了：“同学们，我们来观察一下小金鱼，今晚大家回家写一篇作文，看谁观察地仔细，写的又精彩？”我们都答应了。

下课时，我们来到鱼缸前，仔细观察小鱼，每条小鱼都有着不同的特点。比如：孔雀的尾巴大，在水里游动时，大尾巴一甩一甩的，柔和、美丽；黑玛丽的尾巴较小，游动时忽快忽慢，鱼鳍也不时的伸缩；小金鱼的形体较大，尾巴抖起来快速、刚强有力，嘴巴还会动，可爱极了。

小鱼们虽然可爱，但是它们可不好伺候，一不小心，就会死掉一条，真像六位“大小姐”。

这就是我们五一班的小鱼，让我欢喜让我忧的小鱼。